痛心的是我們的學(xué)生因為被詐騙而失去了生命；痛恨的是，犯罪分子的猖獗與無恥�！� 教育部全國學(xué)生資助管理中心副主任馬建斌今天下午在人民網(wǎng)訪談時表示，近期發(fā)生的幾起因詐騙導(dǎo)致學(xué)生失去生命的案件，讓人痛心，也讓人痛恨。

馬建斌強調(diào)，要杜絕電信詐騙，有三點非常關(guān)鍵。第一點，要嚴厲打擊，不能讓犯罪分子有僥幸心理，如果打擊不到位，很有可能繼續(xù)詐騙下去；第二點，要通過完善電信和金融技術(shù)手段，讓犯罪分子沒有可乘之機；第三點，應(yīng)該通過制度約束，嚴格保護個人的信息。在做好這三點的同時，我們也要加強對學(xué)生的安全教育，增強學(xué)生的防范意識。[詳細]

近年來，有一些人士呼吁把把普通話改稱國語，對此，教育部語言文字應(yīng)用管理司司長姚喜雙近日在人民網(wǎng)訪談時表示，普通話和國語的本質(zhì)，從語言系統(tǒng)上來講是一致的，只是叫法上不同，我們不在于怎么叫，而在于它的實質(zhì)。[詳細]

姚喜雙說，目前我們面臨兩個空間，一個是人際交流的空間，一個是人機交流的空間；一個是現(xiàn)實交流的空間，一個是虛擬交流的空間。在虛擬交流空間中，可能什么話網(wǎng)民都說，怎么省事怎么說，這樣就形成了網(wǎng)絡(luò)語言。[詳細]

推廣普通話是否會造成“方言消失”？姚喜雙日前在人民網(wǎng)訪談時表示，說普通話和說方言并不矛盾，我們一方面要大力推廣普通話，一方面又要科學(xué)保護方言。[詳細]

我們幫沿線國家人民學(xué)習(xí)漢語，沿線國家?guī)臀覀儗W(xué)習(xí)他們的語言，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，最終實現(xiàn)共贏。”教育部國際合作與交流司司長許濤今天在人民網(wǎng)訪談時表示，“一帶一路”建設(shè)，語言特別重要，民心相通首先語言要通。

許濤表示，在語言方面我們確立和突出了互幫互助的概念，目前主要是做了三個方面的工作。一是更加積極地幫助其他國家的人民學(xué)習(xí)漢語�，F(xiàn)在漢語推廣、對外漢語的教學(xué)，已經(jīng)是中國一個很重要的軟實力的組成部分。二是更加積極地謀劃學(xué)習(xí)非通用語種。2015年，我國派出的非通用語種專業(yè)的留學(xué)生達到了新高，有939人，已經(jīng)超過了去年、前年兩年的總和，涉及到33個國家、38種非通用語種。三是更加積極地促進沿線國家的語言互通。[詳細]

高校畢業(yè)生就業(yè)滿意度，也就是就業(yè)質(zhì)量，應(yīng)該作為衡量高等學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。[詳細]

雷朝滋今天在人民網(wǎng)訪談時表示，“到目前為止，總體上說，就業(yè)形勢還是比較平穩(wěn)、比較順利的，當(dāng)然，也確實面臨一些復(fù)雜嚴峻的形勢。”[詳細]

對大學(xué)生開店賣米粉、賣豬肉這樣的創(chuàng)業(yè)行為，應(yīng)該采取開放、包容的態(tài)度來對待，不宜過早下結(jié)論�！� 雷朝滋今天在人民網(wǎng)訪談時表示。[詳細]

雷朝滋今天做客人民網(wǎng)表示，對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不能簡單狹隘地理解，也不能庸俗化，應(yīng)強調(diào)的是面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。[詳細]

2015年4月17日，國務(wù)院決定在每年5月第二周設(shè)立職業(yè)教育活動周。去年活動周的主題是“支撐中國制造、成就出彩人生”，今年是第二次做活動周。今年活動周的主題叫“弘揚工匠精神、打造技能強國”。

根據(jù)國家公布的數(shù)據(jù)，到2015年，高中階段的毛入學(xué)率已經(jīng)達到了87.5%，一百個孩子中有87.5個可以讀高中，高等教育的毛入學(xué)率超過40%，一百個孩子里頭可以有40個接受高等教育。教育發(fā)展到今天，任何一個人，只要有愿望、有能力接受高等教育,在你人生的任何一個階段，終歸是有機會接受高等教育的。

督政，主要是督促地方政府履行教育職責(zé)，督學(xué)，主要是督促指導(dǎo)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量，這都是從督導(dǎo)對象方面來講的。督導(dǎo)包括監(jiān)督和指導(dǎo)，具體要通過評估、評價、監(jiān)測等手段來實現(xiàn)。因此，評估監(jiān)測都可以看作是督導(dǎo)的具體手段，開展督政、督學(xué)，都離不開評估監(jiān)測。

