北京中醫(yī)藥大學良鄉(xiāng)校區(qū)東院

北京中醫(yī)藥大學依托密雲(yún)區(qū)豐富的區(qū)域資源優(yōu)勢，與密雲(yún)區(qū)開展“大思政課”區(qū)校共同體建設。學校通過健全工作機制、完善師資隊伍、共同編寫教案、推進教學資源開發(fā)，推進“實踐基地+”育人建設，系統(tǒng)共筑區(qū)校共同體“大思政課”育人模式。

搭建區(qū)校共同體實踐基地

北京中醫(yī)藥大學與密雲(yún)區(qū)共同制定《區(qū)校共同體建設任務綜合改革建設方案》，多次召開“大思政課”區(qū)校共同體工作推進會，深入考察“大思政課”實踐基地。

2024年，北京中醫(yī)藥大學與密雲(yún)區(qū)工農(nóng)共同完成白乙化烈士紀念館、鄧玉芬雕塑主題廣場、密雲(yún)水庫展覽館、中國航空工業(yè)歷史博物館、蜜蜂大世界科普館、邑仕莊園葡萄與葡萄酒科普館、金叵羅農(nóng)耕文化體驗園、北京極星農(nóng)業(yè)科技園、藍山安全科普教育館、古北口鎮(zhèn)、鮮藥博物館等11家思政教育實踐基地大中小各學段教案的編寫，並開展豐富多樣的教學實踐活動。

2023年12月20日，學校聘請密雲(yún)水庫展覽館吳瓊館長作為“大思政課”建設共同體思政課特聘教師，邀請其走進“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課堂，為學生講授密雲(yún)水庫的生動故事。2024年11月2日，馬克思主義學院“習近平新時代中國特色社會主義思想在京華大地的生動實踐”特色公選課，組織學生前往密雲(yún)區(qū)“大思政課”實踐教學基地密雲(yún)水庫展覽館和中國航空工業(yè)歷史展覽館開展實踐教學。2024年11月28日，馬克思主義學院前往密雲(yún)區(qū)中國科學院大氣物理研究所開展“大思政課”實踐教學基地建設調(diào)研。2025年2月20日，學校師生一行赴密雲(yún)區(qū)大城子學校開展中醫(yī)藥文化進校園主題活動。2025年6月5日，密雲(yún)區(qū)大城子學校參加北京中醫(yī)藥大學承辦的以“培根鑄魂 精誠育人”為主題的走進市一體化德育基地校（高校）活動——北京中醫(yī)藥大學大中小學思想政治教育一體化建設成果展示交流暨教師講述我的育人故事活動，共同探討一體化育人的創(chuàng)新路徑。

打造以密雲(yún)水庫為主題的“大思政課”

北京市密雲(yún)區(qū)擁有密雲(yún)水庫、密雲(yún)水庫展覽館等水庫精神傳承資源，古北口長城抗戰(zhàn)紀念館等紅色基因賡續(xù)資源，中國科學院大氣物理研究所、不老屯天文臺等綠色科技創(chuàng)新資源，霧靈山、司馬臺長城等生態(tài)環(huán)境保護資源，古北口河西村、溪翁莊金叵羅村等鄉(xiāng)村建設資源……北京中醫(yī)藥大學堅持立德樹人，聚集密雲(yún)“保水、護山、守規(guī)、興城”的理念，挖掘當?shù)氐募t色文化、生態(tài)文化、長城文化資源，突出傳統(tǒng)育人資源與現(xiàn)代科技資源交相輝映，逐漸構(gòu)建以密雲(yún)水庫為主題的“大思政課”育人資源共同體，共同開展理論研究、集體備課、實踐教學、資源整合等工作，扎實推動大中小思想政治理論課一體化工程，充分發(fā)揮和利用校地育人資源。

學校圍繞密雲(yún)水庫錄制大中小學不同學段的育人視頻，結(jié)合密雲(yún)水庫建設的決策、建設、移民、保護、發(fā)展五個篇章，探究中國共產(chǎn)黨的初心使命，感受偉大的民族精神、奉獻精神，學習“兩山”理念在密雲(yún)的實踐，感受密雲(yún)區(qū)在習近平生態(tài)文明思想指導下的建設發(fā)展，激發(fā)學生的集體主義精神，促進學生以銳意進取的態(tài)度和積極行動投身到中國式現(xiàn)代化建設當中。

依托中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化開發(fā)育人資源

學校在推進“大思政課”建設過程中，強化一體化建設的主要渠道、匯聚一體化建設的強大合力、貫通一體化建設的資源供給，不斷筑牢“大思政課”建設的重要保障。特別是在深度挖掘中醫(yī)藥優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人資源方面，發(fā)揮中醫(yī)藥文化的育人功能，逐步建構(gòu)起了與中小學共同開發(fā)課程的運行機制。學?！耙劳斜本┲嗅t(yī)藥文化研究基地”承擔北京市中醫(yī)藥管理局“中醫(yī)藥文化進中小學”中醫(yī)藥文化服務項目，編寫了《中醫(yī)藥文化進校園實踐指南》（小學篇）《中醫(yī)藥文化校園普及讀本》《全國中小學中醫(yī)藥文化知識讀本》（4冊）等系列教材讀本。學校聯(lián)合東城區(qū)宏志中學，建立了中醫(yī)藥“杏林”實驗班，打造普通高中中醫(yī)藥文化特色人才的培養(yǎng)模式，為中學開設《中國古代哲學基礎》《國學導讀》《中國傳統(tǒng)文化概論》《中醫(yī)藥概論》《中醫(yī)之旅》等課程，並安排學生到學校中醫(yī)藥體驗館參觀，為青少年了解並傳承中華傳統(tǒng)文化搭建了重要平臺。學校建成“大醫(yī)精誠醫(yī)德廳”展廳，成立“新時代醫(yī)德醫(yī)風醫(yī)道研究中心”，努力用好中醫(yī)藥文化資源，推動“大醫(yī)精誠”理想信念融入中小學，積極構(gòu)建具有中醫(yī)藥特色的思政課育人體系等，打造一體化育人平臺，形成輻射效應。

作者：袁和靜 韓林辛（北京中醫(yī)藥大學馬克思主義學院）

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