所謂“大材料”題，我們一般定義為以“一拖N”形式出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)化面試題，即一個(gè)材料后面附有和材料緊密結(jié)合的、題目與題目之間有連帶關(guān)系的幾道題。因此，我們?cè)诨卮稹按蟛牧稀鳖}的時(shí)候，就不能採(cǎi)取回答普通結(jié)構(gòu)化面試題目的方式。一方面，回答時(shí)不能脫離材料﹔另一方面，要注意題目與題目之間的關(guān)聯(lián)性與承接性。接下來(lái)我們通過(guò)2015年國(guó)考的一道真題來(lái)做具體的分析。

2015年3月7日國(guó)考面試真題

材料內(nèi)容：

第一段（大意）：現(xiàn)在西方國(guó)家的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)不適合中國(guó)﹔

第二段:A市作為垃圾分類一個(gè)試點(diǎn)，政府辦牽頭討論垃圾分類，你是工作人員李強(qiáng)，參與會(huì)議，環(huán)保局說(shuō)各區(qū)垃圾回收情況差別很大﹔環(huán)衛(wèi)局說(shuō)垃圾車輛不夠用﹔財(cái)政局說(shuō)沒(méi)有通過(guò)環(huán)?？己?，明年要削減環(huán)保資金﹔企業(yè)說(shuō)高價(jià)購(gòu)進(jìn)外國(guó)設(shè)備，卻不能用，隻能按老辦法處理垃圾。

第三段:李強(qiáng)關(guān)注到論壇上居民對(duì)垃圾分類的熱議。

1.在座談會(huì)上各方公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，各執(zhí)一詞，你作為組織者李強(qiáng)，你怎麼辦？

2.你是李強(qiáng)，關(guān)注到網(wǎng)上論壇裡居民的議論，你怎麼辦？

3.會(huì)后，領(lǐng)導(dǎo)交給你制定垃圾分類的辦法，你是李強(qiáng)，你怎麼辦？

4.西方國(guó)家垃圾處理標(biāo)準(zhǔn)不適合中國(guó)，中國(guó)目前垃圾分類效果不理想，你怎麼看？

拋下題目，根據(jù)材料我們可以得知以下信息：第一，西方國(guó)家的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)不適合我國(guó)的實(shí)際情況﹔第二，垃圾分類在具體實(shí)施過(guò)程中，存在多頭管理的問(wèn)題，且各方協(xié)調(diào)的效果不算太好，困難重重﹔第三，民眾對(duì)於垃圾分類十分關(guān)注，是一個(gè)熱點(diǎn)話題。

回過(guò)頭看再看題目。題目總共有四道題，而且不難發(fā)現(xiàn)，這四道題目都與材料緊密相連。第一題主要考察應(yīng)變能力﹔第二題考察信息獲取能力﹔第三題考察計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力﹔第四題考察綜合分析能力。

在文章開頭我們已經(jīng)說(shuō)過(guò)，回答“大材料”題，不能脫離材料的同時(shí)要注意題目與題目之間的關(guān)聯(lián)性與承接性。比如，在回答第一題時(shí)，我們應(yīng)該利用材料中的有效信息。材料二中涉及到四個(gè)主體，分別是環(huán)保、環(huán)衛(wèi)、財(cái)政和企業(yè)，他們分別有各自的困難，除了常用的協(xié)調(diào)方法之外，根據(jù)困難協(xié)調(diào)他們之間的關(guān)系也是有必要的。

至於題目的關(guān)聯(lián)性，需要考生進(jìn)行合理的聯(lián)想與發(fā)揮。比如，答第一題的時(shí)候可以涉及到論壇中網(wǎng)友的意見(jiàn)﹔答第三題的時(shí)候也可以結(jié)合材料二中各部門的困難以及材料三中群眾的意見(jiàn)﹔答第四題的時(shí)候也可也結(jié)合材料二的內(nèi)容，等等。這樣，這個(gè)材料和題目才會(huì)是一個(gè)有機(jī)整體，答案與答案之間也有較好的聯(lián)系，不破壞完整性。

總之，材料題需要考生認(rèn)真閱讀材料，濃縮內(nèi)容，也要注意與題目的結(jié)合程度，有的放矢。

來(lái)源：京佳教育