人民網(wǎng)北京3月14日電 13日，大力弘揚(yáng)教育家精神 培養(yǎng)教育實(shí)踐創(chuàng)新引路人——北京市新時(shí)代中小學(xué)名師名校長(zhǎng)發(fā)展工程（北京教育學(xué)院培養(yǎng)基地）結(jié)業(yè)展示會(huì)在中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)舉行。

2023年，北京教育學(xué)院作為培訓(xùn)基地，承擔(dān)了首期北京市新時(shí)代中小學(xué)名師名校長(zhǎng)發(fā)展工程的培養(yǎng)任務(wù)。項(xiàng)目共開(kāi)設(shè)8個(gè)名師工作室，1個(gè)名校長(zhǎng)工作室；在全市范圍內(nèi)遴選20位中小學(xué)（幼兒園）校（園）長(zhǎng)、65位中小學(xué)（幼兒園）骨干教師作為培養(yǎng)對(duì)象。研修聚焦校長(zhǎng)、教師創(chuàng)新能力與示范引領(lǐng)能力的提升，旨在幫助學(xué)員加深對(duì)教育的理解與認(rèn)識(shí)，更新教育理念、厚植教育情懷，同時(shí)通過(guò)名師名校長(zhǎng)示范引領(lǐng)作用，推進(jìn)課改高質(zhì)量落實(shí)和基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。通過(guò)兩年的培養(yǎng)，項(xiàng)目于2024年12月完成全部培訓(xùn)任務(wù)，全體學(xué)員順利結(jié)業(yè)并取得了預(yù)期的研修成果。

在名師示范課展示環(huán)節(jié)，中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)教師盧婧華、奚銘霞老師展示了《AI+心理：思考的快與慢》跨學(xué)科課程，北京教育學(xué)院豐臺(tái)分院教師張彥伶展示了《全等三角形判定定理的再認(rèn)識(shí)》課程。在教育實(shí)踐創(chuàng)新交流環(huán)節(jié)，北京市第一六一中學(xué)分校校長(zhǎng)王晨、通州區(qū)永順鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)趙振穎分享了辦學(xué)思想。在學(xué)術(shù)沙龍分享環(huán)節(jié)，大興區(qū)德茂學(xué)校校長(zhǎng)張英、延慶區(qū)千家店中心小學(xué)校長(zhǎng)張建國(guó)、昌平區(qū)第一中學(xué)高中化學(xué)教師閻芬、呼家樓中心小學(xué)道德與法治教師秦翠華圍繞對(duì)教育創(chuàng)新的理解和做法進(jìn)行互動(dòng)交流。

據(jù)介紹，北京教育學(xué)院以工作室為載體，探索名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)和引領(lǐng)帶動(dòng)機(jī)制，通過(guò)名家引領(lǐng)、跨界學(xué)習(xí)、共讀經(jīng)典、課題共研、區(qū)域?qū)υ挼确绞?，發(fā)揮名師名校長(zhǎng)引領(lǐng)作用。各工作室推進(jìn)“一人一案”的個(gè)性化指導(dǎo)方式、“一人一課題”研究引領(lǐng)模式，以課題研究為“圓心”，落實(shí)結(jié)構(gòu)化的學(xué)科課程體系。多個(gè)工作室打破小學(xué)、初中、高中界限，打破學(xué)科邊界，促進(jìn)學(xué)員對(duì)教學(xué)內(nèi)容本質(zhì)的深度交流。（孫競(jìng)、實(shí)習(xí)生高云晴）

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