人民網(wǎng)北京10月21日電（歐興榮）今日，媒體紛紛報(bào)道了北京市高考改革方案，語(yǔ)文分值將上調(diào)英語(yǔ)下降，文理綜合分值上調(diào)數(shù)學(xué)不變，此消息引發(fā)了網(wǎng)友強(qiáng)烈圍觀和討論，贊同者多，反對(duì)聲音也不少，有的說(shuō)改革來(lái)得太晚了，也有擔(dān)心英語(yǔ)地位下降會(huì)讓中國(guó)變得封閉，更有不少網(wǎng)友表示，其實(shí)數(shù)學(xué)分值才更應(yīng)下調(diào)。

　　以下是部分網(wǎng)友言論摘錄

　　支持派：

　　賴床的咪咪：支持！中國(guó)人對(duì)英語(yǔ)過(guò)分重視和對(duì)中文學(xué)習(xí)的忽視問(wèn)題，早就該解決了！只是語(yǔ)文考試的模式有待商榷。

　　duanyahui：好事！使孩子可以從無(wú)謂的機(jī)械學(xué)習(xí)中解脫出來(lái)，投身于自己的興趣之中。并且英語(yǔ)是一個(gè)記憶性為主的學(xué)科，時(shí)間投入多了，不適合發(fā)散思維的培養(yǎng)。

　　徐志超_cc：多好啊，國(guó)家終于開始注重國(guó)學(xué)了，早該這樣了，只可惜我們沒(méi)趕上好時(shí)候啊……

　　還換喚環(huán)緩huhuan：改革方向是對(duì)的，英語(yǔ)應(yīng)該參照雅思托福作為等級(jí)考試，強(qiáng)調(diào)實(shí)用，以后要用時(shí)大家會(huì)自學(xué)的；更重的是語(yǔ)文教育改革，看看民國(guó)小學(xué)生的作文令當(dāng)今的大學(xué)生汗顏，反思近百年來(lái)，我們失去了多少優(yōu)秀傳統(tǒng)？

　　啃石塊兒的木頭人：應(yīng)該說(shuō)是一種認(rèn)識(shí)的進(jìn)步，英語(yǔ)不應(yīng)該成為決定命運(yùn)中的重要一耙，它算是是一種額外的工具或能力，甚至愛好，相當(dāng)于計(jì)算機(jī)知識(shí)的樣子。都說(shuō)英語(yǔ)是國(guó)際性語(yǔ)言，不學(xué)好沒(méi)法混，但現(xiàn)在的大學(xué)生，都是被高考英語(yǔ)選拔上來(lái)的，真正英文溝通無(wú)障礙者幾何？不如有需要者可以參加新東方之類的專業(yè)培訓(xùn)和自學(xué)成才。

　　deng9：英語(yǔ)再牛需要的學(xué)生也不會(huì)超過(guò)10%，能有1%的學(xué)生用上英語(yǔ)就不錯(cuò)了，剛得諾貝爾獎(jiǎng)的那個(gè)日本人就不會(huì)英語(yǔ)。日本人英語(yǔ)的確很差，不過(guò)日本人翻譯的作品與學(xué)術(shù)論文之類的倒是很多就是了。英語(yǔ)跟中文一樣，都只是獲取知識(shí)的工具而已，翻譯跟上的話，沒(méi)必要學(xué)。

　　Only佳仁Gain：看來(lái)語(yǔ)文老師的地位要從本質(zhì)上超越英語(yǔ)老師了！

　　反對(duì)派：

　　我1994：語(yǔ)文倒是沒(méi)必要那么重視，因?yàn)槲覀兙褪巧�活在漢語(yǔ)環(huán)境中，平時(shí)說(shuō)的看的都是漢語(yǔ)，語(yǔ)文水平就是靠平時(shí)的積累。英語(yǔ)就不一樣了，沒(méi)有那個(gè)環(huán)境還不好好學(xué)，還要在學(xué)校里將英語(yǔ)弱化，這政策真是不知道該怎么說(shuō)了。喊著“救救漢語(yǔ)”的人實(shí)在是杞人憂天。

　　陳樂(lè)韻1516704397：好在現(xiàn)在才改，不然我就被害慘，英語(yǔ)其實(shí)最容易學(xué)，多聽多讀多寫多說(shuō)多記五多就行，學(xué)好英文很重要，現(xiàn)在不是要向國(guó)際接軌嗎？還有就算要改就改一下數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)吧！數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中應(yīng)用到的不多，會(huì)基本的就可以了，應(yīng)降低到30分左右，英文180，語(yǔ)文180，化學(xué)180。這就最完美！

　　巧克力涼紙：拿英語(yǔ)開刀有什么用�。∮⒄Z(yǔ)地位難以撼動(dòng)，這種狹隘的改革欠缺思考，教育改革不是利益爭(zhēng)端，教育應(yīng)該考慮的是提高教育質(zhì)量，而不是一味打壓和抑制，而應(yīng)創(chuàng)新教育理念和方式。

　　慎博明篤：我不支持這種改革，英語(yǔ)的重要性是多數(shù)工作后使用到英語(yǔ)人所了解和有親身體會(huì)的，社會(huì)進(jìn)步了這么多，看到的具體措施感覺上一種倒退。更好的改革可能是高考錄取方式改革，按不同的學(xué)科要求，每門課有不同的比重，這樣才能兼顧不一刀切。

　　寒蟬之口：考試內(nèi)容改的路數(shù)不算錯(cuò)，但降低分值大錯(cuò)！

　　中立派：

　　一個(gè)人獨(dú)自行在路上：“2016年北京高考英語(yǔ)將實(shí)行社會(huì)化考試，一年兩次，學(xué)生可參加多次，取最好成績(jī)計(jì)入高考總分�！� 這樣的話，校外的辦學(xué)機(jī)會(huì)又有發(fā)財(cái)契機(jī)哦。

　　詩(shī)子好好學(xué)習(xí)_努力愛你：數(shù)學(xué)為什么不降分……學(xué)那么多也沒(méi)什么用好吧。

　　行走的風(fēng)景001：雖然我的數(shù)學(xué)很好，但是真心感覺沒(méi)用。方程，橢圓，雙曲線，微積分這些真心不知道干嘛的。

　　Morning2m：說(shuō)真的為什么沒(méi)有人拿數(shù)學(xué)開刀？英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言再怎么也比所謂高等數(shù)學(xué)有用吧！為什么總有人想降低英語(yǔ)存在感，高等數(shù)學(xué)才是沒(méi)用的好嗎？高中取消數(shù)學(xué)這門科目吧！那簡(jiǎn)直喜大普奔！