問：《實施意見》對加強高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)提了哪些要求？

　　答：好的制度離不開領(lǐng)導(dǎo)班子的有力執(zhí)行。《實施意見》圍繞貫徹落實好黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，提出要選好配強高校領(lǐng)導(dǎo)班子特別是黨委書記和校長，加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)和辦學(xué)治校能力。針對部分高校領(lǐng)導(dǎo)干部既從事學(xué)校管理又從事教學(xué)科研而影響管理工作等問題，提出要正確處理領(lǐng)導(dǎo)管理工作和個人學(xué)術(shù)研究的關(guān)系，黨委書記和校長一般不擔(dān)任科研項目主要負責(zé)人，以保證其全身心投入學(xué)校管理工作�！秾嵤┮庖姟愤�提出，堅持領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會制度，認真開好民主生活會，開展積極健康的思想斗爭，落實談心談話制度，努力營造團結(jié)共事的和諧氛圍。

　　問：《實施意見》在黨政協(xié)調(diào)配合方面提出了哪些具體措施？

　　答：《實施意見》提出，堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，必須建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機制。對黨政協(xié)調(diào)配合，主要從3個方面提出了要求：一是合理確定領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工，明確工作職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要認真執(zhí)行集體決定，按照分工積極主動開展工作。二是建立黨委書記和校長定期溝通機制，黨政會議議題的確定要進行會前溝通，集體決定重大事項前要進行醞釀溝通。三是黨政領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常溝通情況、協(xié)調(diào)工作。黨委書記、校長注意發(fā)揚民主，充分聽取和尊重班子成員的意見，支持他們的工作。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要相互理解、相互支持，協(xié)調(diào)配合，形成工作合力。

　　實行黨務(wù)和校務(wù)公開，進一步健全師生員工參與民主管理和監(jiān)督的工作機制

　　問：《實施意見》對完善高校內(nèi)部管理體制和運行機制作出了哪些規(guī)定？

　　答：高校學(xué)術(shù)氛圍濃厚，師生文化知識層次和專業(yè)水平較高，民主意識和參政議政能力較強。推動高校改革發(fā)展，辦好社會主義大學(xué)，必須發(fā)揮教師在教育教學(xué)、學(xué)術(shù)研究和學(xué)校管理中的作用，全心全意依靠廣大師生員工。這也是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制得以貫徹執(zhí)行的重要保證。為此，《實施意見》提出，加強學(xué)術(shù)組織建設(shè)，充分發(fā)揮其在學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)評價、學(xué)術(shù)發(fā)展和學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面的重要作用，積極探索教授治學(xué)的有效途徑。對專業(yè)性、技術(shù)性較強的重大決策，應(yīng)經(jīng)過專家評估及技術(shù)、政策、法律咨詢。進一步健全師生員工參與民主管理和監(jiān)督的工作機制，實行黨務(wù)公開和校務(wù)公開，發(fā)揮教職工代表大會和群眾組織作用。事關(guān)師生員工切身利益重要事項的決策，應(yīng)通過教職工代表大會或其他方式，廣泛聽取師生員工的意見建議。