2015年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)於2016年1月8日上午在人民大會(huì)堂隆重召開(kāi)。據(jù)統(tǒng)計(jì)全國(guó)共有120所高校作為主要完成單位獲得了2015年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)三大獎(jiǎng)174項(xiàng)，佔(zhàn)通用項(xiàng)目總數(shù)233項(xiàng)的74.7%，表明2015國(guó)家科技三大獎(jiǎng)高校獲獎(jiǎng)項(xiàng)目佔(zhàn)7成以上。

其實(shí)近十多年來(lái)，高校在全國(guó)授獎(jiǎng)項(xiàng)目中的一直保持著高比例。據(jù)筆者統(tǒng)計(jì)從2003年至今，國(guó)家自然獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一共授獎(jiǎng)7項(xiàng)，高校獲得5項(xiàng)﹔技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)授獎(jiǎng)24項(xiàng)，高校獲得21項(xiàng)，說(shuō)明高等學(xué)校的科研實(shí)力在不斷提升，高校成原始創(chuàng)新“領(lǐng)頭羊”，對(duì)我國(guó)科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)越來(lái)越大，充分體現(xiàn)了高校的基礎(chǔ)研究和重大原始性創(chuàng)新研究在我國(guó)佔(zhàn)有舉足輕重的地位。

近年來(lái)高校在全國(guó)授獎(jiǎng)項(xiàng)目中的繼續(xù)保持高比例，說(shuō)明了中國(guó)高等教育的水平在不斷提高，從世紀(jì)之交時(shí)期的中國(guó)高等教育大改革的跨越式發(fā)展，使中國(guó)成為名副其實(shí)的高等教育大國(guó)，到近年來(lái)以提高質(zhì)量為核心，走內(nèi)涵發(fā)展道路，加快了從高等教育大國(guó)向高等教育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的步伐。特別是在過(guò)去的5年中，中央財(cái)政投入300多億，深入實(shí)施“985工程”“211工程”;投入20多億，推進(jìn)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，對(duì)75所高校給予重點(diǎn)支持;投入20多億，實(shí)施高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃(即“2011計(jì)劃”)，建立38個(gè)國(guó)家級(jí)“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”;投入20多億，實(shí)施“高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮計(jì)劃”。這一系列舉措，助推高?？蒲心芰蛯W(xué)科建設(shè)水平顯著提升。

然而我們應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，雖然近幾年高校獲國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)的比例保持良好態(tài)勢(shì)，我國(guó)已經(jīng)成為高等教育大國(guó)，但整體上大而不強(qiáng)，高校特色需要進(jìn)一步彰顯，水平需要進(jìn)一步提高。特別是和世界一流大學(xué)相比，我國(guó)高校的科研水平和原始性創(chuàng)新能力還存在較大差距，有待進(jìn)一步提升。

一個(gè)國(guó)家要在世界舞臺(tái)上全面崛起，核心是教育，關(guān)鍵是能否擁有世界一流大學(xué)。綜觀近代世界歷史，沒(méi)有任何一個(gè)大國(guó)，可以在高等教育落后的情況下能真正成為全面領(lǐng)先的世界強(qiáng)國(guó)。正因?yàn)槿绱?，黨中央、國(guó)務(wù)院在十三五開(kāi)局之年明確提出了要“使若干高校和一批學(xué)科達(dá)到或接近世界一流水平”的雙一流大學(xué)建設(shè)目標(biāo)。

建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科，是在新的歷史時(shí)期為提升我國(guó)教育發(fā)展水平、增強(qiáng)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力、奠定長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展基礎(chǔ)而做出的重大戰(zhàn)略決策。國(guó)務(wù)院《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》提出，鼓勵(lì)和支持不同類型的高水平大學(xué)和學(xué)科差別化發(fā)展，加快進(jìn)入世界一流行列或前列﹔建立健全績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制，積極採(cǎi)用第三方評(píng)價(jià)，提高科學(xué)性和公信度﹔資金分配要更多考慮辦學(xué)質(zhì)量特別是學(xué)科水平、辦學(xué)特色等因素，動(dòng)態(tài)調(diào)整支持力度等，這為打破高校身份壁壘、最大限度釋放高等教育改革紅利提供了有力的措施保障。

世界一流大學(xué)並不只是科學(xué)、技術(shù)和教育的搖籃，而且是現(xiàn)代人類文化、思想最主要的源泉。我們祝賀2015國(guó)家科技三大獎(jiǎng)高校獲獎(jiǎng)項(xiàng)目佔(zhàn)7成以上，我們更希望全社會(huì)都關(guān)注中國(guó)高等教育的高質(zhì)量發(fā)展，使中華大地早日擁有有更多的世界一流大學(xué)和一流學(xué)科！

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