在國家層面，2012年國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會成立，聘任了第九屆國家督學(xué)，總計171名，在數(shù)量上比第八屆增加了近一倍，結(jié)構(gòu)也更加合理。這些國家督學(xué)來源廣泛，代表性強，有很高的專業(yè)水平和非常豐富的實踐經(jīng)驗。

《華盛頓協(xié)議》來華考察專家組已提供報告，建議接納中國為正式成員。” 教育部高等教育教學(xué)評估中心主任吳巖今天在人民網(wǎng)訪談時表示。

吳巖表示，幾乎世界上所有高等教育發(fā)達的國家，都在這個組織里面。我們從2006年起就開始了中國工程教育認證的工作，今年3月，《華盛頓協(xié)議》派出專家考察組，對中國的工程教育認證進行了系統(tǒng)的考察。它在3月份發(fā)布給各個組織成員的一個專家報告里面，正式提出中國工程教育的質(zhì)量標(biāo)準、認證標(biāo)準、認證程序以及組織機構(gòu)，完全達到了《華盛頓協(xié)議》正式成員的標(biāo)準，建議各個組織承認中國的認證質(zhì)量。[詳細]

督學(xué)是做好教育督導(dǎo)工作的重要基礎(chǔ)和保障，這幾年，國家、省、市、縣各級督學(xué)隊伍建設(shè)取得了積極進展。去年，我們委托有關(guān)部門組織開展了全國教育督導(dǎo)隊伍調(diào)查，對我國督學(xué)隊伍現(xiàn)狀進行了一次摸底。調(diào)查顯示，目前我國有專職督學(xué)約1.76萬人、兼職督學(xué)約10.38萬人，督學(xué)人數(shù)比前幾年翻了一番多，隊伍明顯壯大。可以說，我們已經(jīng)初步建立起一支數(shù)量充足的專、兼職督學(xué)隊伍。

在國家層面，2012年國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會成立，聘任了第九屆國家督學(xué)，總計171名，在數(shù)量上比第八屆增加了近一倍，結(jié)構(gòu)也更加合理。這些國家督學(xué)來源廣泛，代表性強，有很高的專業(yè)水平和非常豐富的實踐經(jīng)驗。

如何提升學(xué)生“營養(yǎng)餐”食品安全水平？教育部督導(dǎo)辦主任何秀超今天在人民網(wǎng)訪談時表示，下一步，教育部要督促各試點縣加強對原材料采購、食品配送、食材加工、學(xué)生用餐等各環(huán)節(jié)食品安全的全程監(jiān)管，落實大宗原材料“四統(tǒng)一”政府采購要求，嚴格執(zhí)行供餐“黑名單”制，進一步提升營養(yǎng)餐食品安全水平。[詳細]

“督導(dǎo)要真正起到督促地方政府履行教育職責(zé)的作用，必須要提高教育督導(dǎo)的權(quán)威性�！苯逃�部督導(dǎo)辦主任何秀超今天在人民網(wǎng)訪談時表示，下一步，督導(dǎo)辦要進一步加大約談問責(zé)力度和督導(dǎo)結(jié)果使用力度，使教育督導(dǎo)結(jié)果真正成為對被督導(dǎo)單位及其主要負責(zé)人進行考核、獎懲、問責(zé)的重要依據(jù)。[詳細]

何秀超表示，教育部要求各地在編制全面改薄5年項目規(guī)劃時要結(jié)合城鎮(zhèn)化進程、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律和人員流動等地方實際情況，積極規(guī)劃建設(shè)一批標(biāo)準化的義務(wù)教育學(xué)校，有效緩解因?qū)W位不足造成的大班額問題。[詳細]

“全面改薄”資金量大、項目覆蓋范圍廣，如何實現(xiàn)項目資金的安全高效使用？教育部督導(dǎo)辦主任何秀超表示，教育部將從建機構(gòu)、編規(guī)劃、定制度三方面加強監(jiān)管確保資金安全，提高使用效益。[詳細]

謝煥忠在訪談中介紹說，在教育扶貧全覆蓋行動中，從學(xué)前教育一直到繼續(xù)教育以及對貧困學(xué)生，實現(xiàn)七個層面手拉手結(jié)對幫扶。[詳細]

民族教育司副司長何光彩表示，要切實提高少數(shù)民族人才的培養(yǎng)質(zhì)量，把中西部地區(qū)，特別是新疆、西藏的少數(shù)民族學(xué)生接到內(nèi)地來，讓他們在內(nèi)地接受優(yōu)質(zhì)教育資源。[詳細]

