“歡迎來到北京中學！我們竟然真的見面了！”

10月12日下午，來自拉薩北京實驗中學的160余名同學走進北京中學，參加雛鷹愛心論壇活動，分享“京藏同心 見字如面”書信交流活動收獲。從書信往來到在京相見，讓活動的策劃人、兩�；�為“筆友”的德慶邊宗和李檳子十分激動。

在北京中學同學們的帶領和引導下，拉薩北京實驗中學的同學們參觀了校園環(huán)境，觀摩、體驗了豐富的選修課，在互動交流中加深了解，建立友誼。兩校同學代表現(xiàn)場分享了通過書信廣交朋友，暢談學習生活體會，介紹家鄉(xiāng)發(fā)展變化等的收獲和體會。兩校高一的學生代表兩兩并肩而坐，現(xiàn)場結對互認“筆友”。“我對北京的文化很感興趣，希望以后能在信里更了解北京。”拉薩北京實驗中學高一學生旦增卓瑪對書信往來充滿期待�；顒又�，來自兩校的20多位“雛鷹”代表還參加了創(chuàng)新體驗營環(huán)節(jié)，交流創(chuàng)意作品、碰撞思想，與高校、科研院所專家互動交流。

據(jù)了解，今年暑期，北京援藏指揮部、北京青少年科技創(chuàng)新學院、拉薩市教育局在拉薩北京實驗中學啟動了“2023雛鷹愛心行動-拉薩行”活動，京藏兩地學生代表共同發(fā)布了“京藏同心 見字如面”雛鷹主題建言，號召兩地青少年通過書信廣交朋友，架起京藏學生心靈溝通的橋梁。不久前的中秋節(jié)，拉薩北京實驗中學初一宏志班與初二“見字如面”校本課成員共計86人，與順義五中的同學們一一結為筆友，寄出了情誼濃濃的第一封書信，互相送上節(jié)日的祝福信。

響應建言號召，德慶邊宗與李檳子拿起紙筆，開啟了書信往來�！拔业谝淮谓o距離這么遠的同學寫信，有3000公里，寫信的時候就很激動”，德慶邊宗說，“這一次特別高興能帶動我的同學們一起參與到書信交往中，大家都交到了自己的北京朋友，雖然我們隔著很遠的距離，但是我們的心在一起�！�

“‘拿起紙筆·見字如面’”是我們在疫情期間發(fā)出的倡議”，李檳子介紹，倡議發(fā)出以來，北京的同學們圍繞“對話故宮”“對話時代英雄”“對話未來”“對話冬奧”等系列主題，已經(jīng)手寫了數(shù)萬封書信�！斑@一次和西藏的同學們一起解鎖了新的主題，我的愿望是除了寫信，我們可以更多在線下見面，能夠手拉手，眼神對眼神，擁抱在一起，交融在一起�！崩顧壸诱f。

此次活動引發(fā)了兩地學生的濃厚興趣�！澳銈兊囊路�真好看，每個人穿的都不太一樣，有什么含義嗎？”北京中學高一學生申沐希在活動開始前就拉著她的“筆友”拉起了家常。申沐希表示，第一次有了藏族的朋友，希望能多了解西藏的文化和風土人情，“也不知道他們的上學路上會不會看到牦牛，以后有機會一定要去西藏看一看！”拉薩北京實驗中學高一學生頓珠明久表示，這次來到北京中學對于學校豐富的興趣活動印象深刻，希望今后能夠通過書信交流更多了解北京中學校園文化，能夠跟北京中學的朋友長久保持聯(lián)絡，增進彼此了解�！皶�信只是一個開始。”拉薩北京實驗中學思政辦主任尼瑪潘多介紹，這次兩校學生的見面讓學生們的期待變成了現(xiàn)實，接下來要將兩校學生間的友誼一直延續(xù)下去，并將學生們的交流交往拓展到學習、課程、文化交流等更多方面。

北京援藏指揮部黨委委員郭峰介紹，北京援藏指揮部非常重視學生“三交”工作，援藏教育團隊今年已組織400余名學生赴北京，西安等地開展鑄牢中華民族共同體意識主題交流活動。這次組織160名拉薩學生來京參觀愛國主義教育基地，到7所中小學實地交流，今后兩地學生還將通過書信持續(xù)深度交融，深化友誼，共同進步。

“京藏學生的期待其實也是新的階段北京教育援藏工作轉型升級的著力點”，北京市教委二級巡視員武懷海表示，下一步，北京教育援藏工作將在“組團式”援藏的基礎上，從關注教師和學校間的交流交往轉向更加關注學生之間的交流、交往和深度交融，將深入開展“京藏同心 見字如面”書信交流活動、線上互動活動、線下互訪活動等，“真正讓兩地學生像石榴籽一樣緊緊抱在一起，在孩子們、未來一代身上鑄牢中華民族共同體意識�！蔽鋺押Ｕf。

來源：北京教育融媒體中心

分享讓更多人看到