【社會(huì)實(shí)踐導(dǎo)師說】

辦好大思政課，走進(jìn)廣闊天地間。思政課不僅要在學(xué)校的課堂上講，更要在社會(huì)課堂上講。

在帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，走進(jìn)社會(huì)的過程中，老師們發(fā)現(xiàn)，這樣的思政課堂，突破了傳統(tǒng)校園課堂的局限性，使得教育場所寬闊了，教育案例豐富了，教育效果加倍了，發(fā)揮了強(qiáng)大的育人效應(yīng)。

我們的畢業(yè)生成了駐村干部

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師 范靜

2013年，我申請(qǐng)加入上海財(cái)經(jīng)大學(xué)“千村調(diào)查”團(tuán)隊(duì)，成為一名帶隊(duì)老師，至今已連續(xù)9次帶領(lǐng)學(xué)生赴各地進(jìn)行定點(diǎn)調(diào)查。

千村調(diào)查以農(nóng)村為大課堂，以社會(huì)調(diào)查為學(xué)習(xí)方式，有效解決了第一課堂理論知識(shí)學(xué)習(xí)與第二課堂方法技能提升和德性涵養(yǎng)升華的結(jié)合問題。千村調(diào)查堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維與社會(huì)實(shí)踐相統(tǒng)一，堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)，是大學(xué)生成長成才的必由之路。千村調(diào)查讓學(xué)生們親身經(jīng)歷農(nóng)村調(diào)查活動(dòng)的磨煉，體察中國當(dāng)代農(nóng)村的現(xiàn)狀，感受農(nóng)民的甘苦，領(lǐng)悟改革開放帶來的農(nóng)業(yè)社會(huì)發(fā)展、農(nóng)民生活質(zhì)量的變化，增強(qiáng)服務(wù)國家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感。

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，牢牢把握社會(huì)主義辦學(xué)方向，主動(dòng)對(duì)接國家大戰(zhàn)略需求，立足國家改革和發(fā)展的熱點(diǎn)問題，構(gòu)筑完善的實(shí)踐育人新載體，在實(shí)踐中引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行核心價(jià)值觀，深化對(duì)核心價(jià)值觀的認(rèn)同。

“尋訪詩路故事”解密共富密碼

浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院傳統(tǒng)文化教研室主任 高淵峰

八年尋詩，小課堂連上了時(shí)代大課堂。通過再次溯源傳統(tǒng)文化，一路走來，實(shí)踐團(tuán)尋的是文化自信的源頭活水，看的是全面小康的詩路風(fēng)景，解的是浙江邁向共同富裕的成功密碼。追求共同富裕是中華民族綿延千年的美好愿景，也是中國共產(chǎn)黨成立百年以來矢志不渝的奮斗目標(biāo)。通過“浙里最美”實(shí)踐，學(xué)生們不僅深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平在浙江》《干在實(shí)處勇立潮頭——習(xí)近平浙江足跡》，更是通過實(shí)地走訪，見證山鄉(xiāng)巨變，感悟黨的共富政策改變生活的實(shí)景，激揚(yáng)青春力量，弘揚(yáng)實(shí)干精神。

綠色長征助力美麗中國建設(shè)

北京林業(yè)大學(xué)團(tuán)委副書記 馬櫻寧

綠色長征起源于北京林業(yè)大學(xué)學(xué)子的環(huán)保實(shí)踐。早在1984年，學(xué)校組織同學(xué)們走上街頭，開展植物養(yǎng)護(hù)，宣傳綠色生活服務(wù)等活動(dòng)。2007年，為更好地推進(jìn)生態(tài)環(huán)保志愿服務(wù)，學(xué)校聯(lián)合了全國50所高校正式發(fā)起了全國青少年綠色長征活動(dòng)。在這第一年的啟動(dòng)儀式里，我們開啟了長達(dá)15年的保護(hù)母親河行動(dòng)，也開啟了青年對(duì)生態(tài)文明的宣傳之旅、科考之旅、求索之旅。

在這15年里，綠色長征行動(dòng)組織了5萬余名大學(xué)生圍繞“母親河保護(hù)”“生態(tài)環(huán)保宣傳”“自然保護(hù)區(qū)調(diào)研”“雪災(zāi)災(zāi)區(qū)生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)”等黃河流域生態(tài)保護(hù)與高質(zhì)量發(fā)展方面開展了大量活動(dòng)。最令人感動(dòng)的是學(xué)生畢業(yè)回訪。他們之中，有的深入荒野保護(hù)瀕危野生動(dòng)物，有的扎根沙漠植樹造林保護(hù)環(huán)境……這些懷揣綠色夢(mèng)想的年輕人，為生態(tài)文明事業(yè)貢獻(xiàn)著智慧與力量。

春風(fēng)化雨共育團(tuán)結(jié)之花

新疆大學(xué)團(tuán)委副書記 何蕾

今年暑期前后，新疆大學(xué)將“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”融入社會(huì)實(shí)踐工作。暑期社會(huì)實(shí)踐黨史學(xué)習(xí)教育專項(xiàng)、發(fā)展成就觀察專項(xiàng)、鄉(xiāng)村振興專項(xiàng)、返家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐專項(xiàng)、民族團(tuán)結(jié)實(shí)踐專項(xiàng)、紅領(lǐng)巾小課堂專項(xiàng)、助力“訪惠聚”社會(huì)實(shí)踐專項(xiàng)等8項(xiàng)專項(xiàng)活動(dòng)在學(xué)生中實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，真正將社會(huì)實(shí)踐拓展為引導(dǎo)和幫助廣大青年學(xué)生鑄牢中華民族共同體意識(shí)的“行走思政課”。

青春行走中，鑄牢中華民族共同體意識(shí)在學(xué)子心中得到了深化落實(shí)。不少學(xué)生說，親眼觀察祖國變遷、親身感知家鄉(xiāng)變化，親耳聆聽人民心聲，真切感受到中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，牢固樹立了堅(jiān)定不移聽黨話、感黨恩、跟黨走的堅(jiān)定信念，進(jìn)一步鑄牢了中華民族共同體意識(shí)。

(作者：范靜 高淵峰 馬櫻寧 何蕾)

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