張光明表示，對中等職業(yè)教育學(xué)生的資助作用是幫助學(xué)生能夠進入中等職業(yè)教育順利學(xué)習(xí)，學(xué)到一門技術(shù)，提高就業(yè)能力，當(dāng)然也促進了教育公平和社會公平。[詳細]

日前發(fā)布的《全國職業(yè)教育工作專項督導(dǎo)報告》透露，我國高等職業(yè)教育規(guī)模首次突破1000萬。人數(shù)達千萬級別意味著什么？教育部督導(dǎo)辦主任何秀超今天在人民網(wǎng)訪談時表示，這對我們高等職業(yè)院校依法依規(guī)辦學(xué)、提高教育質(zhì)量、推動特色發(fā)展提出了新的更高的要求，解決好高職學(xué)生的就業(yè)問題，不僅是衡量我們高職教育辦得好不好的重要標(biāo)尺，也成為了重要的民生問題。[詳細]

讀了職業(yè)教育能不能找到工作，能不能找到滿意的工作？教育部督導(dǎo)辦主任何秀超今天在人民網(wǎng)訪談時表示，目前我國高校畢業(yè)生整體的就業(yè)壓力依然很大，這其中既面臨總量壓力，又存在結(jié)構(gòu)性矛盾。對于職業(yè)教育而言，整體就業(yè)水平還是不斷提高的。[詳細]

“我們首次提出對在鄉(xiāng)村堅守30年的教師，國家應(yīng)該給予他一個應(yīng)有的稱號�！苯逃�部教師工作司司長許濤今天下午在人民網(wǎng)訪談時表示，這個做法是想撬動各級政府和全社會，來支持和關(guān)注鄉(xiāng)村教師這個群體，在全社會形成尊重鄉(xiāng)村教師的良好社會氛圍。[詳細]

“一分部署、九分落實，現(xiàn)在鄉(xiāng)村教師支持計劃的藍圖畫出來了，下一步要讓它落實到位，讓330萬的鄉(xiāng)村教師，真正地通過這個計劃得到全面提高�！苯逃�部教師工作司司長許濤今天下午在人民網(wǎng)訪談時突出強調(diào)了鄉(xiāng)村教師支持計劃落實的重要性。[詳細]

“互聯(lián)網(wǎng)+”對教育的影響是非常深刻的。我覺得對教育的影響首先會對教育觀念產(chǎn)生沖擊，對教育思想，同時對辦學(xué)形態(tài)帶來變化。學(xué)習(xí)者獲取信息，獲取知識的方式，都會發(fā)生很大的變化。教育者和受教育者這種互動的方式也會產(chǎn)生變革。應(yīng)該說會產(chǎn)生很大的變化。我們的信息化是教育現(xiàn)代化的一個基礎(chǔ)和重要組成部分。而且中央要求，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，就是要用教育信息化變革傳統(tǒng)教育�！盎ヂ�(lián)網(wǎng)+教育”一定會對整個教育帶來一個新的變化。應(yīng)該說，這些變化是非常深刻的。

對于農(nóng)村教師的教學(xué)水平，對于他整個專業(yè)發(fā)展，綜合素質(zhì)的提高，教育信息化會發(fā)揮很大的作用，對提高整個農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量會發(fā)揮很大的作用。

“國家設(shè)立職業(yè)教育活動周，是因為職業(yè)教育和經(jīng)濟社會發(fā)展的聯(lián)系最緊密，貢獻最直接，見效最快捷。抓職業(yè)教育就是抓經(jīng)濟，就是抓民生�！苯裉煜挛�，教育部職成司司長葛道凱在做客人民網(wǎng)時，對國務(wù)院設(shè)立“職業(yè)教育周”的重大意義給予了高度評價。[詳細]

“職業(yè)教育重要的是提供每一個人所適合的教育。怎么提高質(zhì)量？就是要根據(jù)每一個人的特點，實施教育教學(xué)過程，使他的特長、認知水平得到最好的發(fā)揮�！苯逃�部職業(yè)教育與成人教育司司長葛道凱表示，需要從課程和教材、校企合作、師資隊伍等方面著手提高職業(yè)教育質(zhì)量。[詳細]

近期教育督導(dǎo)工作推出了不少重大舉措，先是3月份國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會決定在全國范圍內(nèi)逐步建成一批中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣。4月15號教育部又舉行新聞發(fā)布會介紹《國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測方案》有關(guān)情況。創(chuàng)新縣與義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測受到社會各界廣泛關(guān)注。為此，我們邀請教育部督導(dǎo)辦主任何秀超同志作客人民網(wǎng)進行交流。

從今年開始在全國開展的義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作會不會給學(xué)生帶來負擔(dān)？何秀超表示，學(xué)生是沒有心理負擔(dān)的，因為該測試對學(xué)生個人不排名次，而且監(jiān)測對象是隨機抽取的。[詳細]