“生子望成大器，養(yǎng)兒有待賢良”。望子成龍，自古是中國(guó)人對(duì)于孩子的期待。如今，這種觀念仍深深根植于國(guó)人心中。在海外，這樣的家長(zhǎng)也隨處可見(jiàn)。

　　排隊(duì)比拼重金教子

　　近日，據(jù)美國(guó)《僑報(bào)》報(bào)道，洛杉磯一些華人家長(zhǎng)為培養(yǎng)孩子，不惜重金讓孩子參加各種校外輔導(dǎo)班、特長(zhǎng)班，最多竟讓孩子學(xué)習(xí)七八種技能。

　　學(xué)生家長(zhǎng)楊女士，為了讓兒子學(xué)習(xí)攝影攝像技術(shù)，買了全套的設(shè)備，包括高配置電腦、專業(yè)單反相機(jī)、無(wú)線折射閃光燈和拍廣告專用的弧形臺(tái)版。為了幫助孩子汲取創(chuàng)作靈感，她還利用假期帶著兒子到中國(guó)各地旅游，拍攝名山大川、亭臺(tái)樓閣。為了把孩子培養(yǎng)成一名專業(yè)人才，她已在各種特長(zhǎng)班為孩子砸進(jìn)去幾萬(wàn)美元。

　　無(wú)獨(dú)有偶，在澳大利亞悉尼，平時(shí)華人家長(zhǎng)湊到一起，只要提到孩子，好像唯一的話題就是補(bǔ)習(xí)班、精英班、精英中學(xué)。據(jù)當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道， 悉尼的補(bǔ)習(xí)班數(shù)目在過(guò)去10年內(nèi)增長(zhǎng)了300%， 這其中華人“貢獻(xiàn)” 很大。

　　個(gè)中緣由五味雜陳

　　從表面上看，華人如此重金、高壓培養(yǎng)子女是受了中國(guó)傳統(tǒng)觀念影響。但海外的華人父母也確有他們的難處。

　　華人漂洋過(guò)海來(lái)到異國(guó)他鄉(xiāng)，千辛萬(wàn)苦拿到“洋戶口”，并不代表被當(dāng)?shù)厣鐣?huì)完全接納。為找尋安全感，華人父母對(duì)孩子的期待自然很高。

　　攀比心理，也助長(zhǎng)了華人砸金教子之風(fēng)。華人社會(huì)中的愛(ài)攀比、講面子、父以子貴等風(fēng)氣，在海外依舊濃厚。這種攀比炫耀，造成了父母之間對(duì)孩子期待值的“軍備競(jìng)賽”。

　　孩子天性不容剝奪

　　華人父母這種揠苗助長(zhǎng)的教育方式受到了外界的關(guān)注。

　　悉尼大學(xué)榮譽(yù)教授Dianna Kenny認(rèn)為，學(xué)生們利用課余時(shí)間補(bǔ)習(xí)將花費(fèi)大量時(shí)間和精力，這將影響到其身心的全面發(fā)展和提高。華裔父母的高期待和高壓力下的培養(yǎng)模式，傷害了孩子的自尊和自由。

　　一個(gè)瑞典人如此評(píng)價(jià)，“他們雖然人在瑞典，但永遠(yuǎn)不會(huì)是瑞典人，他們的孩子也是”，“在我們國(guó)家，你不可能看到10歲的孩子在周末學(xué)習(xí)或是請(qǐng)家教輔導(dǎo)。人們普遍認(rèn)為，要是孩子生活在太大的壓力之下，他們童年時(shí)的快樂(lè)和靈感也就蕩然無(wú)存了”。

　　他承認(rèn)，許多華人的確很優(yōu)秀，但他并不認(rèn)同用錢和強(qiáng)壓“培養(yǎng)”孩子的方式，“像很多華裔一樣，他們可能會(huì)很優(yōu)秀，但不會(huì)快樂(lè)”。(白玉潔)