主旨概括報考明主旨和暗主旨，縱觀近三年來公考真題，從題量上講，暗主旨考題量已經(jīng)超越明主旨，成為近年來主旨概括類第一大考題﹔從考試趨勢上看，暗主旨已經(jīng)成為主旨類主要考題﹔從難度上分析，暗主旨難度明顯大於明主旨。準(zhǔn)備參加2015年河南招警考試的同學(xué)，一定要充分備考此類題型。但是，由於部分考生沒有準(zhǔn)確把握此類題型的命題規(guī)律和做題技巧，往往花費(fèi)了大量的時間和精力來備考，效果卻是很不理想。下面，京佳教育言語名師李海林老師將詳細(xì)講解暗主旨題型的命題規(guī)律和做題方法。

【知識點(diǎn)講解】

無論是明主旨還是暗主旨，主旨概括題做題原則都是：先找到題干主旨句→然后要麼選定與主旨句同義替換選項(xiàng)（即意思相同或相近的選項(xiàng)），要麼選定與主旨句精簡壓縮的選項(xiàng)。但暗主旨不像明主旨題那樣有明顯的語氣詞，明主旨可以借助語氣詞，幫助考生快速鎖定主旨句。因此，暗主旨題難度要明顯大於明主旨題，暗主旨需要深入挖掘文段的結(jié)構(gòu)，通過結(jié)構(gòu)分析，來提煉出文段的主旨句。

暗主旨常見的結(jié)構(gòu)有：1、總——分結(jié)構(gòu)。此類題型命題規(guī)律是文段先給出一個觀點(diǎn)，然后再舉例論証支撐前面的觀點(diǎn)或解釋前面的觀點(diǎn)，舉例子或解釋目的還是為了証明開頭的觀點(diǎn)，所以文段的主旨句是總句。2、分——總（或稱問題——對策或稱問題——原因分析）結(jié)構(gòu)。此類題型命題規(guī)律是先列舉一些不好的社會現(xiàn)象或問題，常見的標(biāo)志詞有：“隨著……發(fā)展（或變化等）”、“在……的情況（或背景、趨勢等）下”、“自……以來”、“目前……”等，然后提出觀點(diǎn)或給出此問題的解決對策或剖新問題產(chǎn)生的原因，海林老師提醒廣大考生，文段不是為了講問題而講問題，文段給出的問題是為了引出下文的對策，所以“分——總”型暗主旨的主旨句應(yīng)是總句或?qū)Σ呔浠蛟蚍治鼍洹?、總——分——總結(jié)構(gòu)。此類題型的命題規(guī)律是先提出觀點(diǎn)，然后解釋說明，最后再在重申觀點(diǎn)。觀點(diǎn)句要重點(diǎn)閱讀，主旨句要“瞻前顧后”。4、分——總——分結(jié)構(gòu)。此類題型的命題規(guī)律是先列舉一些現(xiàn)象，然后提出觀點(diǎn)，最后進(jìn)一步解釋觀點(diǎn)。觀點(diǎn)句要重點(diǎn)閱讀。5、分——分並列結(jié)構(gòu)。常見句式是“分——分”並列結(jié)構(gòu)，例如：一方面……，另一方面……、有的……有的……、此外……、另外……等，尤其注意的是沒有並列聯(lián)詞相連接的並列結(jié)構(gòu)。主旨句須論述最全面，應(yīng)包含題干所講的各個方面，切忌“顧此失彼”。

【真題演練】

1. “搖一搖交友”“搖一搖找飯店”“搖一搖K歌”等已成為智能手機(jī)時代人們新的生 活方式。然而，這“搖一搖”的過程中搖出來的地點(diǎn)往往與實(shí)際相差不少，少則幾十米， 多則上百米。這在建筑物密集分布的大城市往往給用戶帶來“找一找”的麻煩。隨著互 聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，雲(yún)計(jì)算或許能為這一問題提供解決方案。專家認(rèn)為，雲(yún)計(jì)算能提供定 位精度校正服務(wù)，它與定位導(dǎo)航結(jié)合催生的位置服務(wù)，可使定位精度達(dá)到1米。作為信 息行業(yè)的主旋律，雲(yún)計(jì)算給人們的生活帶來意想不到的改變，它越來越深入地服務(wù)於各 群體，甚至改變整個社會的消費(fèi)形態(tài)。

這段文字主要說明的是（ ）。

A. 智能手機(jī)時代帶來全新困惑

B. 雲(yún)計(jì)算讓精準(zhǔn)定位成為可能

C. 信息行業(yè)引導(dǎo)生活方式轉(zhuǎn)變

D. 位置服務(wù)影響社會消費(fèi)形態(tài)

【京佳解讀】

這是一道暗主旨題。由題可知，這是一道“分——總——分”型暗主旨題。文段一開始，先給出了“找一找”的困惑，緊接著給出了解決對策“雲(yún)計(jì)算或許能為這一問題提供解決方案”，最后由專家進(jìn)一步解釋“暈計(jì)算是如何解決的”。所以文段的主旨句是總句，正確選項(xiàng)是B。故選B。

來源：京佳教育