新型研發(fā)機(jī)構(gòu)，“新”在哪裡？

“新理念、新機(jī)制、新平臺(tái)”，作為北京教育系統(tǒng)第一家以醫(yī)學(xué)問(wèn)題為核心的新型研發(fā)機(jī)構(gòu)，首都醫(yī)學(xué)科學(xué)創(chuàng)新中心（以下簡(jiǎn)稱創(chuàng)新中心）依托首都醫(yī)科大學(xué)建立和運(yùn)行，緊密聯(lián)系校本部各學(xué)院和20余家附屬醫(yī)院﹔既有醫(yī)學(xué)源頭創(chuàng)新，又開(kāi)展醫(yī)學(xué)成果轉(zhuǎn)化﹔既倡導(dǎo)有組織有目標(biāo)的醫(yī)學(xué)研究，又充分鼓勵(lì)自主探索研究……

今年兩會(huì)，新質(zhì)生產(chǎn)力首次被寫入政府工作報(bào)告，“要牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)首要任務(wù)，因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。”黨的二十屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，要統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革，完善高?？萍紕?chuàng)新機(jī)制，提高成果轉(zhuǎn)化效能。依托首醫(yī)、立足北京、輻射全國(guó)、放眼世界，創(chuàng)新中心已經(jīng)觸摸到新動(dòng)能的脈搏。

“首醫(yī)，正向新而行，向新而進(jìn)?！笔锥坚t(yī)科大學(xué)校長(zhǎng)、創(chuàng)新中心名譽(yù)主任饒毅說(shuō)，“創(chuàng)新是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素。創(chuàng)新中心2023年11月進(jìn)入實(shí)體化運(yùn)行，作為首都醫(yī)科大學(xué)新校區(qū)建設(shè)三大任務(wù)之一，將推動(dòng)教育、科技、人才一體化發(fā)展，推動(dòng)醫(yī)學(xué)教育、科學(xué)研究、成果轉(zhuǎn)化、醫(yī)療服務(wù)深度融合，作為助力首醫(yī)高質(zhì)量發(fā)展的重要平臺(tái)、服務(wù)北京國(guó)際科創(chuàng)中心建設(shè)的重要載體，將為國(guó)家生命科學(xué)和醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入新動(dòng)能?！?/p>

2024年4月25日，致公黨中央醫(yī)藥衛(wèi)生委員會(huì)調(diào)研組參觀科創(chuàng)中心

支撐創(chuàng)新的關(guān)鍵是什麼？

匯聚“最強(qiáng)大腦”

當(dāng)前，我國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)仍然面臨多重疾病威脅並存、關(guān)鍵核心技術(shù)自主創(chuàng)新不足等突出挑戰(zhàn)，迫切需要提升醫(yī)學(xué)科技原始創(chuàng)新能力與轉(zhuǎn)化力度，挺進(jìn)科技前沿“無(wú)人區(qū)”。

創(chuàng)新之道，關(guān)鍵在人。在用足用好國(guó)家和北京市海外引才政策的同時(shí)，創(chuàng)新中心探索建立與校本部學(xué)院、附屬醫(yī)院“雙聘”高層次人才機(jī)制，共同招聘、協(xié)同支持、聯(lián)合評(píng)估，大力引進(jìn)學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

目前，已引進(jìn)的PI有21名，啟動(dòng)建設(shè)5個(gè)技術(shù)平臺(tái)和1個(gè)轉(zhuǎn)化平臺(tái)。一批神經(jīng)科學(xué)、腫瘤學(xué)、再生醫(yī)學(xué)和血管外科學(xué)等領(lǐng)域的國(guó)際頂尖學(xué)者，高效推動(dòng)了創(chuàng)新中心戰(zhàn)略規(guī)劃和總體布局。

“幾乎每星期都會(huì)跟醫(yī)院開(kāi)會(huì)，了解臨床面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題?！笔锥坚t(yī)科大學(xué)講席教授、創(chuàng)新中心特聘研究員李國(guó)民與多家附屬醫(yī)院的定期溝通交流非常順暢。

