許多家長(zhǎng)過(guò)於計(jì)較孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，有的用物質(zhì)手段刺激、有的動(dòng)輒責(zé)罰甚至打罵孩子，還有的家長(zhǎng)之間特別喜歡相互比較孩子們的成績(jī)，成績(jī)好些的津津樂(lè)道、差些的羞於啟齒。我們說(shuō)，這些做法不足取。

　　學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)孩子成長(zhǎng)很重要，但是，畢竟只是全面成長(zhǎng)的一個(gè)部分，因此，作為家長(zhǎng)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不必看得太重。相對(duì)於學(xué)習(xí)成績(jī)，經(jīng)常鍛煉促進(jìn)身體健康、養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣、學(xué)會(huì)做人等，顯得更為重要。其實(shí)，對(duì)於孩子的習(xí)慣和態(tài)度養(yǎng)成，許多家長(zhǎng)重視不夠。

　　對(duì)於孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們?cè)摫в衅匠Ｐ?，也要有正確的認(rèn)識(shí)方法。同在一定的分?jǐn)?shù)段之內(nèi)，孩子們對(duì)於知識(shí)的掌握沒(méi)有本質(zhì)上的差別。因此，沒(méi)必要分分計(jì)較學(xué)習(xí)成績(jī)。當(dāng)然，鼓勵(lì)孩子向上是對(duì)的。

　　一些家長(zhǎng)之所以過(guò)於計(jì)較孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，可能與孩子未來(lái)的發(fā)展及成才聯(lián)系起來(lái)，不過(guò)，我們可以看一看、想一想，許多成就一番事業(yè)者，不一定是學(xué)習(xí)成績(jī)的佼佼者。多引導(dǎo)孩子生活得快樂(lè)，幫助他們打好健康的身心基礎(chǔ)，也許對(duì)於其日后的社會(huì)生活更有益，這樣，家長(zhǎng)也就盡到了責(zé)任。

　　好孩子是夸出來(lái)的。我們要學(xué)會(huì)善於發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中的小小閃光點(diǎn)，對(duì)其點(diǎn)滴進(jìn)步，多多鼓勵(lì)。許多家長(zhǎng)說(shuō)，我們給孩子的學(xué)習(xí)營(yíng)造了寬鬆的家庭環(huán)境，讓我們?yōu)檫@樣的家長(zhǎng)點(diǎn)贊！