今年河北、遼寧等八省市迎來了新高考。至此全國已有14個(gè)省（區(qū)、市）完成高考綜合改革。在新高考模式下，考生如何填報(bào)志願(yuàn)？他們需要哪些志願(yuàn)填報(bào)支持？近日，中國青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心通過問卷網(wǎng)（wenjuan.com），對(duì)1657名受訪者進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，65.1%的受訪者表示填報(bào)志願(yuàn)時(shí)自己拿主意，僅42.9%的受訪者表示有比較明確的目標(biāo)，94.6%受訪者期待中學(xué)提供志願(yuàn)填報(bào)輔導(dǎo)服務(wù)。

　　65.1%受訪者表示填報(bào)志願(yuàn)時(shí)自己拿主意

　　張晨靜是湖北省2019年的高考生，目前就讀於華中科技大學(xué)財(cái)政專業(yè)，這是她志願(yuàn)中的第一志願(yuàn)、第一專業(yè)?！拔野窒胱屛耶?dāng)老師，但我不太想”。張晨靜說，雖然父親性格比較強(qiáng)勢(shì)，但在志願(yuàn)填報(bào)上，還是由自己來決定，“我比較喜歡經(jīng)濟(jì)相關(guān)的專業(yè)，就選擇了財(cái)政”。

　　官曉（化名）是廣東省今年高考生。在等待出分的過程中，她和家人就志願(yuàn)選擇進(jìn)行了商討，想法有一些分歧，“家長更看重專業(yè)，建議我選適合就業(yè)的。但我更願(yuàn)意用同樣的分?jǐn)?shù)去更好的大學(xué)。另外就是學(xué)校的所在地，家裡人比較希望我畢業(yè)后回來工作，甚至覺得在本地上學(xué)就好，但我想去北京、上海等地方，他們覺得北方的學(xué)校在南方知名度不高”。

　　盡管想法不太一致，官曉表示，父母還是會(huì)尊重和理解自己的意見，“畢竟去上學(xué)的是我，決定權(quán)也在我手上”。

　　調(diào)查中，65.1%的受訪者表示填報(bào)志願(yuàn)是自己拿主意，24.4%的受訪者表示是由父母拿主意。其他還有老師（6.0%）、志願(yuàn)填報(bào)專家（2.7%）和朋友（1.2%）等。

　　“基於我的觀察，很多前來咨詢的家庭都是父母帶著孩子一起，甚至有的隻有父母來，這說明家長在志願(yuàn)填報(bào)過程中過度參與了?！北本┐髮W(xué)教育學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)與管理系副教授丁延慶分析，有包辦孩子志願(yuàn)填報(bào)傾向的父母，通常認(rèn)為自己的孩子沒有能力進(jìn)行選擇，但問題在於家長也未必具備專業(yè)性，只是基於自己的認(rèn)知來替孩子做主。

　　“很多家長對(duì)大學(xué)是缺乏了解的，他們按照自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知來替孩子選擇。很多父母特別重視‘飯碗’和穩(wěn)定，就會(huì)導(dǎo)致他們認(rèn)為孩子讀書就是為了找工作、養(yǎng)活自己，這也成為很多家長在孩子志願(yuàn)填報(bào)上的唯一關(guān)切?！?丁延慶認(rèn)為，基於這樣的出發(fā)點(diǎn)來選擇志願(yuàn)，沒有立足於讓孩子成為一個(gè)接受良好教育、有豐富內(nèi)涵的人。實(shí)際上從擇業(yè)的角度看，如果在大學(xué)能夠?qū)W有所成，個(gè)人專業(yè)技能、素質(zhì)得到提升，畢業(yè)的出路都會(huì)比較好?！耙虼?，我建議在志願(yuàn)填報(bào)的過程中，應(yīng)該以孩子為主導(dǎo)。孩子不僅要參與進(jìn)來，還要積極地主導(dǎo)自己的人生選擇，學(xué)會(huì)決策，為自己的前途未來負(fù)責(zé)。志願(yuàn)填報(bào)也是一個(gè)非常重要的自我教育過程，家長要克服包辦的思想，充分調(diào)動(dòng)起孩子的主動(dòng)意識(shí)”。

　　94.6%受訪者期待中學(xué)提供志願(yuàn)填報(bào)輔導(dǎo)服務(wù)

