圖為胡啟元

胡啟元拍攝的列車停運(yùn)通知，法國復(fù)雜的交通路線曾讓她很“頭痛”。

　　來法兩周，我無論如何沒有想到，這趟留學(xué)之旅竟是以各種尷尬之事拉開帷幕的，和原本計(jì)劃的浪漫、夢幻完全沾不上邊。

　　　　　　　

　　留學(xué)第一“忙”: 看不懂課表

　　法國的課表全部是五顏六色的文字說明，每周的課程也不相同。來法第一周，法語課程尚未開課，我以為當(dāng)天無課，決定去市中心走走。就在快要抵達(dá)目的地時(shí)，我收到另外一門授課老師發(fā)來的郵件，“感謝你們選擇這門課程，今天下午兩點(diǎn)鐘上課”。我把郵件又看了一遍，心裡嘀咕：之前不是都說課要從下周開始上嗎？我翻出課表，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)天的課表上確實(shí)有一個(gè)小角標(biāo)，上面寫著：下周開課的隻有法語。

　　此時(shí)再趕回去上課已經(jīng)來不及了，還好這只是一門隻上兩天的導(dǎo)論課。有趣的是，幾天后我又收到了這門課的郵件，因?yàn)楹芏嗳恕斑x而未至”，這門課將在下個(gè)月重新開放。我心中竊喜，不知未到場的同學(xué)是不是都和我一樣，看成了“當(dāng)日課程全部從下周開始”。

　　回到宿舍，我又重新看了一遍課表，心想周五的課總不會錯(cuò)了吧，邊想邊把我的課表發(fā)給了一位在法國留學(xué)多年的朋友，多一個(gè)人把關(guān)更穩(wěn)妥。

　　周五，我和銀行約定去拿賬戶材料。剛出門就接到朋友電話，讓我快去教室，“不是說今天的課下周才‘take place’（發(fā)生）嗎？”我馬上打開電子課表再看了一遍，確實(shí)寫著“下周開始變成下午上課”，但是沒有說本周不上。法國人沒有用直截了當(dāng)?shù)摹癱hange”（改變）這樣的詞匯表示，結(jié)果讓我誤解了課表上的文字說明。

　　等我跑到教室時(shí)課程已接近尾聲，老師用錯(cuò)愕的眼神看著氣喘吁吁的我，很嚴(yán)厲地表示：下次如果再這麼晚到，我就可以不用來了。老師最后甚至沒有允許我簽到。事后朋友告訴我，這邊課表都是這樣“復(fù)雜”，甚至每周的課可能都不一樣。此前有學(xué)弟因?yàn)榭村e(cuò)課表，始終在錯(cuò)誤的教室上課，期末直接掛掉重修，為此還交了一筆冤枉的學(xué)費(fèi)。

　　留學(xué)第二“忙”：難過語言關(guān)

　　我選擇的課程都是英語授課，但是在生活上，由於我沒有法語基礎(chǔ)，著實(shí)帶來了很大不便。到達(dá)巴黎當(dāng)天，宿舍管理員得知我不會法語，直截了當(dāng)?shù)馗嬖V我這會給我?guī)砗艽蟮穆闊驗(yàn)槿粘Ｉ钪?，多?shù)法國人不用英語。接下來的銀行開戶，就將我所有的語言基礎(chǔ)打回原形。

　　來法之前我已經(jīng)查閱攻略，得知這邊銀行開戶比較復(fù)雜——預(yù)約、見銀行顧問、審核材料，以及隨之而來的漫長等待。但是真到實(shí)踐的時(shí)候，我在第一步就遇到了困難：向不會英語的銀行顧問表明自己的訴求。

　　我到現(xiàn)在也不想回憶當(dāng)時(shí)的場面：坐在銀行顧問的辦公室裡，用手勢表示自己需要一個(gè)賬戶和一張卡，像“聽天書”般聽著她念所輸入的內(nèi)容以及后來接到顧問電話時(shí)無法用肢體表達(dá)訴求的尷尬。不過，在剛來巴黎的時(shí)候，我的法國同學(xué)就告訴我，即便是法國人，有時(shí)也因?yàn)榈赜虮磉_(dá)的不一致而無法理解對方。意大利的同學(xué)也跟我說，就算意大利語和法語看上去很像，意大利人也聽不懂法國人的口語。

　　超市購物也是如此。“看圖識物”成為我生存技能中最重要的一項(xiàng)，因?yàn)樵诰€字典有時(shí)並不能地道翻譯出物品的實(shí)際含義。我在結(jié)賬的時(shí)候，往往都是用猜的方式估測店員要說什麼，最后再道一句 “晚安”或者“再見”作為結(jié)束。

　　留學(xué)第三“忙”：“迷失”交通線

　　在法國，很多地段不容易打到出租車，而且出租車價(jià)格高昂，公共交通工具便成為出行首選。但是，對於初到法國的人來說，坐反方向和不知道該不該再出站買票都是常有的事。

　　巴黎的交通錯(cuò)綜復(fù)雜，地鐵、公交、RER（市郊線火車）、小火車……還有發(fā)車時(shí)間的限制、站臺的不一致以及是否能坐到終點(diǎn)站的區(qū)別。不僅如此，車票種類也是五花八門，單程票、天票、月票、特定票……每次在地鐵站買票都像在做一道思考題。

　　很多人有過“坐錯(cuò)站”的經(jīng)歷。但是，法國人把小火車當(dāng)?shù)罔F來用，這就讓我很困擾，有時(shí)明明到了車站，列車卻“悄無聲息”地停運(yùn)了。有一天我從中國超市採購回來，導(dǎo)航明明顯示當(dāng)日有車，但是站臺上的法語標(biāo)識卻顯示，這趟列車在下午四點(diǎn)以后停運(yùn)，直到1月4日，我再三確認(rèn)了這段話的意思。

　　法國進(jìn)入冬季以后天黑得很快，室外非常寒冷，在連工作人員都見不到的露天站臺，我的緊張感撲面而來。

　　有幾位當(dāng)?shù)乩先寺愤^，但都不會英文。四周隻有偶爾飛馳而過的汽車聲、鳥兒的鳴叫和風(fēng)吹樹林的呼呼聲。

　　就在我考慮打車的時(shí)候，一個(gè)年輕的法國姑娘從我身邊經(jīng)過。我大致比劃了一下，她的目的地恰好就在我的住處附近。順著她的引導(dǎo)，我們爬上一個(gè)小山坡，這半山坡上竟然就是換乘公交的?？康?！柳暗花明，感謝這個(gè)好心人，我終於坐上了回家的車。

　　初到巴黎這些日子的慌亂，成了開啟我留學(xué)生涯中有趣的一幕幕。從手忙腳亂，到如今對周圍的一切逐漸適應(yīng)，我在實(shí)踐中逐漸摸索著生存之道。

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