現(xiàn)在的同學(xué)們，基本上都是從小開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，這麼多年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，每次都因?yàn)閱卧~的問(wèn)題，被扣掉最關(guān)鍵的幾分。就因?yàn)檫@幾分，有可能會(huì)讓我們和心目中的學(xué)校擦肩而過(guò)。怎麼樣能夠把考研英語(yǔ)的單詞記的很好很牢呢，下面就來(lái)談一談這個(gè)問(wèn)題。

單詞的規(guī)律性，phonics方法

大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)中最常出現(xiàn)的問(wèn)題就是，"看"沒(méi)有問(wèn)題，有些同學(xué)連原文書(shū)都可以看的比較順，但是讓自己去寫(xiě)，那麼，就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。仔細(xì)分析比較就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那是因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，語(yǔ)言環(huán)境相對(duì)來(lái)說(shuō)比較單一，這就是我們常說(shuō)的啞巴英語(yǔ)。但其實(shí)學(xué)習(xí)效果不好，怎麼學(xué)長(zhǎng)進(jìn)也不大，這就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不對(duì)導(dǎo)致的。剛開(kāi)始學(xué)單詞的時(shí)候總是把一個(gè)單詞按字母拆開(kāi)一個(gè)個(gè)地背，記住它的一個(gè)漢語(yǔ)意思就覺(jué)得夠了，但是在復(fù)習(xí)過(guò)程中，大家不難發(fā)現(xiàn)，如果利用這個(gè)方法記住少量的單詞效果還是不錯(cuò)的，后來(lái)詞匯量要加大的時(shí)候就覺(jué)得力不從心了?，F(xiàn)在的單詞記憶phonics是一個(gè)很好的方法，英語(yǔ)單詞中，有13%的特殊單詞，需要死記硬背或其他方法記憶，而剩下的87%都是很有規(guī)律的單詞，這就是常說(shuō)的phonics語(yǔ)言規(guī)則，phonics對(duì)於單詞記憶有很大的好處，它是根據(jù)字母的自然發(fā)音來(lái)記憶單詞，隻要能讀的出，那麼自然能夠拼寫(xiě)出來(lái)，而且不會(huì)拼錯(cuò)。提醒考生，大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，比較重視長(zhǎng)難的單詞，看到多音節(jié)詞就查字典，而對(duì)一些單音節(jié)的詞或它們組成的短語(yǔ)常常忽略掉，不查也不記，覺(jué)得沒(méi)什麼用。其實(shí)，像那些比較長(zhǎng)的單詞用作專(zhuān)業(yè)詞匯的比較多。那些小的單詞則是英語(yǔ)的本土字，在日常生活中使用較頻繁，而且詞義一般比較多、變化也比較多，是較難掌握的，應(yīng)該是大家學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

句子是由短語(yǔ)、單詞和語(yǔ)法組成

英語(yǔ)裡的慣用法經(jīng)常是一個(gè)個(gè)詞組，如果讀句子的時(shí)候把單詞按詞義分析，那麼對(duì)於簡(jiǎn)單句子可以理解，但是對(duì)於復(fù)雜的句子就根本沒(méi)有辦法理解它的意思了。對(duì)待英語(yǔ)句子 ，首先必須記住短語(yǔ)，把它們清晰的記錄在自己的腦子裡，再按按英語(yǔ)的習(xí)慣來(lái)使用。必竟英語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)律在很大程度上是與漢語(yǔ)不同的，隻要熟練掌握短語(yǔ)以及英語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)律，才會(huì)讓自己的英語(yǔ)比較正宗，不然，那學(xué)出來(lái)的就是Chinese English。

例：漢語(yǔ)的"黑馬"用英語(yǔ)習(xí)慣說(shuō)法是an unexpected winner，但要是照字面意思說(shuō)可能很多同學(xué)會(huì)翻譯成a black horse，其實(shí)這個(gè)意思是"黑色的馬"﹔再比如"條條大路通羅馬"，英語(yǔ)的慣用說(shuō)法是All roads lead to Rome，要是按字面意思可能會(huì)寫(xiě)成Everyroad leads to Rome。其實(shí)像這種說(shuō)法的差別是不同的文化之間的差別，所以，大家在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)诒匾臅r(shí)候拋棄漢語(yǔ)的語(yǔ)法。對(duì)於英語(yǔ)的句型，要不是語(yǔ)法規(guī)定，要不就是英語(yǔ)的固定搭配，這些都是要記住的，也沒(méi)有什麼理由可追究，就像是圍棋中的定式、數(shù)學(xué)中的公式，按照它的規(guī)定，就可以用英語(yǔ)說(shuō)出千變?nèi)f化的句子。

來(lái)源：萬(wàn)學(xué)海文教育