每一種排行榜都有自己的價(jià)值所在。以下五大排行榜是目前受到重視，具有一定知名度，并針對(duì)全世界大學(xué)的排名。了解它們，才能更好地利用它們順利擇校。

　　早報(bào)記者 俞冰禮 圖 華蓋

　　US News大學(xué)排名

　　美國(guó)有多個(gè)機(jī)構(gòu)對(duì)大學(xué)進(jìn)行排名，其中最有影響力的就是由US News即《美國(guó)新聞和世界報(bào)道》每年發(fā)布的美國(guó)大學(xué)排名。這個(gè)排行榜的依據(jù)主要是兩個(gè)部分:一是各大學(xué)或?qū)W院自己提供的具體資料數(shù)據(jù)；二是來(lái)自校外教授或行政人員的“聲譽(yù)”調(diào)查。第一部分的數(shù)據(jù)包括6年內(nèi)畢業(yè)率和1年后轉(zhuǎn)學(xué)率、錄取新生的要求、教學(xué)條件、用于每個(gè)學(xué)生的支出、預(yù)計(jì)和實(shí)際學(xué)生畢業(yè)比例、校友捐贈(zèng)等；第二部分是大學(xué)同行評(píng)審調(diào)查，對(duì)象是校長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)、招生部門主管等。

　　點(diǎn)評(píng)：US News排名分為本科和碩士，如果是去美國(guó)讀研究生，最好使用US News的排名；如果去讀本科，并且將來(lái)也會(huì)讀研究生的，仍推薦US News的排名。除了正常的綜合排名、各專業(yè)和研究生院排名外，US News還有許多特殊的排名可供選擇。

　　《福布斯》全美大學(xué)排行榜

　　《福布斯》的這項(xiàng)榜單從2008年起開始發(fā)布，僅針對(duì)本科教育排名�？疾熘笜�(biāo)集中在畢業(yè)生成功率（32.5%）、學(xué)生滿意度（27.5%）、負(fù)債水平（17.5%）、正常畢業(yè)率（11.25%）以及著名獎(jiǎng)學(xué)金獲取數(shù)（11.25%）之上。所有指標(biāo)都是從學(xué)生的角度出發(fā)，評(píng)判學(xué)生在讀期間的滿意度以及畢業(yè)后的成就，在指標(biāo)中引入了兩個(gè)重要的網(wǎng)站，分別是RateMyProfessor.com和Payscale.com。

　　RateMyProfessor.com提供了學(xué)生對(duì)大學(xué)教授的評(píng)價(jià)，是美國(guó)大學(xué)生選課的重要參考;而Payscale.com是美國(guó)著名的薪酬調(diào)研機(jī)構(gòu)，定期對(duì)美國(guó)大學(xué)生的薪酬提供調(diào)查數(shù)據(jù)，為學(xué)生選擇大學(xué)及專業(yè)提供參考。

　　點(diǎn)評(píng)：如果只準(zhǔn)備讀完本科，可以使用《福布斯》的排名，這個(gè)排名最有特色之處就是，第一，它只關(guān)注本科，一共排出了600所大學(xué)；第二，正如《福布斯》關(guān)注經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域一樣，它的榜單比較關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的投入與產(chǎn)出。

　　《新聞周刊》大學(xué)排行榜

　　2006年8月美國(guó)雜志《新聞周刊》開始發(fā)布世界100強(qiáng)大學(xué)排名。該排名除了選擇性地采用了已有的上海交通大學(xué)世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名和泰晤士高等教育-QS世界大學(xué)排名（現(xiàn)已消失）的指標(biāo)外，還將“圖書館藏書量”作為一個(gè)附加指標(biāo)，同時(shí)將大學(xué)的“開放性、多樣性以及研究的獨(dú)特性”作為重要的參考因素。主要的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是，刊登在科學(xué)雜志《自然》和《科學(xué)》上的論文數(shù)，社會(huì)科學(xué)論文引用指數(shù)——SSCI和藝術(shù)、人文科學(xué)論文引用指數(shù)A&HCI數(shù)值，外國(guó)教授和外國(guó)學(xué)生人數(shù)，學(xué)生對(duì)教授的比率以及圖書館藏書量。而為了今年的排名，《新聞周刊》對(duì)美國(guó)年輕人現(xiàn)在關(guān)心什么進(jìn)行了調(diào)查，也從國(guó)家教育統(tǒng)計(jì)中心、大學(xué)委員會(huì)、上海排名咨詢、可持續(xù)基金研究所尋找信息，還同《華盛頓月刊》建立伙伴關(guān)系。最終，他們提出了25個(gè)不同分類的美國(guó)最佳大學(xué)排行榜。

　　點(diǎn)評(píng)：今年的排名分析了每種類別的最佳學(xué)校。它們包括學(xué)生幸福感、學(xué)費(fèi)投資收益，培養(yǎng)未來(lái)大富豪、政治家、工程師的數(shù)量，學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)性或?qū)W習(xí)壓力指數(shù)，此外還有未來(lái)CEO最多、派對(duì)最佳、餐飲最美味、最適合戀愛等有趣另類的分類指標(biāo)�！缎侣勚芸�》的理念就是不同學(xué)生適合不同的院校。不管今年的排名及所用數(shù)據(jù)如何，這次的信息很明確：總有一款適合你。

