近年來，關(guān)于如何處理父母和孩子關(guān)系的文章、講座頻繁見諸媒體�，F(xiàn)在，越來越多的家長能夠在涉及孩子的重大問題上與孩子心平氣和交流，但部分家長還是會把保護和監(jiān)護兩者混淆起來，扮演保護者而不是監(jiān)護人的角色。在學(xué)習(xí)生活中如此，在志愿選擇中亦是如此，有的家長希望孩子未來的生活過得更好，因此會根據(jù)自己的想法為孩子設(shè)定未來發(fā)展的道路和職業(yè)選擇。但是父母代替孩子所作出的選擇真的適合孩子嗎？

高考志愿填報是影響孩子一生的重大問題，在志愿選擇中，父母包辦不對，但是完全由孩子決定志愿也不對，孩子的意見到底應(yīng)該占據(jù)什么樣的位置，雙方的意愿如何“和諧共處”？

傾聽孩子選擇志愿的原因

有的孩子接觸社會的機會較少，對于職業(yè)的認識也不深入，志愿的選擇有的時候居然來自外界的只言片語。此前，我身邊的一個學(xué)生執(zhí)意要到連云港讀書，原因竟然是地理課上老師說連云港是歐亞大陸橋的橋頭堡，至于其他因素根本都沒有考慮過。作為家長，認真傾聽孩子的想法，深入挖掘其中深層次的原因，多問一句為什么，或許就能夠幫助孩子更深入的分析志愿，把孩子引導(dǎo)正確的志愿選擇的道路上來。

幫孩子做參謀要講究方法

18歲的孩子有著較為成熟的思維方式，也有著自己心里的小九九。高考結(jié)束后，有的孩子認為自己馬上就能脫離家庭學(xué)校的環(huán)境、父母老師的管束，有著鳥兒即將沖出“牢籠”的急切心情，此時單純的命令已經(jīng)難以讓孩子接受，講了18年的道理也很難讓孩子在考后亢奮的狀態(tài)下認同。提供更多的素材和佐證材料（專業(yè)、院校、行業(yè)發(fā)展、職業(yè)背景、薪酬等），甚至邀請不同行業(yè)的朋友與孩子進行溝通等方式，則能夠潛移默化地提供志愿選擇的知識，幫助孩子做好科學(xué)的選擇。

聰明的家長能讓孩子認同家長的選擇

家庭不僅是一個生活環(huán)境，更是一個思想溝通的場所，聰明的家長能讓孩子選擇家長的選擇。我曾經(jīng)遇到一位當大學(xué)教師的家長，孩子高一時就開始聊志愿選擇的事情，高中三年間家庭成了家長孩子交流的重要場所，填志愿時，家長喜滋滋地看到孩子選擇了家長認定的院校專業(yè)。（賈小峰）