公務(wù)員考試行測(cè)中邏輯填空的解題技巧主要是分析文段的語(yǔ)境，在運(yùn)用語(yǔ)境進(jìn)行解題的時(shí)候，中公教育專家為大家提供了三大邏輯呼應(yīng)法，即反對(duì)關(guān)系、聯(lián)合關(guān)系、解釋關(guān)系。其中反對(duì)關(guān)系的第一種方法叫做“對(duì)舉”，聯(lián)合關(guān)系中的第一種方法叫“並舉”。由於叫法相似，所以考生在學(xué)習(xí)時(shí)候很容易將兩者混淆，如果能從根本上掌握它們的區(qū)別和聯(lián)系就可以了。

所謂對(duì)舉，即是並列的兩個(gè)事物，互相稱托。 特征就是所列舉出的兩個(gè)事物，相互映襯，突顯事物的不同，對(duì)舉中的“對(duì)”可以理解為對(duì)比的意思，比如“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”。驕傲和謙虛就是在進(jìn)行對(duì)比，落后和進(jìn)步也是在進(jìn)行對(duì)比。

所謂並舉，兩個(gè)或幾個(gè)事物同時(shí)列舉，強(qiáng)調(diào)的是事物的不分主次，並舉中的“並”可以理解為並列。比如“我們必須堅(jiān)定信心，有信心才有勇氣，有信心才有力量”這句話中“勇氣”和“力量”就是並舉關(guān)系，兩個(gè)詞語(yǔ)的意義也是一致的，都是積極向上的。而比如“攤開掌心對(duì)著天空，有時(shí)有陽(yáng)光，那是我想你時(shí)莞爾的笑容﹔有時(shí)有雨滴，那是我思念你偶爾滴落的淚水”。這句話中的“陽(yáng)光”和“笑容”也是並舉關(guān)系，但是意義卻是相反的。這就是並舉的一個(gè)特點(diǎn)，在考試中，所選擇的答案和題中的呼應(yīng)點(diǎn)在意思上可以使一致的，也可以是相反的，但是對(duì)舉關(guān)系中，所列舉的事物之間意思上必須是相反的或者是背離的。所以問(wèn)題就來(lái)了，既然這樣，並舉怎麼區(qū)分是選擇意義一致還是意義相反，關(guān)鍵就要看文段的前后語(yǔ)境和前后意思了。

那麼，下面中公教育專家通過(guò)幾道例題幫助大家進(jìn)一步理解。

例題1.我獨(dú)不解中國(guó)人何以舊狀況那麼____，於較新的機(jī)會(huì)是那麼疾首蹙額﹔於已成之局那麼委曲求全，於初興之事就那麼______。

依次填入劃?rùn)M線部分最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：

A．心安理得 不以為然 B.熟視無(wú)睹 評(píng)頭論足

C．心平氣和 求全責(zé)備 D.喜聞樂(lè)見(jiàn) 吹毛求疵

答案：C。

中公解析：通過(guò)文段的分號(hào)可以看出，兩句話是並列存在的，從“舊狀況”“新的機(jī)運(yùn)”看出，第一句話前后分句形成反對(duì)關(guān)系中的對(duì)局關(guān)系，疾首蹙額是所選空的呼應(yīng)點(diǎn)，因?yàn)榍昂蟪尸F(xiàn)反對(duì)關(guān)系，則應(yīng)該選擇一個(gè)和疾首蹙額（搖頭皺眉，厭惡痛恨不願(yuàn)意接受的樣子）意思相反的詞語(yǔ)，而隻有心平氣和願(yuàn)意接受的意思。同理，第二句話中由“已成之局”“初興之事”兩個(gè)詞看出前后分句之間也形成反對(duì)關(guān)系進(jìn)行對(duì)比，呼應(yīng)點(diǎn)是委曲求全，選擇一個(gè)和委曲求全意思相反的詞語(yǔ)求全責(zé)備即可。

例題2.從____到質(zhì)疑唏噓，從“待價(jià)而沽”到“折價(jià)而售”?！昂w”們不再是所謂的“天之驕子”。當(dāng)求職簡(jiǎn)歷____,當(dāng)殘酷的現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)不及當(dāng)初設(shè)想的藍(lán)圖那麼美好，他們開始反思當(dāng)初的留學(xué)是否值得。

依次填入劃?rùn)M線部分最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：

A眾星拱月 石沉大海 B步月登雲(yún) 泥牛入海

C堅(jiān)定不移 杳無(wú)音信 D春風(fēng)得意 如石投水

答案：A。

中公解析：第一句話中，“從….到….，從….到….”得出前后分句形成聯(lián)合關(guān)系中的並舉關(guān)系，空白處的呼應(yīng)點(diǎn)待價(jià)而沽，而從從“待價(jià)而沽”到“折價(jià)而售”，是說(shuō)從好到壞，所以前面也應(yīng)該是從好到壞，那麼，空白處的呼應(yīng)點(diǎn)“待價(jià)而沽”一致的詞有AB兩個(gè)選項(xiàng)，但和“質(zhì)疑唏噓”（懷疑，嘲笑）相對(duì)的好應(yīng)該是“眾星拱月”（眾人擁戴一人或一物）而非“步月登雲(yún)”。

例題3.正如黨的十七大報(bào)告所總結(jié)的：“改革開放不是一蹴而就的”，改革開放不是一次輕鬆浪漫的旅行，而是一次決定中華民族歷史命運(yùn)的偉大遠(yuǎn)航，它有____的時(shí)刻，也有充滿驚濤駭浪的時(shí)刻。

依次填入劃?rùn)M線部分最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：

A細(xì)雨和風(fēng) B風(fēng)起雲(yún)涌 C風(fēng)平浪靜 D大風(fēng)大浪

答案:C。

中公解析：從文段中的“有….也有….”看出這是聯(lián)合關(guān)系中的並舉關(guān)系，空白處的呼應(yīng)點(diǎn)是后面的“驚濤駭浪”。而通過(guò)讀文段的意思，認(rèn)為文段想要強(qiáng)調(diào)的是改革開放幾十年間曲折與順利並存，既有風(fēng)平浪靜的時(shí)候也有驚濤駭浪的時(shí)候，風(fēng)平浪靜和驚濤駭浪共存，因此答案選擇意思與呼應(yīng)點(diǎn)相反的詞語(yǔ)。

中公教育專家通過(guò)以上三個(gè)例題向大家講解了對(duì)舉和並舉的區(qū)別與聯(lián)系，得出這樣的總結(jié)：從形式上區(qū)分時(shí)要找關(guān)鍵詞，對(duì)舉常見(jiàn)關(guān)鍵詞有“不是….而是….”，“是….不是”。並舉常見(jiàn)的關(guān)鍵詞有“是….是….”“有時(shí)….有時(shí)…..”“有….也有….”﹔從意思上區(qū)分要讀懂文意，對(duì)舉關(guān)系前后意思上一定是相反或者背離的，而並舉關(guān)系前后意思可能是一致的也可能是相反的。讀了這篇文章，你區(qū)分開他們兩者了嗎?

來(lái)源：中公教育