“大家好，我是一名外賣騎手，今天想和大家分享一下我的就業(yè)故事……”在江蘇省南京市雨花臺(tái)區(qū)“三新”宣講隊(duì)成立活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，90后外賣小哥劉朋偉的分享贏得了陣陣掌聲。

這是南京市青年思政工作“破圈”的一個(gè)縮影。

宣講隊(duì)里青春面孔更多了

劉朋偉所在的雨花臺(tái)區(qū)“三新”宣講隊(duì)，57.1%的成員是90后，網(wǎng)絡(luò)主播、自由畫師、外賣小哥都成了理論宣講的“新生力量”。

他們是南京宣講矩陣的一角。2022年6月，南京市整合各方資源，成立“梧桐論語(yǔ)”理論宣講聯(lián)盟，目前由南京團(tuán)市委牽頭組建的青年講師團(tuán)規(guī)模已達(dá)325人，居全省首位，其中90后超過(guò)一半，每年開展宣講超千場(chǎng)。

1991年出生的陸軼君是南京化學(xué)工業(yè)園熱電有限公司員工，也是青年講師團(tuán)的一員。近年來(lái)，她嘗試將工作中的酸甜苦辣寫進(jìn)講稿，參加理論宣講30余場(chǎng)。

在青春面孔不斷增加的同時(shí)，南京還通過(guò)聯(lián)盟、共建等方式，實(shí)現(xiàn)理論宣講的廣泛覆蓋。南京創(chuàng)新打造15個(gè)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)聯(lián)盟，覆蓋10所駐寧高校和近百所中小學(xué)，做到教學(xué)科研、課程開發(fā)、教師發(fā)展等方面的深度協(xié)同。同時(shí)，南京持續(xù)深化與高校的“聯(lián)學(xué)共建”，全市區(qū)、街與南京大學(xué)、東南大學(xué)等40多所高校馬克思主義學(xué)院結(jié)對(duì)共建，區(qū)級(jí)覆蓋率100%，街鎮(zhèn)覆蓋率超75%，共同構(gòu)建起“專家智囊+宣講骨干+理論新銳”的宣講矩陣。

“青言青語(yǔ)”讓理論更鮮活

要讓理論觸及青年心靈，需要用“青言青語(yǔ)”把黨的創(chuàng)新理論講給青年聽，使其可知可感。為此，南京堅(jiān)持用年輕人喜愛的方式進(jìn)行理論宣講：江寧區(qū)的青年宣講小分隊(duì)自編快板，把理論編成朗朗上口的唱詞；雨花臺(tái)烈士紀(jì)念館推出“信仰的種子”沉浸式劇本課，讓青年在角色扮演中感悟初心；AR演播室、AI主播等新技術(shù)，更讓抽象理論變得可視可感。

今年5月，機(jī)關(guān)青年干部演說(shuō)能力提升訓(xùn)練營(yíng)在鼓樓區(qū)舉辦，50余名青年理論宣講骨干參加培訓(xùn)。南京市委宣傳部有關(guān)同志以《理論宣講如何“圈粉”？年輕干部的表達(dá)力與共情力訓(xùn)練》為主題進(jìn)行專題輔導(dǎo)，助力青年宣講員提升理論宣講實(shí)效。

南京市還實(shí)施“宣講季”制度，每2個(gè)月圍繞一個(gè)主題開展全覆蓋宣講活動(dòng)。通過(guò)建立“定期會(huì)商+分眾備課”的工作機(jī)制，每季邀請(qǐng)青年宣講員參與宣講課程設(shè)計(jì)、內(nèi)容研討等，真正為青年人量身定制“理論套餐”，確保內(nèi)容貼近青年關(guān)切。

打造“行走的思政課”

“在南京濱江規(guī)劃建設(shè)展示中心，通過(guò)沙盤、影像等，我了解了建鄴區(qū)從江灘荒地到現(xiàn)代化城區(qū)的轉(zhuǎn)型歷程?！弊咴诮ㄠ拝^(qū)“生態(tài)濱江·活力建鄴”青年學(xué)習(xí)社線路上，陶行知學(xué)校小學(xué)部青年教師陶祹深有感觸。

為了讓更多人在實(shí)地走訪中，感受城市發(fā)展與生態(tài)保護(hù)的和諧統(tǒng)一，陶祹還成為“生態(tài)濱江·活力建鄴”青年學(xué)習(xí)社線路推薦達(dá)人，鼓勵(lì)更多人去體驗(yàn)、去感受。

近年來(lái)，南京市將理論傳播融入具體場(chǎng)景和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)青年在體驗(yàn)中認(rèn)知、在參與中認(rèn)同。全市統(tǒng)籌各類實(shí)踐教學(xué)基地、愛國(guó)主義教育基地，推出五大主題十條精品線路，發(fā)布50個(gè)“四史”學(xué)習(xí)教育研學(xué)實(shí)踐范例，評(píng)選紅色研學(xué)精品課程，讓青年在行走中感悟紅色基因。

與此同時(shí)，基層的實(shí)踐也不斷推進(jìn)。玄武區(qū)“許艾芳理論宣講工作室”組織高校青年深入社區(qū)，開展“微宣講+實(shí)踐服務(wù)”；溧水區(qū)打造10個(gè)實(shí)境教學(xué)點(diǎn)，把課堂搬到田間地頭，青年們邊學(xué)習(xí)農(nóng)技，邊深化理論認(rèn)知；高淳區(qū)通過(guò)游園會(huì)、非遺展示、科技體驗(yàn)等活動(dòng)，邀請(qǐng)高校青年擔(dān)任“首席體驗(yàn)官”“城市設(shè)計(jì)師”，將理論傳播融入城市發(fā)展與青年成長(zhǎng)的雙向互動(dòng)之中……

（記者 蘇雁 杜倩）

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