國(guó)際化的人才聘用機(jī)制，通過(guò)PI“雙聘”等方式，引進(jìn)多位曾在國(guó)外著名高校擔(dān)任講席教授和系主任層級(jí)的資深科學(xué)家，在國(guó)內(nèi)是比較少見(jiàn)的。

年輕的創(chuàng)新中心吸引著年輕的歸國(guó)學(xué)者。3月初剛剛加入創(chuàng)新中心的研究員梁德光，已經(jīng)開(kāi)始在自己獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展工作，“創(chuàng)新中心不看‘帽子’，更注重研究項(xiàng)目本身的質(zhì)量，對(duì)青年研究員來(lái)說(shuō)非?！押谩?！”

不拒眾流，方為江海。創(chuàng)新中心主任、特聘研究員梅林展望道：“按照發(fā)展規(guī)劃，力爭(zhēng)5年內(nèi)，建立100個(gè)PI團(tuán)隊(duì)，在重點(diǎn)研究領(lǐng)域取得較大突破，轉(zhuǎn)化形成一批有價(jià)值的創(chuàng)新藥品、醫(yī)療器械和前沿新技術(shù)成果，為將創(chuàng)新中心建設(shè)成為具有鮮明特色、國(guó)際一流的醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！?/p>

創(chuàng)新中心腫瘤研究所所長(zhǎng)、特聘研究員、首都醫(yī)科大學(xué)講席教授李國(guó)民（右）在工作中

創(chuàng)新中心分子與細(xì)胞治療研究所所長(zhǎng)、特聘研究員、首都醫(yī)科大學(xué)講席教授李川源在工作中

怎樣打通“醫(yī)教研產(chǎn)”一體化的堵點(diǎn)卡點(diǎn)？

開(kāi)展有組織科研項(xiàng)目

臨床醫(yī)院希望在科研方面加強(qiáng)與基礎(chǔ)相關(guān)學(xué)院、學(xué)科的合作﹔基礎(chǔ)的學(xué)院希望學(xué)校為教學(xué)、科研搭建與臨床醫(yī)院合作的平臺(tái)。如何同時(shí)滿足雙方需求，深化基礎(chǔ)臨床融合，發(fā)掘優(yōu)質(zhì)而未被充分利用的臨床資源，是提高原始創(chuàng)新能力和轉(zhuǎn)化能力必須解決好的課題。

在充分調(diào)研校本部院系及附屬醫(yī)院體系現(xiàn)有學(xué)科重點(diǎn)、學(xué)科方向和研究領(lǐng)域的基礎(chǔ)上，積極探索新機(jī)制新模式——開(kāi)展有組織科研項(xiàng)目，主動(dòng)布局醫(yī)學(xué)科技重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵技術(shù)。

項(xiàng)目遴選上，強(qiáng)調(diào)臨床問(wèn)題、重大需求和轉(zhuǎn)化潛力。項(xiàng)目實(shí)施上，緊密聯(lián)動(dòng)學(xué)校校本部、附屬醫(yī)院等優(yōu)勢(shì)資源，鼓勵(lì)基礎(chǔ)-臨床、醫(yī)工、醫(yī)理等多學(xué)科交叉與聯(lián)合，開(kāi)展協(xié)同創(chuàng)新。項(xiàng)目評(píng)審上，建立全新評(píng)審模式，由科學(xué)家、醫(yī)學(xué)專家、企業(yè)家、投資專家組成評(píng)審委員會(huì)，對(duì)項(xiàng)目採(cǎi)取雙盲評(píng)審。

