近日，教育部官方網(wǎng)站公示，北京航空航天大學(xué)等6所高校增設(shè)“低空技術(shù)與工程”專業(yè)。這是適應(yīng)我國(guó)低空經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展、進(jìn)一步滿足低空經(jīng)濟(jì)專業(yè)人才需求的重要舉措，將助力夯實(shí)低空經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的人才根基。

低空經(jīng)濟(jì)是指在3000米以下，以低空空域?yàn)橐劳校擅裼糜腥嘶驘o人駕駛航空器低空飛行活動(dòng)衍生出的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。低空經(jīng)濟(jì)作為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，具有鏈條長(zhǎng)、輻射面廣、帶動(dòng)性強(qiáng)等特點(diǎn)，能夠與更多經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)相融合，形成一種綜合經(jīng)濟(jì)形態(tài)。當(dāng)前，發(fā)展低空經(jīng)濟(jì)已成為把握新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革新機(jī)遇的戰(zhàn)略選擇，在各個(gè)領(lǐng)域展現(xiàn)出巨大的發(fā)展?jié)撃?。有研究?bào)告顯示，2023年我國(guó)低空經(jīng)濟(jì)規(guī)模達(dá)5059.5億元，2030年或形成萬億級(jí)市場(chǎng)規(guī)模。

發(fā)展低空經(jīng)濟(jì)，離不開人才的支撐。我國(guó)低空經(jīng)濟(jì)快速崛起，對(duì)人才的需求也日益迫切。據(jù)估算，目前低空經(jīng)濟(jì)催生出的新崗位，僅無人機(jī)操控員這一項(xiàng)就有100萬的人才缺口。低空經(jīng)濟(jì)人才不僅需要掌握無人機(jī)等低空飛行器的專業(yè)技能，還需要能夠應(yīng)用人工智能、信息、控制等前沿技術(shù)，更需要能夠在技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品研發(fā)、市場(chǎng)創(chuàng)業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮綜合作用。促進(jìn)低空經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，必須加強(qiáng)低空經(jīng)濟(jì)人才培育，加快布局國(guó)家急需學(xué)科專業(yè)，培養(yǎng)更多相關(guān)的復(fù)合型人才，增加人才有效供給，形成人才集聚效應(yīng)，打造一支規(guī)模宏大、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、分布合理的高水平低空經(jīng)濟(jì)人才隊(duì)伍。

當(dāng)前，不少地方積極出臺(tái)舉措，助力低空經(jīng)濟(jì)人才培育。比如，深圳大力引進(jìn)全球低空領(lǐng)域高層次人才，對(duì)頂尖人才提供事業(yè)平臺(tái)、科研經(jīng)費(fèi)、團(tuán)隊(duì)支持、生活保障等一攬子“政策包”；上海印發(fā)三年行動(dòng)方案，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)人才引育，梯隊(duì)培養(yǎng)前沿技術(shù)研發(fā)設(shè)計(jì)、適航審定、飛行管理、運(yùn)營(yíng)服務(wù)等各類人才；湖南提出大力培育引進(jìn)低空經(jīng)濟(jì)高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，支持省內(nèi)職業(yè)高校開設(shè)低空經(jīng)濟(jì)相關(guān)專業(yè)，對(duì)重大創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和開設(shè)相關(guān)專業(yè)的高校，統(tǒng)籌現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃、生均經(jīng)常性撥款等相關(guān)資金給予支持。放眼全國(guó)，低空經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域正在形成人才引領(lǐng)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展相互促進(jìn)的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。

未來，低空經(jīng)濟(jì)人才的培養(yǎng)和供給需要多方協(xié)同、共同發(fā)力。中國(guó)民用航空局發(fā)布的《關(guān)于2025年民航發(fā)展基金相關(guān)補(bǔ)貼資金預(yù)算方案的公示》顯示，2025年，低空經(jīng)濟(jì)人才培養(yǎng)有關(guān)補(bǔ)貼達(dá)479.6萬元。目前，不少高校也已相繼設(shè)立飛行器設(shè)計(jì)與工程、無人駕駛航空器系統(tǒng)工程、無人機(jī)系統(tǒng)工程以及智能飛行器技術(shù)等專業(yè)。在此基礎(chǔ)上，要繼續(xù)加強(qiáng)教育資源統(tǒng)籌與規(guī)劃，超前布局，支持高校動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)科專業(yè)，重點(diǎn)圍繞生產(chǎn)服務(wù)、公共服務(wù)、航空消費(fèi)等低空經(jīng)濟(jì)應(yīng)用場(chǎng)景，培養(yǎng)更多低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)技術(shù)和管理人才。同時(shí)，推動(dòng)低空經(jīng)濟(jì)相關(guān)企業(yè)與高校深度對(duì)接，支持具備低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)的企業(yè)在教學(xué)研究、人才培養(yǎng)、專業(yè)培訓(xùn)等方面開展合作，使低空經(jīng)濟(jì)人才培養(yǎng)更好適應(yīng)市場(chǎng)需求。相信隨著低空經(jīng)濟(jì)人才培養(yǎng)體系的不斷完善，人才支撐作用將進(jìn)一步彰顯和強(qiáng)化，助力低空經(jīng)濟(jì)開拓更廣闊發(fā)展前景。

（作者：秦 勃，系湖南省委黨校馬克思主義學(xué)院副教授）

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