　　在填報(bào)志願(yuàn)的過程中，張晨靜上網(wǎng)搜集了很多信息，也通過大學(xué)官網(wǎng)了解了專業(yè)信息，“我們中學(xué)來宣講的高校很少，沒有985院校，更多的是普通的一二本，甚至?？??！睆埑快o說在填報(bào)志願(yuàn)的過程中，自己選定了現(xiàn)在的學(xué)校，覺得在湖北省有名，而且學(xué)風(fēng)好，“第一專業(yè)就挺穩(wěn)的，其他的根據(jù)興趣、專業(yè)強(qiáng)弱來排”。

　　調(diào)查中，42.9%的受訪者表示有比較明確的目標(biāo)，知道自己想學(xué)什麼，33.1%的受訪者收集各類資訊，權(quán)衡后填報(bào)志願(yuàn)，還有31.3%的受訪者對(duì)院校和專業(yè)有比較清楚的了解。

　　也有不少受訪者對(duì)填報(bào)志願(yuàn)表現(xiàn)出了困惑。調(diào)查中38.6%的受訪者表示填報(bào)志願(yuàn)時(shí)家長親戚全都出主意，不知道聽誰的，32.7%的受訪者表示一頭霧水，憑著感覺填。其他狀態(tài)還有：不太理解院校專業(yè)，憑感覺選（29.3%），信息混雜，無法辨別哪些對(duì)自己有用（21.1%）等。

　　家住天津的張芳最近正在幫外甥參謀志願(yuàn)，她發(fā)現(xiàn)有很多專業(yè)名稱相近，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容有挺大差異，需要仔細(xì)辨別，“比如金融學(xué)和金融工程，環(huán)境科學(xué)和環(huán)境工程等”。

　　張芳覺得雖然現(xiàn)在有很多熱門專業(yè)，但不一定要追熱門，“社會(huì)發(fā)展變化很快，可能現(xiàn)在熱門的專業(yè)，等到畢業(yè)后就不是了。關(guān)鍵還是要看興趣，有興趣了，哪怕是一些冷門專業(yè)，也能學(xué)得好，有好出路”。

　　作為廣東省第一批新高考的考生，官曉感覺，現(xiàn)在有的中學(xué)在選科上，給予學(xué)生的指導(dǎo)還不夠，“高一選科時(shí)有的同學(xué)選了歷史、化學(xué)、生物，但后來發(fā)現(xiàn)這樣的組合可選的專業(yè)范圍小，還得再改科，就浪費(fèi)了一些學(xué)習(xí)時(shí)間”。

　　“另外，我覺得大部分高中生是沒有什麼專業(yè)選擇意識(shí)的，基本隻想著怎麼提高分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致選專業(yè)時(shí)一頭霧水?！惫贂韵Ｍ?，在中學(xué)階段多培養(yǎng)、挖掘?qū)W生的興趣，從而讓學(xué)生更有目標(biāo)地進(jìn)行科目選擇。

　　數(shù)據(jù)顯示，94.6%的受訪者期待中學(xué)在志願(yuàn)填報(bào)上給予輔導(dǎo)。

　　“從高一開始就要選擇科目，這就和大學(xué)選擇專業(yè)是相關(guān)的了。建議在這個(gè)過程中遵循自己的興趣、特長?！倍⊙討c認(rèn)為，高考志願(yuàn)填報(bào)是學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)環(huán)節(jié)，如果在填報(bào)志願(yuàn)時(shí)沒有方向，就說明對(duì)職業(yè)生涯也是缺乏規(guī)劃的。他認(rèn)為，隨著新高考的推行，有必要在中學(xué)階段就“前置生涯規(guī)劃”，“在家庭中，父母可以和孩子一起暢想未來，在愉快的聊天過程中思考對(duì)未來生活的憧憬，然后再進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo)。在做規(guī)劃的時(shí)候，可以思考自己想成為一個(gè)什麼樣的人，想過怎樣的人生，從而來選擇想要學(xué)習(xí)的專業(yè)。這個(gè)過程不用非常復(fù)雜，規(guī)劃也不一定非常精準(zhǔn)，可以留有一定的變化空間，在未來不斷細(xì)化。但早作規(guī)劃是非常有必要的，而且有了規(guī)劃目標(biāo)后，也可以為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)動(dòng)力”。（記者 孫山 黃馨瑤）

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