廣州航海學(xué)院院長王玉潛：

　　記者：專業(yè)對口率100%，這個數(shù)字也說明了當(dāng)前海洋事業(yè)人才缺口很大。中國目前的航運(yùn)類人才本科率是否比較低？

　　王玉潛：對。2011年廣東省海洋生產(chǎn)總值達(dá)9807億元，占全國海洋生產(chǎn)總值的21.5%，已是第17年領(lǐng)跑全國。但我國航海教育狀況遠(yuǎn)不能滿足建設(shè)海洋強(qiáng)國戰(zhàn)略的需要。2010年，中國航海類專業(yè)總招生規(guī)模近5.4萬人，其中本科僅占8.3%。近幾年航海類本科畢業(yè)生的數(shù)量只能滿足國內(nèi)需求量的50%左右。

　　目前，中國航海類人才中具有本科學(xué)歷的僅占9%，廣東本科學(xué)歷航海人才比例更低，僅8%左右。廣東航運(yùn)業(yè)其他專門人才也很缺乏，如港口航運(yùn)管理、水運(yùn)工程、船舶制造、航運(yùn)金融保險、海事仲裁、船舶交易等。

　　記者：去年教育部和交通運(yùn)輸部將航海人才的培養(yǎng)定位提升至培養(yǎng)“具有國際競爭力的高素質(zhì)航海類專門人才”的新高度。航海類人才需要具備哪些素質(zhì)？

　　王玉潛：航海專業(yè)人才需具有較廣的知識面，較強(qiáng)的應(yīng)用技術(shù)能力，良好的英語應(yīng)用能力和跨文化交流能力，良好的組織紀(jì)律性和應(yīng)變指揮能力，熟悉國際法規(guī)和慣例以及經(jīng)營業(yè)務(wù)、具備一定領(lǐng)導(dǎo)能力，具備適應(yīng)特殊環(huán)境工作的良好體魄。

　　國際航運(yùn)界認(rèn)為，中國高級船員隊伍的弱點(diǎn)是安全意識不強(qiáng)，應(yīng)急能力一般，缺乏對國際法規(guī)和慣例以及經(jīng)營業(yè)務(wù)等的了解，領(lǐng)導(dǎo)能力薄弱。所以，我們會有針對性地來培養(yǎng)學(xué)生。

　　與普通院校不同，除了專業(yè)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練外，我們還要在學(xué)生中實施半軍事管理。這是因為海船船員的工作任務(wù)與時間安排具有特殊性，加上商船隊對于國家保持海上軍事實力至為重要，所以幾乎世界上所有的航海院校都實行半軍事管理。

　　對話大學(xué)校長系列之八

　　剛剛“滿月”的廣州航海學(xué)院，是廣東最年輕的本科學(xué)院。教育部近日發(fā)文，批準(zhǔn)在廣州航海高等�？茖W(xué)�；�礎(chǔ)上建立廣州航海學(xué)院。

　　對于學(xué)生、家長心目中比較神秘的航海學(xué)院，院長王玉潛用了兩句話來描述其魅力所在：“第一，對海洋有激情，有夢想，或者有周游世界情懷的孩子，讀我們學(xué)校是最合適的。第二，貧家子弟報考我們的學(xué)校，只要成績和身體條件都達(dá)標(biāo)，就業(yè)是不愁的，不用拼爹，只拼實力，就可以脫貧�！�

　　文/記者陳翔

　　通訊員陳雪芳

　　談?wù)猩�：升本成�?今年5本科專業(yè)招1200人

　　記者：升本成功后，今年計劃招收的1200名本科生中，分布的專業(yè)各自有什么特色？培養(yǎng)什么樣的人才？

　　王玉潛：學(xué)校今年首招的5個本科專業(yè)是航海技術(shù)、輪機(jī)工程、船舶電子電氣工程、交通運(yùn)輸、物流工程。前3個專業(yè)涵蓋了全部的航海類專業(yè)，后2個專業(yè)是陸上支撐專業(yè)。

　　航海技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)海船駕駛員，輪機(jī)工程專業(yè)畢業(yè)生則從三管輪開始，直至升任輪機(jī)長。與�？粕�相比，本科生從上船到當(dāng)上船長、輪機(jī)長，時間上要快兩到三年。所有專業(yè)的畢業(yè)生都可以在陸上當(dāng)海事管理人員或船舶機(jī)械工程師、電子電氣工程師，以及港口交通運(yùn)輸、物流技術(shù)和管理人員等。這些都是當(dāng)前需求極為緊缺的一些專業(yè)。

　　記者：在航海院校中，先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備就是學(xué)校的寶貝。說說廣航的寶貝有哪些？

　　王玉潛：僅就航海技術(shù)專業(yè)來說，我們擁有世界先進(jìn)的大型船舶操縱模擬器實驗室，實現(xiàn)了學(xué)員在室內(nèi)開展實操訓(xùn)練和實操考試的“夢想”。教師可根據(jù)教學(xué)需要，設(shè)置各種模擬的逼真通航環(huán)境以及世界各大港口和海區(qū)實景等，不用上實船，就可以對學(xué)生進(jìn)行諸如夜間航行、船舶避碰和海上應(yīng)急指揮等的訓(xùn)練和考試。

　　談競爭力：5年內(nèi)學(xué)�；�本轉(zhuǎn)向本科教育

　　記者：學(xué)校全面轉(zhuǎn)向本科教育，有時間表嗎？

　　王玉潛：計劃五年內(nèi)本科專業(yè)設(shè)置總數(shù)達(dá)20個以上，招生數(shù)到第三年實現(xiàn)以本科為主；到第五年，在校生數(shù)中本科生達(dá)到2/3以上，在數(shù)量上基本實現(xiàn)向本科教育的轉(zhuǎn)換。

　　記者：航海學(xué)院用什么來吸引學(xué)生、展示競爭力呢？

　　王玉潛：第一，對海洋有激情，有夢想，或者有周游世界情懷的孩子，讀我們學(xué)校是最合適的。第二，貧家子弟報考我校，只要成績和身體條件都達(dá)標(biāo)，就業(yè)是不愁的，不用拼爹，只拼實力，用不上幾年就可實現(xiàn)全家脫貧致富。

　　近5年，學(xué)校畢業(yè)生平均總體就業(yè)率達(dá)99.3%，專業(yè)對口率一直保持在近100%的高位，航海類專業(yè)畢業(yè)生每年都供不應(yīng)求，畢業(yè)生轉(zhuǎn)正后平均月收入過萬元。

　　在中國海運(yùn)集團(tuán)廣州地區(qū)企業(yè)中，有34%的船長、60%的高級船員是我們的學(xué)生。

　　談未來：培養(yǎng)有國際競爭力的高素質(zhì)航海人才

(來源:廣州日報)