日前，位于河北保定的華北電力大學(xué)動(dòng)力工程系辦公室里，副教授楊維結(jié)正在電腦前緊張忙碌著，作為氫能科學(xué)與工程教研室主任，楊維結(jié)剛剛為氫能科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生講授了“人工智能與氫能”課程。

　　 作為以能源電力為辦學(xué)特色的“雙一流”建設(shè)高校，華北電力大學(xué)主動(dòng)對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略需求，2019年在能源與動(dòng)力工程專業(yè)下率先設(shè)置了儲(chǔ)能方向，2021年設(shè)立了全國(guó)首批儲(chǔ)能科學(xué)與工程本科專業(yè)，2022年開設(shè)了全國(guó)高校首個(gè)氫能科學(xué)與工程本科專業(yè)，目前已形成了儲(chǔ)能氫能急需人才的本碩博全鏈條培養(yǎng)體系。

　　 “儲(chǔ)能專業(yè)是一個(gè)復(fù)合性、交叉性很強(qiáng)的專業(yè)，需要在能源知識(shí)課程之外，掌握多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)?！眲?dòng)力工程系副教授、儲(chǔ)能專業(yè)任課教師吳迪介紹，學(xué)校在儲(chǔ)能專業(yè)的基礎(chǔ)課程里設(shè)置了“工程流體力學(xué)”“傳熱學(xué)”“材料科學(xué)與工程技術(shù)”“化學(xué)基本原理”“材料固體理論基礎(chǔ)”等多個(gè)其他領(lǐng)域的課程，努力為學(xué)生未來(lái)就業(yè)及深造打下良好的基礎(chǔ)。

　　 氫能專業(yè)的培養(yǎng)同樣離不開“復(fù)合”這個(gè)關(guān)鍵詞。翻開其培養(yǎng)方案，既有“制氫原理”“氫儲(chǔ)存與運(yùn)輸”“燃料電池”“氫燃燒與動(dòng)力”“氫安全”等核心專業(yè)課程，還囊括了“氫能與碳減排”“生物制氫”等多樣化的氫能場(chǎng)景應(yīng)用選修課程。

　　 為了進(jìn)一步提高專業(yè)培養(yǎng)實(shí)效，華北電力大學(xué)還推進(jìn)校企合作聯(lián)合授課，與數(shù)十家企業(yè)和機(jī)構(gòu)建立合作機(jī)制。此外，華北電力大學(xué)還自制了專業(yè)課程創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)平臺(tái)?！霸趶埣铱趪?guó)家風(fēng)光儲(chǔ)示范基地實(shí)習(xí)時(shí)，基地的儲(chǔ)能電池材料制備與表征實(shí)驗(yàn)室、熱管理實(shí)驗(yàn)室、風(fēng)電光伏并網(wǎng)支撐能力測(cè)試平臺(tái)等，都讓課本上的理論變得具象化?！眱?chǔ)能專業(yè)2022級(jí)學(xué)生謝思妍說(shuō)。

　　 以人工智能技術(shù)賦能氫能學(xué)科人才培養(yǎng)，華北電力大學(xué)自主開發(fā)出氫能垂直領(lǐng)域大語(yǔ)言模型“氫聊”?！皻淞摹闭蠚淠軐I(yè)超萬(wàn)條政策文件、學(xué)術(shù)文獻(xiàn)及產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)，搭載氫能垂直領(lǐng)域大語(yǔ)言模型，可提供實(shí)時(shí)問(wèn)答、數(shù)據(jù)分析和趨勢(shì)研判服務(wù)。

　　 “儲(chǔ)能、氫能產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，為我們帶來(lái)了廣闊的合作空間和無(wú)限可能?！比A北電力大學(xué)動(dòng)力工程系主任、博士生導(dǎo)師張磊表示，未來(lái)將繼續(xù)與企業(yè)、社會(huì)共同努力，將學(xué)科建設(shè)緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)技術(shù)變革前沿，將國(guó)家所需、產(chǎn)業(yè)所急、學(xué)生所盼緊密結(jié)合，為國(guó)家能源革命和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，源源不斷地輸送高素質(zhì)生力軍。

　　 （記者 陳元秋 耿建擴(kuò)）

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