黃少麗。記者王維宣攝

　　黃明亮。記者王維宣攝

　　廣州日報訊 （記者徐靜 實習生曾繁宜）昨日下午，2015年廣東省鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師（鄉(xiāng)村優(yōu)秀教育工作者）表彰大會在廣州舉行。來自全省15 個地市農村的297名“廣東省鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師”和20 名“廣東省鄉(xiāng)村優(yōu)秀教育工作者”參加表彰大會，並接受榮譽証書和1萬元獎金。

　　據介紹，表彰活動由廣東省教育廳、廣東中華民族文化促進會和廣東教育學會聯(lián)合舉行，經過各地推薦，評選產生297名“廣東省鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師”和20名“廣東省鄉(xiāng)村優(yōu)秀教育工作者”。此舉意在表彰這些獲獎老師的高尚師德和奉獻精神，進一步激發(fā)廣大農村教師的積極性、創(chuàng)造性。

　　據悉，此次獲得“廣東省鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師”榮譽的教師，每人還將獲得由廣東中華民族文化促進會提供的5000 元跟崗培訓費。他們將分批集中研修，以提高專業(yè)水平為目標，由高校專家團隊結合學校管理、語文、數(shù)學、英語等學科專題邊行培訓。隨后，又會到廣州、深圳、東莞、中山的優(yōu)秀重點學科學校，結合各自專業(yè)進行對口跟崗培訓學習。

　　“廣東省鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師（優(yōu)秀教育工作者）”評選表彰活動今年9月啟動，評選表彰范圍是全省經濟欠發(fā)達地區(qū)任教的在職、在崗鄉(xiāng)村教師，需從事教學工作滿10年，無任何違法違紀問題，並堅守教育教學一線，切實履行教師崗位職責和義務，高質量地完成教育教學工作任務，努力推進教育創(chuàng)新，在教學改革、提高教育教學質量等方面成績較突出者。

　　揭陽市惠來縣青山小學教師 黃少麗

　　老師勸留守學生重回課堂

　　來自揭陽市惠來縣青山小學的黃少麗是一位有著15年教齡的鄉(xiāng)村教師。黃老師因身體原因，左腳有些跛，走路比平常人要更費力。她所在的學校算是當?shù)刈钇У?，這裡的孩子們很多都是留守兒童。

　　黃老師說，在她教一年級的時候，因為農村沒有學前班或幼兒園，孩子們根本沒有“上學”概念，到上課時間不去上課的現(xiàn)象時有發(fā)生，而家裡又隻有管不住他們的爺爺奶奶。於是，老師們就必須親自將這些學生“追回來”。“有時候要一路追到小巷子裡，花半個多小時把他勸回來上課。”

　　另外，因為孩子們少有父母的陪伴，所以老師們更是經常扮演起爸爸媽媽的角色，“那個時候我們隨身都要帶著紙巾，因為當你握著他的手寫字時，他的手上竟然全是鼻涕，要幫他把鼻涕擦干淨才行。”

　　在黃老師的教學生涯裡，學校艱苦的條件是畢生難忘的?！皩W校離村子有段距離，下雨時山路很滑，學生個子小，容易摔倒甚至是陷入泥裡。那時我們要一邊走一邊幫孩子把腿從泥裡面拔出來，后來我們就提早來用一些沙石給孩子們鋪一條好一點的路?！?/p>

　　現(xiàn)在，黃少麗好多學生都工作了，但是不論在哪裡，他們隻要有空都會到她家裡坐坐，跟她分享自己現(xiàn)在的情況。黃少麗記得十幾年前剛教書時有個孩子光腳來上課，連筆和紙都買不起。知道情況后，黃少麗給他買了文具和鞋。

　　汕頭潮南區(qū)兩英河浦學校教師 黃明亮

　　首月410元工資捐孩子

　　在鄉(xiāng)村教師眼裡，老師與學生的關系似乎更加緊密，有些老師對於孩子來說就意味著希望。汕頭市潮南區(qū)兩英河浦學校黃明亮老師曾經就把自己第一個月的工資捐助給了班裡的孩子。

　　2001年，黃明亮畢業(yè)回到家鄉(xiāng)的兩英下小坑學校當一名代課教師。這是一個很偏僻的農村學校，當時是剛剛當上班主任，在9月份學生報到時，班裡成績最優(yōu)秀的孩子沒來報到。於是，黃明亮便去到這個學生的家裡家訪，他被眼前的畫面驚呆了，一家6口人擠在一個小房間裡，“孩子的父親有精神病，奶奶有羊癲瘋，隻能靠母親在家務農維持，家裡總共有三個孩子。”

　　不能讓孩子輟學的念頭閃現(xiàn)在黃明亮的腦海裡，於是他決定將自己第一個月410元的工資捐給這個孩子?！爱敃r的學費是每學期295元，我覺得我可以負擔得起，后來孩子四五年級的學費也都是由我來進行資助。”黃明亮說，孩子后來也考上了大學，順利畢業(yè)工作。

　　黃明亮還說，現(xiàn)在鄉(xiāng)村教育變化也很大，“這兩年最大的變化就是農村的教育環(huán)境和教育氛圍在不斷提高，明顯感受到教師的干勁有所加強?，F(xiàn)在鄉(xiāng)村老師的待遇慢慢改善，每個月能有800多元的鄉(xiāng)村教師補貼，加上基本工資和績效工資，一個月也能有5000多元的收入，在當?shù)匾菜阃昧恕！?/p>