楊洲2015年獲得國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)。

　　走進(jìn)北京科技大學(xué)的主樓，寫(xiě)有“學(xué)厚質(zhì)樸，百煉成材”八個(gè)大字的牌匾映入眼簾。這不僅是北科大材料科學(xué)與工程學(xué)院的創(chuàng)院精神，也是該校材料物理與化學(xué)系教授、留瑞海歸楊洲的治學(xué)理念。

　　瑞士留學(xué) 潛心科研

　　2003年，楊洲選擇前往蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院進(jìn)修，正式踏上了瑞士留學(xué)之旅。

　　蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院，一所樸實(shí)低調(diào)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍W洲名校，愛(ài)因斯坦、倫琴、馮·諾依曼等杰出科學(xué)家都曾在此學(xué)習(xí)，32位諾貝爾獎(jiǎng)得主曾經(jīng)在此學(xué)習(xí)、工作。

　　陌生的文化氛圍，繁重的科研壓力，讓初到瑞士的楊洲體重驟減了十幾斤。他積極調(diào)整心態(tài)，努力融入新的學(xué)術(shù)環(huán)境。留學(xué)期間，楊洲的假期大多時(shí)候都是在實(shí)驗(yàn)室裡度過(guò)的，憑借好學(xué)與勤奮，僅用了半年時(shí)間，楊洲就完成了一篇論文的核心成果，速度之快令其導(dǎo)師也感到驚訝。

　　世界頂級(jí)的項(xiàng)目資源、前沿領(lǐng)域的研究課題、優(yōu)秀的工作伙伴、兼蓄包容的多元文化、美麗的湖光山色……楊洲在瑞士度過(guò)了4年時(shí)光?！傲魧W(xué)瑞士確實(shí)改變了我的人生軌跡，也讓我對(duì)科研有了更進(jìn)一步的追求?！彼f(shuō)。

　　學(xué)成回國(guó) 施展抱負(fù)

　　“畢業(yè)回國(guó)是必然的！”

　　想起當(dāng)初決定，楊洲堅(jiān)定地說(shuō)。

　　留學(xué)期間，楊洲接觸到了最早一批來(lái)到瑞士求學(xué)並定居的中國(guó)留學(xué)生?！吧鲜兰o(jì)80年代，無(wú)論是科技水平、科研環(huán)境還是生活舒適度，中國(guó)和發(fā)達(dá)國(guó)家確實(shí)有一定差距?！睏钪拚f(shuō)，“那時(shí)候在瑞士工作，1個(gè)月的工資等於在國(guó)內(nèi)工作好幾年，這種巨大的差異的確會(huì)給中國(guó)留學(xué)生帶來(lái)沖擊。”

　　2007年，“留下”還是“回國(guó)”？這個(gè)選擇擺在了楊洲面前。與他同期出國(guó)的留學(xué)生有部分選擇了“留下”，而包括楊洲在內(nèi)的一些學(xué)生則選擇了“回國(guó)”?！皟上鄼?quán)衡，我認(rèn)為回來(lái)能更好地報(bào)效祖國(guó)。”他說(shuō)。

　　博士后出站后，楊洲放棄了瑞士的優(yōu)渥條件，決定回國(guó)前往北京科技大學(xué)任教。擔(dān)任材料物理與化學(xué)系教授以來(lái)，楊洲主要從事有機(jī)光電功能材料的研究，如今，他已在這一領(lǐng)域深耕20多年，獲得發(fā)明專利20多項(xiàng)，發(fā)表多篇SCI檢索論文?；貒?guó)15載，楊洲從沒(méi)后悔過(guò)自己當(dāng)初的選擇。

　　多年來(lái)，楊洲見(jiàn)証著祖國(guó)的飛速發(fā)展?！拔伊魧W(xué)的時(shí)候，中國(guó)在經(jīng)濟(jì)、科技、生活水平等維度與西方國(guó)家還是存在一定差距，這種差距在逐漸縮小，國(guó)內(nèi)發(fā)展的速度令人驚嘆。而現(xiàn)在，國(guó)內(nèi)的生活已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化?！睏钪薇硎?，中國(guó)人的家國(guó)情懷始終流淌在血液裡，一批又一批的中國(guó)留學(xué)生出國(guó)、回國(guó)，傳承報(bào)國(guó)傳統(tǒng)，接續(xù)奮斗，乘風(fēng)破浪，書(shū)寫(xiě)自己的“逐夢(mèng)”故事。

　　中國(guó)是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，給全球經(jīng)濟(jì)注入活力，這意味著年輕一代有更多機(jī)會(huì)、更多空間來(lái)施展自己的理想與抱負(fù)。近年來(lái)，為了鼓勵(lì)更多留學(xué)生歸國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，從國(guó)家到地方紛紛出臺(tái)各類針對(duì)留學(xué)生的利好政策，楊洲相信，一定會(huì)有越來(lái)越多的優(yōu)秀留學(xué)生學(xué)成回國(guó)，干事創(chuàng)業(yè)，在祖國(guó)大地上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　“不僅是剛剛畢業(yè)的留學(xué)生，我認(rèn)識(shí)的很多在國(guó)外定居多年的人才也紛紛踏上歸國(guó)之路，其中許多人在回國(guó)后取得了突出成就，讓自己的事業(yè)也更上一層樓。祖國(guó)的繁榮昌盛，為我們每個(gè)人提供了發(fā)展機(jī)遇?！?/P>

　　扎根崗位 授業(yè)解惑

　　踐行愛(ài)國(guó)奮斗精神，需要立足本職工作，在科研事業(yè)中做出貢獻(xiàn)。“作為一名科研工作者，要扎根崗位，增強(qiáng)科技創(chuàng)新的緊迫感，勇於探索未知世界。要聚焦國(guó)家發(fā)展需要，不斷突破關(guān)鍵核心技術(shù)。久久為功，奉獻(xiàn)出自己的力量。”楊洲表示，堅(jiān)持站在教學(xué)一線，傳授知識(shí)的同時(shí)也在傳播正能量，一個(gè)人可以影響十個(gè)人，十個(gè)人可以影響百個(gè)人……這也是為人師表的責(zé)任與使命。

　　這是一個(gè)開(kāi)放則強(qiáng)、封閉則弱的時(shí)代。留學(xué)不僅是各國(guó)學(xué)生交流與溝通的途徑，也是培養(yǎng)具有全球競(jìng)爭(zhēng)力人才的渠道。得益於曾經(jīng)的留學(xué)經(jīng)歷，楊洲也鼓勵(lì)自己的學(xué)生“走出去”，豐富和充實(shí)自己的科研經(jīng)驗(yàn)。他說(shuō)：“對(duì)於青年而言，開(kāi)闊眼界很重要，一方面要廣泛學(xué)習(xí)知識(shí)，另一方面也要了解外面的世界。即使在很多細(xì)分領(lǐng)域上，中國(guó)的科研水平已處?kù)秶?guó)際領(lǐng)先地位，但開(kāi)展多層次的技術(shù)交流與合作仍舊很有必要?！?/P>

　　作為一名科研工作者、一名教育者，楊洲深刻感受到新時(shí)代賦予自己的責(zé)任，同時(shí)也感受到時(shí)代帶來(lái)的重大機(jī)遇?！皶r(shí)代的舞臺(tái)正在向一批批海歸張開(kāi)懷抱，將個(gè)人夢(mèng)想與家國(guó)夢(mèng)想相連?！彼f(shuō)。

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