2013年06月14日08:01  來源：瀟湘晨報

　　讀大學如今已成“風險投資”

　　鄧克峰描述的那個時代一去不復返。今天，讀大學已經從一樁穩(wěn)賺不賠的買賣，變成一項有風險的投資。很多人拒絕再踏上通往大學的獨木橋——高考，鄧克峰說，從他們的理由，“讀大學沒什么用”、“花錢太多”、“成績不好，考個差大學，讀了沒用”等可以看出，決定性因素有兩個：

　　一是學習成績。能不能考個好大學，很大程度上決定著這項投資的回報率。

　　二是經濟條件。因為學費高、就業(yè)難，讀大學已經變成一項有風險的教育投資。家境貧寒者對這種成本高昂的投資的風險，比較敏感，往往會選擇回避風險，即放棄高考；家境優(yōu)越者則正好相反，甚至愿意進行超前投資——出國讀書。

　　調查數(shù)據(jù)部分佐證了鄧克峰的觀點。如果處在一個優(yōu)越的家庭環(huán)境下，36.72%受訪者會全力以赴對待高考、視之為改變命運的機會，23.44%的人會對高考持無所謂的態(tài)度。假設是在貧寒的家境下，選擇這兩種態(tài)度的受訪者分別為48.05%和11.33%。

　　北京師范大學博士張琦的研究方向是家庭教育投資決策。做課題期間，他接觸過許多放棄了高考的高中生。如果要給他們畫個像，張琦覺得應該是這樣的：

　　一類出生在城市，家境優(yōu)越。父母要么對國內大學教育不認可，要么對西方國家很向往，早早給孩子安排好了道路——出國留學。這類孩子，約占總數(shù)的20%。

　　另一類出生在農村，家境不好，學習成績只能考個�？茖W校。他們的父母會想，與其掏空家底讀個找不到工作的差學校，還不如早點出來打工賺錢。這類孩子，約占總數(shù)的70%-80%。

　　張琦的觀察，與鄧克峰的“高考風險投資論”暗合。他提醒，應該注意到的是，家庭經濟狀況差的孩子，往往也處于教育資源薄弱的地區(qū)，如農村、中西部欠發(fā)達地區(qū)。他們不僅在起跑線上就落后了，在沖刺階段也有政策劣勢——能分享的名校招生配額，遠不如北京、南京這些大城市，以至于出現(xiàn)了“同樣分數(shù)，在老家只能上�？疲�在北京能上重點”的怪現(xiàn)象。

　　“很多主動放棄高考的家庭和孩子，表面看來是規(guī)避風險的主動選擇，但換個角度看，更像是無奈的被動為之�！睆堢�說。

　　公眾怎么看呢？

　　30.08%的受訪者認為，放棄高考的人數(shù)逐年上升并非壞事，這說明擠獨木橋不再是唯一的選擇，而是條條大路通羅馬。而認為這不是個好現(xiàn)象的受訪者占33.79%，理由是，很多人是“被迫”放棄的，考不上（好大學），讀不起，畢業(yè)了也找不到好工作。

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