人民網(wǎng)北京4月27日電（記者賀迎春 實(shí)習(xí)生鄒瑋）昨日，北大附中校長王錚在首屆LIFE教育創(chuàng)新峰會上表示，中學(xué)教育一定不能像小學(xué)，要做以人為本的教育，打破應(yīng)試教育的障礙和圍墻，落腳點(diǎn)在杰出公民。

王錚表示，應(yīng)試教育背景下，我國中學(xué)教育的模式與小學(xué)教育趨同，實(shí)行傳統(tǒng)的固定班級的教學(xué)模式，這與學(xué)生自身成長需求不符。造成中國學(xué)生存在被分割、被包圍、被組織得非常嚴(yán)格的特點(diǎn)，這與可以相互交流、自由組合的社會生活中的人完全不同。

如何改變這一局面？王錚介紹，北大附中打破了傳統(tǒng)的班級制和班主任制，通過走班制、導(dǎo)師制、學(xué)院書院制等形式，給學(xué)生提供多元選擇，倡導(dǎo)學(xué)生的自主選擇與自主管理，從而促進(jìn)學(xué)生自主意識的覺醒和自主能力的提升，為學(xué)生更好的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。同時也改變了教師學(xué)生之間的關(guān)系和校園文化。

此外，他還強(qiáng)調(diào)，中學(xué)教育要致力于培養(yǎng)個性鮮明、充滿自信、敢于負(fù)責(zé)，具有思想力、領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新力的杰出公民，落腳點(diǎn)在杰出公民。要成為能夠獨(dú)立擔(dān)當(dāng)，自主發(fā)展的個體。