一、學校概況

北京市華夏女子中學成立於1996年，是北京市唯一一所公立、有寄宿的完全女子中學。學校堅持“全面發(fā)展、因性施教、優(yōu)化個性”的辦學理念，以“博學、博愛”為校訓，以“求真向善，秀外慧中”為培養(yǎng)目標，尊重教育規(guī)律，探索成長規(guī)律，不斷汲取世界女子教育研究的新成果，開發(fā)出一套提高女孩子人文素養(yǎng)的校本課程，探索了一套適合女孩子成長成才的教育模式。在長期的辦學實踐中，逐漸形成了具有鮮明女校特質(zhì)的學校文化，並取得了一定的辦學成績和社會的認可。2015年7月，隨著北京市基礎教育改革的不斷深化，華夏女中以委托辦學的形式加入北師大附屬實驗中學教育集團，更名為北師大實驗華夏女子中學。

二、學校辦學現(xiàn)狀

——多元課程涵養(yǎng) 特色文化浸潤 培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代女性

1.關注辦學質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生

華夏女子中學首先是一所普通中學，然后才是女子學校。對學校而言，質(zhì)量是生命，特色是活力。生命是活力的載體，有了生命才有可能產(chǎn)生活力。因此，我們提出辦學要“以質(zhì)量求生存、以特色促發(fā)展、以科研達水平”。

在這一思想的指導下，我們在生源水平並不理想的情況下，認真鑽研女中學生的學習和成長規(guī)律，讓孩子們在學業(yè)上成績上獲得最大的發(fā)展，盡學校所能把學生們托舉到更高的發(fā)展空間。

學校先后進行了《陶行知教育思想與女學生教育創(chuàng)新研究》、《針對女生思維特點，改革教法與學法，促進女生知識與技能發(fā)展的研究》、《性別視角下語文課程資源的利用與開發(fā)研究》、《提高女生的數(shù)學能力的研究》等幾十項專題研究，推廣基於女孩子生理、心理特點的教育教學方法，如“課堂提問等一等”、“與青春期女孩子的有效溝通”。學校教育教學活動因多了一個“性別視角”而更具針對性，有效促進了女中學生全面發(fā)展、有個性地發(fā)展。學校通過課題引領的方式，不斷引導教師開展對課堂教學的深入研究。研究的內(nèi)容小而具體，例如“有效課堂提問”、“有效作業(yè)”等。教師通過觀察、記錄和分析課堂提問等進行行動研究，不斷優(yōu)化課堂，杜絕無效課堂，打造高效課堂。同時通過常規(guī)化的分年級教學視導活動，對初中三個年級提出不同側(cè)重的教學要求，引導教師針對不同年齡段學生生理、心理發(fā)展特點而實施教學，在日常教學工作中自覺融入科學施教的理念和作法。

為更好激發(fā)學生的學習熱情，學校堅持開展以學生為主體的多樣化學習活動，形式豐富多彩，調(diào)動學生在學習上的主觀能動性。先后開展過漢字書法比賽、物理繪圖競賽、英文演講比賽、英文電影配音比賽、學科學習方法指導講座等等。在這些活動中，學生都體現(xiàn)極大的參與熱情，有力促進了學生學業(yè)發(fā)展。

作為普通中學，學校中考成績逐年提升，考上北京四中、實驗中學、二附中、北京八中等西城區(qū)頂尖高中的學生人數(shù)逐年上升，各學科均分、及格率、優(yōu)秀率逐年上升並多次受到表揚，被譽為最具增值力的學校。

2. 關注性別視角，對女孩子們進行“四自”教育

有這樣一句話：看一個城市的品味，就看這個城市女性的品味。為培養(yǎng)高品位的、具備“自尊、自信、自立、自強”精神的現(xiàn)代女性，我們通過開展一系列的主體實踐活動，幫助學生加深對生命價值認識，通過切身體驗，豐富道德情感。

