改革開放以來，越來越多的中國學(xué)生負笈海外，中國已成為世界最大留學(xué)生生源國。教育部數(shù)據(jù)顯示，2017年，中國出國留學(xué)人數(shù)首次突破60萬大關(guān)，同比增長11.74%。改革開放40年來，各類出國留學(xué)人員累計已達519.49萬人。這些中國學(xué)子成為世界了解中國的紐帶，為中外民間交流作出了獨特的貢獻。

與此同時，中國已是亞洲最大留學(xué)目的國。來自教育部的數(shù)據(jù)顯示，2017年共有48.92萬名外國留學(xué)生在中國高等院校學(xué)習(xí)，規(guī)模增速連續(xù)兩年保持在10%以上。這些來自204個國家和地區(qū)的各類留學(xué)人員在全國935所高等院校學(xué)習(xí)。

■ 留學(xué)人員 民間交往使者

擔(dān)任全法中國學(xué)者學(xué)生聯(lián)合會主席的劉源輝在法國留學(xué)5年。法國導(dǎo)師因為他的介紹，逐漸改變了以往對中國的刻板印象，開始了解到中國的政治制度是中國歷史和人民的選擇，更愛上了中國的茶葉和紅木家具。

“通過每一位留學(xué)生的積極努力，中國的形象會被更加真實地展示，世界將會更加理解中國?！眲⒃摧x說，越來越多的中國研究機構(gòu)和中國學(xué)者的名字出現(xiàn)在一些世界頂級期刊上，海外學(xué)子在國外的形象也逐漸從勤奮這一單一印象轉(zhuǎn)變?yōu)樯旗秳?chuàng)造和富有成果，這也是中國教育的積極影響。

留學(xué)是多樣文明交流互鑒的重要方式，也是一個國家開放包容的重要體現(xiàn)，更是深化中外人文交流的重要手段。數(shù)據(jù)顯示，截至2016年底，中國與47個國家和地區(qū)簽署了學(xué)歷學(xué)位互認協(xié)議。

“中外青年的教育交流具有深遠意義。隨著中國的不斷開放，中外大學(xué)間的學(xué)術(shù)交流越來越多，范圍越來越廣。如果沒有這麼多教授、訪問學(xué)者、留學(xué)生到對方國家講學(xué)、學(xué)習(xí)，中外民眾對彼此的了解就沒這麼清晰透徹?！苯陙碇鞒謪⑴c和山東大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)合作研究項目的美國紐約州立大學(xué)布法羅分校社會學(xué)系終身教授張杰說。

■ 知華友華 朋友圈不斷擴大

韓國留學(xué)生梁大圓是來華留學(xué)生群體中的一員。9月9日晚，他再抵北京，開始在對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)博士階段的學(xué)習(xí)，這也是他在該校讀書的第9個年頭。本碩博一路走來，回顧在中國的學(xué)習(xí)和生活，梁大圓的第一感受是“中國總是給我驚喜，在中國的生活每天都有朝氣、有希望”。他為自己設(shè)定的未來計劃是“留在中國創(chuàng)業(yè)”。

隨著中國綜合國力和國際影響力的提升，越來越多的來華留學(xué)生和梁大圓一樣，選擇了從“學(xué)在中國”到“留在中國”。

由教育部留學(xué)服務(wù)中心主辦的來華留學(xué)人才招聘會，已連續(xù)舉辦5屆。相比前4屆，今年5月舉辦的第5屆來華留學(xué)人才招聘會參會人數(shù)數(shù)量大幅提升。

“有的留學(xué)生從黑龍江、河南等地趕到北京來，這反映出他們的就業(yè)需求?！?教育部留學(xué)服務(wù)中心主任程家財說。

■ 孔子學(xué)院 用教育傳播中華文化

伴隨著中國的發(fā)展，世界了解中國的需求空前高漲，推動全球范圍內(nèi)的“漢語熱”持續(xù)升溫。截至目前，中國已在146個國家和地區(qū)設(shè)立了525所孔子學(xué)院和1113個中小學(xué)孔子課堂，為促進中外文明交流互鑒作出了積極貢獻。

“大家好，我叫托比……我住在英國的謝菲爾德，正在學(xué)習(xí)中文。”寫下《中國你好 世界你好》這封信的托比就是通過英國謝菲爾德大學(xué)的孔子學(xué)院學(xué)習(xí)中文的﹔在尼日利亞拉各斯大學(xué)孔子學(xué)院，有不少利用業(yè)余時間學(xué)漢語的學(xué)生。在他們看來，漢語可以“改變?nèi)松薄?/p>

值得關(guān)注的是，海外學(xué)習(xí)使用漢語的人中有不少是華僑華人。西班牙馬德裡愛華中文學(xué)校校長黃小捷從事海外華文教育20多年。“9月10日在京召開的教育大會，讓我們這些在海外從事華文教育的工作者感到精神振奮。未來的教育圖景將更有利於增強華裔學(xué)生對中華文化的認同?！彼f。

“華文教育終身成就獎”獲得者、荷蘭丹華文化教育中心校長李佩燕強調(diào)說，中華傳統(tǒng)文化是中國人的精神家園。祖（籍）國對華裔下一代中文教育的關(guān)心體現(xiàn)了母親對游子的牽掛。一批又一批海外華裔青少年通過中文這一載體學(xué)習(xí)中華文化，未來他們就是中外友誼之橋、經(jīng)濟之橋的建設(shè)者和維護者。(劉 菲 趙曉霞)

《 人民日報海外版 》（ 2018年09月11日 第 02 版）

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