　　QS世界大學(xué)排名

　　來(lái)自英國(guó)的QS排名是目前較為流行的世界范圍內(nèi)的大學(xué)排名。2009年之前（包括2009年），QS公司和《泰晤士報(bào)》高等教育增刊合作，曾推出有廣泛影響的泰晤士高等教育-QS世界大學(xué)排名。自2010年，QS公司和《泰晤士報(bào)》高等教育增刊合作終止，推行了自己獨(dú)立的世界大學(xué)排名，即QS世界大學(xué)排名。QS運(yùn)用的指數(shù)及所占的權(quán)重分別是學(xué)術(shù)領(lǐng)域的同行評(píng)價(jià)（40%）、學(xué)生就業(yè)評(píng)價(jià)和基于雇傭者的評(píng)價(jià)（10%）、教師/學(xué)生比例（20%）、單位教職的引用率（20%）、國(guó)際教師和國(guó)際學(xué)生占總教師、總學(xué)生數(shù)的比例（10%）等。

　　點(diǎn)評(píng)：排名基本體現(xiàn)了大學(xué)的綜合實(shí)力，它不僅看重大學(xué)的研究水平和教學(xué)質(zhì)量，更看重雇主對(duì)畢業(yè)生的評(píng)價(jià)，同時(shí)注重學(xué)校的國(guó)際化以及畢業(yè)后就業(yè)的留學(xué)生，具有一定的參考價(jià)值。不過(guò)由于同行對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)所占比重較高，這一點(diǎn)最不好控制，也是QS最受詬病的地方。

　　《泰晤士報(bào)》世界大學(xué)排名

　　如上文所述，英國(guó)的《泰晤士報(bào)》高等教育增刊以前一直和英國(guó)著名高等教育研究機(jī)構(gòu)QS聯(lián)合進(jìn)行大學(xué)排名。第一份榜單正式出版時(shí)間是2004年，之后每年更新一次。它包括全球前500名學(xué)校的綜合排名，基于教學(xué)、師資、就業(yè)率和國(guó)際學(xué)生比例等一系列指標(biāo)，還包括在科學(xué)、技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文藝術(shù)等五個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的前300名學(xué)校排名。2010年起《泰晤士報(bào)》開始與湯森·路透集團(tuán)合作，推出新的世界大學(xué)排名。《泰晤士報(bào)》現(xiàn)行的世界大學(xué)排名指標(biāo)主要包括教學(xué)（30%）、研究（30%）、論文引用（32.5%）、企業(yè)經(jīng)費(fèi)（占2.5%）和國(guó)際化程度（占5%）5個(gè)大項(xiàng)和13個(gè)具體指標(biāo)。

　　點(diǎn)評(píng)：與其他排名相比，《泰晤士報(bào)》大學(xué)排名涵蓋了更多非美國(guó)的大學(xué)，尤其是英國(guó)的大學(xué)。相對(duì)于QS世界大學(xué)排名，該排名更重學(xué)術(shù)研究，評(píng)價(jià)指標(biāo)更看重學(xué)校聲譽(yù)。它摒棄了企業(yè)雇主調(diào)查，用企業(yè)經(jīng)費(fèi)代替，因?yàn)槠髽I(yè)經(jīng)費(fèi)在一定程度上代表了企業(yè)對(duì)學(xué)校的認(rèn)可。該榜單教育與研究并重，申請(qǐng)本科和授課式碩士的學(xué)生可作重點(diǎn)參考。

　　觀點(diǎn)

　　在通過(guò)大學(xué)排行榜來(lái)?yè)裥７矫�，你�?duì)于留學(xué)生有什么建議？

　　第一，要明確自己的求學(xué)目標(biāo)。是希望去綜合學(xué)術(shù)水平高的綜合大學(xué)深造，還是更適合具有某類專業(yè)長(zhǎng)處的學(xué)府？一些學(xué)校雖然在排行榜上名次不佳，但某些學(xué)科領(lǐng)域卻非常強(qiáng)。第二，有些學(xué)生畢業(yè)后希望能夠在美國(guó)有一到兩年的工作經(jīng)歷再回國(guó)發(fā)展。有國(guó)外工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生往往在回國(guó)后比直接回國(guó)的學(xué)生更容易找到理想的工作，所以要多關(guān)注排行榜上的就業(yè)信息。第三，排行榜僅僅作為參考，單純依賴榜單來(lái)?yè)裥Ｍ�往�?huì)陷入誤區(qū)，還應(yīng)該通過(guò)其他途徑搜集信息，比如學(xué)校的官方網(wǎng)站、留學(xué)生的評(píng)價(jià)，這有助于全面了解學(xué)校。（章昊 上海新東方前途出國(guó)美研部主管）