江蘇財會職業(yè)學院解放思想，先行先試，在職業(yè)院校中較早啟動“學院+書院”雙院制改革。2021年，學校統(tǒng)籌教書育人與學生成長的場域，在學生生活社區(qū)成立首個書院——七彩書院，探索“一站式”學生社區(qū)綜合管理育人模式，將學生社區(qū)建設(shè)成為思政教育前沿陣地、“三全育人”實踐園地、文明校園建設(shè)精神高地。

　　書院+學院：統(tǒng)籌合作、全員育人

　　學校創(chuàng)新體制管理，理清權(quán)責關(guān)系，學院負責專業(yè)課教學和技能課實踐，書院負責強化思想素質(zhì)與通識教育，雙方優(yōu)勢互補、統(tǒng)籌協(xié)作，形成“思想引領(lǐng)、知識傳授、能力提升、行為養(yǎng)成、人格塑造、素質(zhì)拓展”為一體的協(xié)同育人模式。

　　學校黨委書記、校長擔任思想政治工作領(lǐng)導小組“雙組長”，學生工作部部長任書院院長，制定《江蘇財會職業(yè)學院書院管理辦法》，成立書院管理委員會，定期召開書院工作例會，圍繞學生成長、教育教學、學風建設(shè)、學生黨建等工作進行分析研究，交流意見，不斷順暢書院的運行機制和健全服務(wù)體系。

　　通識+專業(yè)：交融貫通　全程育人

　　書院堅持把學生社區(qū)建設(shè)成為正學風、長才干、育新人的重要陣地，培育富有書院特色的“七色文化”，浸潤式開展“四史”教育，用好抗擊新冠肺炎疫情等“活教材”，發(fā)揮專業(yè)特色開展鄉(xiāng)村財會監(jiān)督與鄉(xiāng)村治理調(diào)查實踐，成立大學生電商助農(nóng)團隊，服務(wù)鄉(xiāng)村振興，不斷增強職教自信。

　　積極推行育人陣地建設(shè)，打造以中華傳統(tǒng)文化傳承基地為核心的通識教育中心，建設(shè)思想教育基地和素質(zhì)拓展基地，依托紅色先鋒工坊、藍色藝美工坊、紫色樂學工坊、綠色健康工坊、橙色平安工坊、黃色勤勞工坊、青色青春工坊等七彩工坊，組建N個輔導員工作室，開展?jié)M足學生全面發(fā)展的通識教育，讓學生在書院文化熏陶中實現(xiàn)自我教育和成長。

　　管理+服務(wù)：集成資源、全方位育人

　　書院堅持立德樹人、成長賦能，推動學校各方面育人資源和育人力量向“立德樹人”中心匯聚，打通“三全育人”最后一公裡。

　　著力加強環(huán)境和內(nèi)涵建設(shè)，加強學生社區(qū)功能性改造，打造“三區(qū)四室”：學習交流區(qū)、圖書閱覽區(qū)、生活體驗區(qū)及談心談話室、師生導學室、黨團工作室、多功能活動室。各區(qū)域功能共享互通，為大思政工作拓展了育人平臺。

　　書院實行導師制，由專任教師、輔導員、行政管理人員擔任德育導師、學業(yè)導師、創(chuàng)業(yè)導師等，常態(tài)化進社區(qū)，為學生提供貼身守護、貼心交流、貼近指導。借力校企合作，擴大校外兼職導師隊伍，構(gòu)建學校、企業(yè)、社會協(xié)同育人的良好氛圍。學工、組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)、后勤等職能部門及二級學院負責人組成書院黨建領(lǐng)導小組，推進書院黨建工作，努力做到“學生在哪裡，黨的組織就在哪裡，哪裡就有黨的教育”。

　　探索與成果：五育並舉　七彩人生

　　書院為思政教育提供了新載體。通過校社協(xié)同、區(qū)域聯(lián)建，打破校園與社會之間壁壘，建立協(xié)作育人機制，打造了“和合育人”“青年驛站”“福祿財緣”等黨建品牌項目，形成了紅色引擎驅(qū)動下的書院制育人特色名片。

　　書院為學生提供了新舞臺。依托書院開展各類活動100余項。素質(zhì)拓展項目在江蘇省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得“挑戰(zhàn)杯”特等獎和“互聯(lián)網(wǎng)+”多個獎項。20多項文娛體藝成果獲得國家級、省級表彰。

　　書院為教改提供了新模式。書院制進一步破解了?？粕瞬排囵B(yǎng)瓶頸。多名導師在國家省級思政、教育教學類競賽中獲得優(yōu)異成績。學?！拔逍摹比瞬排囵B(yǎng)案例入選江蘇省高職教育質(zhì)量年報經(jīng)典案例，“利用葫蘆仿生機理，構(gòu)建‘1+6’素質(zhì)教育體系”，獲得2021年江蘇省教學成果二等獎。

　　(江蘇財會職業(yè)學院黨委書記 尹德樹)

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