人民網(wǎng)北京7月3日電 （熊旭 實習(xí)生楊燕紅）今日，教育部下發(fā)了《中共教育部黨組關(guān)于進一步加強直屬機關(guān)黨員干部理論學(xué)習(xí)的實施意見》，意見強調(diào)黨員干部理論學(xué)習(xí)要采取部領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、專家講學(xué)、典型引學(xué)等多種方式學(xué)習(xí)，把理論學(xué)習(xí)作為年度考核重要內(nèi)容。

舉辦“教育改革發(fā)展大講堂”

《意見》強調(diào)要創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。鼓勵個人自學(xué)，且組織集體學(xué)習(xí)。每月安排1次黨組理論學(xué)習(xí)中心組成員及司局級以上黨員干部集體學(xué)習(xí)，采取部領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、專家講學(xué)、典型引學(xué)等多種方式進行。認真舉辦教育部機關(guān)“教育改革發(fā)展大講堂”，請部領(lǐng)導(dǎo)、司局長解讀教育政策和重點工作推進情況，促進黨員干部知全局、熟政策、促協(xié)作。各司局、各直屬單位要結(jié)合本單位工作特點，建立和完善定期集體學(xué)習(xí)制度。

創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) 辦好“手機黨校”

《意見》還表示，要深入實踐學(xué)習(xí)，針對教育改革發(fā)展中面臨的重大理論和現(xiàn)實問題，把理論學(xué)習(xí)同推進教育領(lǐng)域綜合改革，研究解決教育熱點難點問題結(jié)合起來。每年確定若干專題，制定專門調(diào)研計劃，深入教育改革試驗區(qū)和基層聯(lián)系點及其它基層單位，切實加強超前性專題調(diào)研、問需性走訪調(diào)研、指導(dǎo)性跟蹤調(diào)研；堅持帶著問題下去，帶著解決問題的辦法回來，進一步深化理論學(xué)習(xí)實效。

此外，還要創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。充分利用信息化手段服務(wù)學(xué)習(xí)，堅持辦好機關(guān)“手機黨�！�，在直屬機關(guān)干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院開辦網(wǎng)上理論學(xué)習(xí)專欄，提供豐富的學(xué)習(xí)資源；利用教育報刊社、教育電視臺等新聞媒介和教育部門戶網(wǎng)站、“微言教育”等網(wǎng)絡(luò)平臺，引導(dǎo)廣大黨員干部直面問題、參與討論、點評答疑，促進學(xué)習(xí)交流互動。

把理論學(xué)習(xí)作為年度考核重要內(nèi)容

《意見》強調(diào)黨員干部理論學(xué)習(xí)還要完善學(xué)習(xí)制度，要制定學(xué)習(xí)計劃。各司局、各直屬單位認真制訂本單位推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)具體學(xué)習(xí)方案，確保每月至少組織一次本單位的集體學(xué)習(xí)。把理論學(xué)習(xí)情況作為學(xué)分累計考評體系的重要內(nèi)容，年底公布各司局平均學(xué)分和干部個人學(xué)分。把理論學(xué)習(xí)作為年度考核重要內(nèi)容，在述職報告中單列一部分。把理論學(xué)習(xí)、理論素養(yǎng)、理論思維能力納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評價的重要內(nèi)容，考核結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部任用的重要參考。