自海南一校長(zhǎng)帶女生開房事件被媒體曝光后，臨近“六一”兒童節(jié)的近一周時(shí)間，連續(xù)又在多地出現(xiàn)“對(duì)女孩性侵害”的新聞。

　　未成年孩童遭遇性侵害事件并非今日才暴增，問(wèn)題一直存在，可是有些家長(zhǎng)教育孩子的觀念、知識(shí)更新卻嚴(yán)重滯后。當(dāng)孩子遭遇諸如強(qiáng)奸等嚴(yán)重創(chuàng)傷性挫折事件，身體、心靈深受打擊時(shí)，家人應(yīng)該如何正確對(duì)待孩子，如何對(duì)待發(fā)生在孩子身上的事情，幫助孩子修復(fù)心靈創(chuàng)傷，引導(dǎo)孩子走出心靈沼澤？

　　12歲以下孩子被性侵較常見(jiàn)

　　“在我所接觸的案例中，我發(fā)現(xiàn)12歲以下的孩子被性侵害算是個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題，經(jīng)常會(huì)遇到”，廣東省心理危機(jī)干預(yù)聯(lián)盟委員于東輝向記者如是說(shuō)。有的是猥褻，有的是性侵害未遂，有的嚴(yán)重到被強(qiáng)奸。

　　強(qiáng)奸是“性傷害”中的極端行為，傷害最大，對(duì)受害者造成的生理上的傷害還在其次，心理層面上的傷害是更嚴(yán)重的。心理學(xué)的研究表明：年齡越小遭遇性強(qiáng)暴心靈創(chuàng)傷就越深越大，有的甚至?xí)�危害其終生。

　　人在年齡幼小的時(shí)候缺乏自我保護(hù)能力，他們的安全更多的是依賴于成年人給予的保護(hù)。當(dāng)受到來(lái)自受害者所信賴的成年人的性侵犯時(shí)，可能會(huì)造成受害者安全感的缺失，受害者很容易內(nèi)化許多與性侵害相關(guān)的痛苦和恐懼，使其自我認(rèn)同及認(rèn)知能力受到嚴(yán)重?fù)p傷，有的甚至是顛覆性的。她們會(huì)因此對(duì)他人，甚至對(duì)整個(gè)社會(huì)失去信任，將來(lái)可能會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的社會(huì)適應(yīng)困難和人際交往困難等，會(huì)持續(xù)影響到受害者的婚戀、家庭生活，會(huì)影響她們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和人格發(fā)展。

　　留意遭性侵后早期反應(yīng)

　　于東輝說(shuō)到他曾遇到的一個(gè)9歲小女孩，四五天了，什么話不說(shuō)，什么事不做，就是在自己的小房間發(fā)呆，和爸爸媽媽接觸，容易發(fā)脾氣。這個(gè)女孩的表現(xiàn)是遭遇性侵害早期的反應(yīng)，于東輝稱之為混亂期，尤其對(duì)學(xué)齡前兒童，他們不清楚性侵害是怎么一回事，只是感覺(jué)害怕、恐懼，大一些的孩子擔(dān)心被人知道，晚上難以入眠，害怕和別人接觸，等等；之后可能會(huì)演變出更復(fù)雜的情緒反應(yīng)，可能會(huì)性情大變，易怒、情緒起伏不定。有的會(huì)出現(xiàn)9歲女孩那樣的自閉狀態(tài)，幾日不說(shuō)話。還有的情緒很不穩(wěn)定，容易發(fā)脾氣，不愿意上學(xué)，極度回避事件過(guò)程。