人民網(wǎng)沈陽(yáng)10月17日電 （記者許珺）以“發(fā)揮高等教育龍頭作用 夯實(shí)強(qiáng)國(guó)建設(shè)人才之基”為主題的人民網(wǎng)2023大學(xué)校長(zhǎng)論壇12日在遼寧沈陽(yáng)舉行。廣西師范大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)宋樹(shù)祥出席圓桌論壇并發(fā)言。

廣西師范大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)宋樹(shù)祥出席圓桌論壇并發(fā)言。

宋樹(shù)祥表示，高等教育作為教育、科技、人才三位一體的結(jié)合點(diǎn)，對(duì)于推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的倍增效應(yīng)有著重要作用。從國(guó)家層面來(lái)講，要準(zhǔn)確切合國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略全局要求。高等院校應(yīng)心懷“國(guó)之大者”，加快建設(shè)對(duì)接區(qū)域優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)及戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的學(xué)科，建設(shè)一批產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)，激發(fā)“政、產(chǎn)、學(xué)、用”等多方活力，實(shí)現(xiàn)高等教育與現(xiàn)代化建設(shè)的同頻共振。從社會(huì)層面來(lái)說(shuō)，高校應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)新發(fā)展格局的形勢(shì)變化。以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以為黨育人、為國(guó)育才為根本目標(biāo)，以服務(wù)中華民族偉大復(fù)興為重要使命，努力增強(qiáng)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力，打造世界重要教育中心。從高校自身的層面上，要堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。高校要把加快“雙一流”建設(shè)作為重中之重，主動(dòng)適應(yīng)知識(shí)生產(chǎn)模式變革和產(chǎn)業(yè)變革的趨勢(shì)，積極適應(yīng)數(shù)字時(shí)代的新要求，調(diào)整優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)科交叉融合，不斷優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、科研組織結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)和內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)等，將教育、科技、人才三大要素有機(jī)融合在一起，發(fā)揮深度協(xié)同功效。

拔尖人才的培養(yǎng)需要多方面、多層次、多體系的教育。宋樹(shù)祥介紹，廣西師范大學(xué)地處西部，學(xué)校厚植家國(guó)情懷，為黨育人、為國(guó)育才，堅(jiān)守師范底色，培養(yǎng)更多愿意扎根邊疆、服務(wù)邊疆的拔尖人才。學(xué)校打造“金專(zhuān)”專(zhuān)業(yè)，優(yōu)師強(qiáng)師，著力培養(yǎng)未來(lái)卓越教師，注重科教融合育人，構(gòu)建多維度階梯式實(shí)踐教學(xué)體系，擴(kuò)大師范生招生比例等，筑牢強(qiáng)師根基。

近年來(lái)，廣西師范大學(xué)全面實(shí)施“獨(dú)秀學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0”，開(kāi)展卓越人才培養(yǎng)模式改革。建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精英班、卓越科學(xué)家班，卓越教師班等，構(gòu)筑拔尖人才培養(yǎng)的綠色通道。此外，廣西師范大學(xué)高度重視學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與師范教育、專(zhuān)業(yè)教育、思政教育、科學(xué)研究、產(chǎn)業(yè)變革等深度融合，通過(guò)課程建設(shè)體系化、師資培養(yǎng)多元化、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地化、創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽系統(tǒng)化、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)品牌化和雙創(chuàng)資源平臺(tái)化等實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“六化提升”。

高校如何營(yíng)造良好創(chuàng)新生態(tài)，更好地激發(fā)知識(shí)、人才、技術(shù)等各類(lèi)創(chuàng)新要素的澎湃活力？宋樹(shù)祥認(rèn)為，可以從三個(gè)方面來(lái)來(lái)考慮：一是堅(jiān)持立德樹(shù)人，深化全員育人實(shí)踐。二是聚焦基礎(chǔ)研究，強(qiáng)化有組織科研。三是多措集聚力量，釋放人才創(chuàng)新活力。“大學(xué)要堅(jiān)持‘人才強(qiáng)�！瘧�(zhàn)略，探索和實(shí)踐‘人才特區(qū)’建設(shè)模式，‘筑巢引鳳’引進(jìn)國(guó)內(nèi)外高端人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)�！�

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