人民網(wǎng)北京9月14日電 （記者林露）進入高三，新生們迎來了高考前關鍵的一年。9月起，高三學生將開啟一輪復習模式，在今后為期5個月的一輪復習期中，學生們該如何把握好復習節(jié)奏、自查復習效果？近日，人民網(wǎng)教育頻道邀請到新東方在線語數(shù)英三科的教研組長，為大家指點迷津。

高考數(shù)學一輪復習關鍵詞：體系、取舍和熟練度

在主課中，學生們最發(fā)怵的莫過于數(shù)學。為什么數(shù)學科目會更讓人望而生畏？新東方在線數(shù)學組組長趙俊說，通常來說，主要原因有兩點：一是數(shù)學本身就比較難，題目難度較大；二是相比于其他科目，數(shù)學更多的是培養(yǎng)學生思考問題、解決問題的思維方式。而一種新思維方式的建立，往往比較困難，但是如果同學們一旦跟隨老師學會、發(fā)現(xiàn)思考問題的方式和角度，很多看似困難的問題就會迎刃而解。

關于一輪復習如何出彩，趙老師給出了3個關鍵詞：體系、取舍和熟練度。

“體系”是指復習的整體框架，就好像一棟樓設計成很多層，每一層滿足不同的需求，還要實現(xiàn)層與層之間的連接。很多同學復習得很努力，可是復習完就忘了，其實就是因為沒有體系框架。于是，不知道所學的知識究竟在解決什么樣的問題，最后把本該是一整串的項鏈又還給了老師，所學的知識成了一顆顆小珠子。

“取舍”是指復習時的傾向性，究竟是追求“一題多解”還是“一解多題”，這一點在很多基礎還不錯的同學身上體現(xiàn)尤為明顯。建議同學們在高三階段，用符合體系的知識方法盡可能實現(xiàn)“一解多題”，而不是追求所謂的“巧解”“妙解”。有很多解法，越是巧妙，適用的范圍越窄，同學深陷其中，反而可能浪費了時間。因此，適度最為重要。

“熟練度”是在前面的“體系”和“取舍”的基礎之上，同學們要努力追求的。高考考場上，時間緊，題量大，擁有更高的“熟練度”，才能在考場上游刃有余。

二輪復習之前，哪些動作一定要完成，不能遺留到二輪復習期間再解決？趙老師介紹說，以下幾點需要一輪復習時完成：知識體系的建立、計算能力的提升以及各個知識模塊，甚至各個學科之間的時間分配能力。

建立知識體系，是為了每一天的復習都能夠起到添磚加瓦的作用，而不是盲目推進。計算能力，需要大量而長久的訓練來實現(xiàn)，而一輪復習是最好的時機，后面也很難再有時間去專門進行訓練。各個知識模塊因為難度的差異，得分的效率并不相同。因此要進行合理的時間分配，優(yōu)先得到最多、穩(wěn)定的分數(shù)，將體現(xiàn)出同學們學習“情商”的差異，正所謂“取舍之間，彰顯智慧”。

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