在申論考試中，材料是整個作答的基礎(chǔ)，所有的答案要來自于給定資料。理清材料的邏輯是至關(guān)重要的，但是在考試中，大部分考生由于時間有限和練習(xí)不夠?qū)е潞茈y快速并準(zhǔn)確地看到申論的作答采分點。通過關(guān)鍵詞的掌握和邏輯的結(jié)合，是提高考生作答和作答準(zhǔn)確度的關(guān)鍵。下面中公教育專家就為各位考生詳細(xì)說明如何利用關(guān)鍵詞降低閱讀難度。

在申論的作答中常見的邏輯就是并列的邏輯，但是還有一種表明重點的關(guān)鍵詞往往被大家忽略。這種表明重點的關(guān)鍵詞可以幫助大家解決難懂的材料并快速地理解材料和進(jìn)行作答。

主要的表重點的提示詞有：換句話說、總而言之、從根本上、也就是說、歸根到底······掌握好這些關(guān)鍵詞有助于幫助大家進(jìn)行快速閱讀材料，進(jìn)行精準(zhǔn)作答。

以國考真題的例子來分析。2012年地市真題中最后一則材料表述如下：

塞內(nèi)加認(rèn)為，由于未曾預(yù)料到的事件對我們的傷害最大，由于我們必須預(yù)想到所有事情，因此我們?nèi)魏螘r候都必須牢記，最糟糕的事情隨時都有可能發(fā)生。每個人在駕車啟程，走下樓梯，或是與朋友話別時，都應(yīng)意識到各種致命的可能性。塞內(nèi)加強(qiáng)調(diào)：“不應(yīng)有始料未及之事。我們的思想應(yīng)先行一步，去面對所有的問題。我們所要考慮的，不應(yīng)僅是什么事常會發(fā)生，而更應(yīng)是什么事有可能發(fā)生。”

在經(jīng)歷了大地震之后，許多人主張應(yīng)疏散整個地區(qū)的民眾，并且不要在震區(qū)重建房屋。但塞內(nèi)加并不認(rèn)為地球上會有一個地方具有徹底的安全。“誰又能保證，他們所站立的這塊或那塊土地，就是更好的地基呢？如果我們以為，世界上的某個地方可以幸免于難，保證安全，那我們就錯了……大自然還沒用這種方式創(chuàng)造過任何永恒不變的東西。”

有中國學(xué)者讀了阿蘭·德波頓的文章之后這樣解讀塞內(nèi)加的思想：沒有絕對的安全，在某種意義上說，人類的歷史正是一個與災(zāi)難相伴以及與災(zāi)難抗?fàn)幍臍v史，而塞內(nèi)加的思想看似悲觀，卻有助于我們培養(yǎng)憂患意識，有助于國人在災(zāi)難來臨之際保持清醒、從容與淡定，并減輕災(zāi)難和流血帶來的震驚，進(jìn)而積極地應(yīng)對災(zāi)難。從這個意義上說，塞內(nèi)加道出的是與中國古代改革家王安石的“天變不足畏”相近的思想。

在這則材料里面塞內(nèi)加的一段話讀起來是很生澀的，但是我們透過后面的提示詞會發(fā)現(xiàn)最后一段的第一句話“有中國學(xué)者解讀了塞內(nèi)加的思想”，“解讀”一詞在這里就有表明重點的意思，各位考生重點閱讀上述材料中的最后一段就可明白整段材料的大致意思，意在告訴我們憂患意識的重要性。

表明重點的關(guān)鍵詞是解題的一個重要的要素，但是在表述的同時也應(yīng)該看到它們的同義表述，按照邏輯和關(guān)鍵詞兩個方面的共同關(guān)注來分析和解決問題。

來源：中公教育