近日從河北省教育廳獲悉，為加強中小學（幼兒園）教師專業(yè)梯隊建設(shè)，打造高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型中小學（幼兒園）教師隊伍，河北省將建立省級骨干教師、特級教師、燕趙名師、教育家型教師梯隊成長機制。

　　各梯次建設(shè)將堅持標準，控制規(guī)模。其中，省級骨干教師規(guī)�？刂圃�5000名左右，占全省在職中小學（幼兒園）專任教師總數(shù)約6‰；特級教師規(guī)模控制在1200名左右，不超過全省在職中小學（幼兒園）專任教師總數(shù)的1.5‰；燕趙名師規(guī)模控制在100名左右，占全省在職中小學（幼兒園）專任教師總數(shù)約0.125‰；教育家型教師規(guī)�？刂圃�10名左右，占全省在職中小學（幼兒園）專任教師總數(shù)約0.0125‰。

　　河北省對各梯次教師在師德、專業(yè)、業(yè)績等方面提出了具體要求。在職責任務(wù)方面，省級骨干教師、特級教師、燕趙名師均須堅持在教學一線工作，承擔教師培訓的授課或?qū)W員管理，教研指導等工作。同時，省級骨干教師應(yīng)承擔青年教師培養(yǎng)、指導任務(wù)；特級教師應(yīng)承擔省級骨干教師培養(yǎng)、指導任務(wù)；燕趙名師應(yīng)承擔設(shè)立名師工作室培養(yǎng)教師任務(wù)；教育家型教師應(yīng)承擔組建引領(lǐng)全省教育教學改革與創(chuàng)新的領(lǐng)航團隊任務(wù)。

　　在待遇方面，河北省對各梯次教師均頒發(fā)相應(yīng)榮譽證書，給予相應(yīng)政策支持，除優(yōu)先參加相關(guān)培訓、優(yōu)先承擔項目研究等，還將積極創(chuàng)造條件給予其他獎勵。并設(shè)立不包含節(jié)假日和因公參加的學術(shù)會議之外的學術(shù)假期，在職特級教師除享受國家規(guī)定待遇外，每年享受不少于10天的學術(shù)假期；在職燕趙名師每年享受不少于15天的學術(shù)假期；在職教育家型教師每年享受不少于20天的學術(shù)假期。

　　對各梯次教師，河北省將進行周期考核，動態(tài)管理。（記者馬利）

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