有組織科研專項(xiàng)負(fù)責(zé)人之一、宣武醫(yī)院副院長(zhǎng)郝峻巍談道：“首醫(yī)附屬醫(yī)院集中了醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新寶貴的臨床資源和病人資源，創(chuàng)新中心如果將各附屬醫(yī)院的內(nèi)部資源打通，既承上啟下，又左右‘逢源’，資源統(tǒng)籌利用、供需有效對(duì)接，將極大提升醫(yī)學(xué)原始創(chuàng)新能力和臨床研究水平?！?/p>

創(chuàng)新人才如何自主培養(yǎng)？

探索人才培養(yǎng)新模式

培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，基礎(chǔ)和先導(dǎo)靠教育。在創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)上發(fā)力，是滿足發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化對(duì)人才需求的破題之舉。

創(chuàng)新中心以培養(yǎng)有國(guó)際視野的創(chuàng)新型醫(yī)學(xué)研究人才為使命，建立生物醫(yī)藥轉(zhuǎn)化和臨床研究緊密相連的人才培養(yǎng)模式。

實(shí)施“優(yōu)秀青年人才創(chuàng)新項(xiàng)目”，側(cè)重培養(yǎng)一批具有高水平科研能力的醫(yī)學(xué)研究人才。首批資助項(xiàng)目21個(gè)，其中校本部6個(gè)，附屬醫(yī)院15個(gè)，助力更多真正有科研潛力的醫(yī)學(xué)青年人才脫穎而出﹔同時(shí)招錄培養(yǎng)博士研究生。

優(yōu)秀青年人才創(chuàng)新項(xiàng)目負(fù)責(zé)人之一、附屬北京朝陽(yáng)醫(yī)院宋楠感受到了創(chuàng)新中心對(duì)於培養(yǎng)青年醫(yī)學(xué)人才的重視，“創(chuàng)新中心多次前往附屬醫(yī)院進(jìn)行調(diào)研，了解醫(yī)院訴求，解答創(chuàng)新中心設(shè)立內(nèi)涵。希望雙方推進(jìn)更多基於臨床問(wèn)題的優(yōu)質(zhì)科研項(xiàng)目?！?/p>

“進(jìn)入創(chuàng)新中心前，文獻(xiàn)匯報(bào)隻面對(duì)自己的導(dǎo)師，而在Journal Club要面對(duì)所有PI，說(shuō)不緊張是不可能的?！?023級(jí)博士研究生張瑩很珍惜同時(shí)面對(duì)多位專家進(jìn)行文獻(xiàn)匯報(bào)的機(jī)會(huì)，“老師們的指導(dǎo)不僅讓我看到了自身的優(yōu)點(diǎn)和不足，也為今后的科研工作提供了新思路?！?/p>

“醫(yī)學(xué)研究暑期培訓(xùn)班”“醫(yī)學(xué)研究冬季培訓(xùn)班”“新型醫(yī)學(xué)研究人才培養(yǎng)論壇”“走進(jìn)CIMR 暢享科研——線上學(xué)術(shù)周暨招生雲(yún)宣講”……創(chuàng)新中心牽頭舉辦多期學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，吸引40余所國(guó)內(nèi)外一流高校在校學(xué)生參加，充分營(yíng)造學(xué)科交叉、開(kāi)放共享的濃厚氛圍。

2024年5月13日豐臺(tái)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參觀科創(chuàng)中心

借勢(shì)而為，向“新”求“質(zhì)”。將教育、科技、人才進(jìn)行系統(tǒng)謀劃，形成助力新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的創(chuàng)新支撐體系，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略考量。首都醫(yī)科大學(xué)黨委書記呼文亮說(shuō)：“學(xué)校將把全面深化改革作為發(fā)展的最大動(dòng)力，持續(xù)提高科技創(chuàng)新水平，不斷提升拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力，凝聚各方力量，加快創(chuàng)新中心建設(shè)步伐，努力建成‘醫(yī)教研產(chǎn)’深度融合的生物醫(yī)藥科創(chuàng)高地，為醫(yī)學(xué)創(chuàng)新發(fā)展注入不竭動(dòng)力，為人民生命健康作出更大貢獻(xiàn)?！?/p>

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