人民網(wǎng)北京6月7日電（熊旭）今天上午，2015年全國高考第一科語文結(jié)束考試。北京順義區(qū)教研考試中心高中語文教研員劉德水點評高考北京卷作文時表示，有創(chuàng)新而又平易，考生不會覺得生疏，為考生展示自己的語文學(xué)習(xí)成果提供了平臺，對中小學(xué)的語文教學(xué)導(dǎo)向性極強。

劉德水說，今年的微寫作依舊承襲去年“三選一”的形式，體現(xiàn)了選擇性，照顧到了不同學(xué)生的不同個性特征，使學(xué)生能夠根據(jù)自己的興趣愛好，有所選擇，展示自己的寫作才華。從內(nèi)容上看，第一題是名著閱讀的考查，要求從《三國演義》《巴黎圣母院》《四世同堂》《平凡的世界》四部作品中選擇一部，加以介紹。體現(xiàn)了《課標(biāo)》對名著閱讀的重視，也體現(xiàn)了《北京市中小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)改進意見》提出的“加強經(jīng)典名著閱讀”，“提倡閱讀整本書”的要求。第二題，寫一條對如吸煙、賽場京罵等社會不文明現(xiàn)象的進行勸說的短信。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會，積極參與社會生活。第三題，以“圓”為題，寫一首小詩或抒情文字，為愛好文學(xué)、想象力豐富的學(xué)生提供了展示機會。這些題目，貼近生活，接地氣，容易激發(fā)起學(xué)生的寫作興趣，為考生提供了非常廣闊的思考和寫作空間。

在大作文方面，劉德水表示，第一次出現(xiàn)了二選一的命題形式，以“考生為本”，讓考生自己選擇，體現(xiàn)了對考生興趣愛好的尊重。第一題，“假如我與心目中的英雄人物生活一天”。在思想上，引導(dǎo)學(xué)生樹立英雄主義理想，增強民族自信，體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的價值追求。“我心目中”這一要求，又給學(xué)生提供了選擇，讓考生“有的寫，喜歡寫”，體現(xiàn)了不與考生為敵的人文化特點。第二題，結(jié)合《說起梅花》的閱讀文本，要求學(xué)生結(jié)合生活，選擇一種使自己“滲入靈魂的熱愛”的“物”，展開寫作。聯(lián)系閱讀，讀寫結(jié)合，命制作文題目，這是今年高考作文的創(chuàng)新。體現(xiàn)了讀寫結(jié)合的語文學(xué)習(xí)規(guī)律，對轉(zhuǎn)變當(dāng)前教學(xué)讀寫割裂的偏向，具有現(xiàn)實意義。同時，在今年增加題量的情況下，又能讓考生減少構(gòu)思時間，提高寫作速度。

同時，他還認為，兩道作文題，各自獨立，有所側(cè)重。一道記敘文，一道題不限文體，甚至連過去常見的“詩歌除外”也不再要求了。這樣，兩道作文，從不同文體、不同維度，為考生展示自己的寫作能力，表達自己對生活的思考，提供了非常廣闊的空間。此外，今年的作文題還引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，在生活中運用語文，把語文學(xué)習(xí)與學(xué)生的現(xiàn)實生活緊密結(jié)合起來。試題的開放性，又使不同的學(xué)生都能展示出自己的寫作水平，體現(xiàn)出了高考試題的評價區(qū)分作用，有利于高校的選拔。