一年一度的野外生存訓練﹔“母親水窖”環(huán)保志願者行動﹔別出心裁的新年大市場﹔獨具匠心的畢業(yè)典禮﹔遠赴異國他鄉(xiāng)的國際交流和休學旅行﹔三好生、優(yōu)秀學生干部夏令營﹔充滿新意的教師節(jié)、國慶節(jié)、“三八”節(jié)、“六一”兒童節(jié)﹔以合作分享為特色的班級文化建設﹔《中外杰出女性的人生之路》讀書演講會﹔母親節(jié)獻禮﹔校園廚藝大賽﹔誠信水果快遞﹔《我和國旗合個影》攝影作品展等等，都讓學生在活動中有一些新鮮的體驗，受到感染。

為了更好地使德育走進學生心靈，我們以必選課的形式開設了女子中學德育校本課程。《少女課堂》包括“我和我的身體發(fā)育、我和我的心理發(fā)展、學會與異性交往、學會自我保護、珍愛生命遠離毒品、珍愛自己遠離艾滋病”等六講主要內(nèi)容，採用專家授課制，加強學生青春期健康教育?！冻刹排韵盗薪逃v座》是通過國家建設各個領域中有成就的卓越女性講述自己成才的經(jīng)歷和成長的故事，揭示當代女性成才的規(guī)律與特點，傳授自己如何做人、做事、做學問的經(jīng)驗，是女學生與女名人平等對話、經(jīng)驗分享、共同參與的德育課程。目前已請主講教師50余人次，著名的指揮家鄭小瑛、科學院院士楊芙清、乒乓球運動員邱鐘惠、跳高運動員鄭鳳榮、女作家畢淑敏、女導演林汝為、女演員宋春麗、女將軍彭鋼、新華社十大風雲(yún)記者中最年輕的女性周軼君等著名女性為我校學生開設講座50余講。通過現(xiàn)代成功女性的現(xiàn)身說法，進行生動活潑的人生價值觀的教育，激勵少女追求學業(yè)成功，不斷完善自我，樹立報效祖國、服務社會的人生理想。

3．關注女性人文科技素養(yǎng)，對女孩子進行公民素質(zhì)教育

根據(jù)新課程相關文件精神，從我校辦學理念、培養(yǎng)目標和辦學特色出發(fā)，修訂了《校本課程開發(fā)與實施方案》，確立了校本課程由人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、身心健康、生活技能等四大類構(gòu)成。初中以“自選課”為主，“必選課”為輔，滿足女學生的興趣發(fā)展，合理建構(gòu)校本課程體系。不斷提升學生的素質(zhì)、修養(yǎng)，為學生打好人生的底色。

學校重視科技教育，努力提高學生科學素養(yǎng)。每學期都組織學生參加西城區(qū)或北京市組織的多種科學活動，通過動腦、動手、實驗、寫文等方式，實踐科學道理、體驗科學的神奇。學校還邀請專家進校開展科學講座。先后開展過“美妙的上海世博園”、“植物的秘密”、“顫動的地球”、“神奇的宇宙”等涉及生物、物理、地理等多學科的科學講座。三年來，學校共有五千余人次學生參與了各項類科技教育活動，460余人次的學生在活動中獲得各級獎勵。

4. 關注女性內(nèi)涵與氣質(zhì)，對女孩子進行藝術(shù)教育

一個女孩可以不漂亮，但不能沒有氣質(zhì)﹔可以不精通藝術(shù)，但一定要懂得藝術(shù)。學會欣賞、懂得欣賞，生活才有情趣。為此，學校藝術(shù)教育定位在普及教育、平民教育上，不管是否有基礎，隻要學生願意，都歡迎參加。面向全體學生，將豐富的課堂教學和創(chuàng)設校內(nèi)外展示機會相結(jié)合，激發(fā)學生興趣，增強學生自信。

學校聘請首都青年朗誦藝術(shù)團團長徐連勇以及中國話劇院國家一級演員曹燦給學生做培訓，並和女孩子們同臺演出﹔聘請中央民族大學舞蹈學院的師生擔任學生舞蹈隊教師﹔聘請著名音樂教育家、指揮家董翔女士，任學校藝術(shù)教育總顧問﹔聘請中國人民解放軍軍樂團10位專家給學生進行訓練和指導，提高學生欣賞音樂的能力與水平，增強對藝術(shù)的理解﹔聘請教研員給學生開設“電影音樂欣賞”、“戲劇音樂欣賞”等專題講座，大大提高了學生的音樂鑒賞能力，從而不斷提升女孩子的品位與氣質(zhì)。