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“2019高考理綜全國Ⅰ卷化學試題整體呈現(xiàn)了以能力立意的命題原則，穩(wěn)中求新，落實高考“基礎性、應用性、綜合性和創(chuàng)新性”的考查要求，體現(xiàn)化學學科在促進民族發(fā)展、社會進步以及提升學生化學學科核心素養(yǎng)方面的重要價值。”6月8日，猿輔導高中化學教研中心的老師告訴記者。

具體來看，今年化學學科的高考命題有以下特點：

一、重視基礎核心主干知識， 強化對知識的理解運用。

知識累積是能力提升的前提和保障，在試題中繼續(xù)體現(xiàn)對基礎主干知識的考查。如11題考查水溶液中的離子反應和離子平衡、12題的電化學、13題元素周期律，27題考查氧化還原和化學實驗，28題的化學反應速率平衡等核心主干知識。而對於元素及其化合物知識，會融合在工業(yè)流程分析、反應原理綜合、實驗及探究試題中進行考查。2017年《考試大綱》調整之后，明確了元素化合物考查中增加了Mg的考查要求，此次考試在26題中以輕質氧化鎂的制備為背景考查了物質轉化以及反應原理等核心知識，體現(xiàn)了考綱對命題的指導作用。

對核心主干知識不僅僅是體現(xiàn)在記憶層面，還將考查對其的在具體問題解決過程中的理解和應用水平。如26題以工業(yè)流程題形式呈現(xiàn)，聚焦物質轉化行為，考查了調整溶液pH對對物質轉化行為的影響，以獲得目標產物的思路方法。28題以我國科學家研究水煤氣轉化反應的科研成果為背景，考查化學反應速率和平衡對實際工業(yè)生產問題的分析思路。

高中的核心主干知識包括：離子反應、氧化還原反應、元素周期律、化學反應速率與平衡（包含水溶液中的離子平衡）、化學反應與能量、化學實驗、有機物結構與性質、物質（原子、分子、晶體）結構等?？忌趥淇紩r要緊緊圍繞核心主干知識的復習為主，增強復習的針對性，提升學習效率。

二、聚焦學科關鍵能力，凸顯化學學科思想方法

本套試卷呈現(xiàn)了豐富的試題素材，這些素材不僅停留在題干的文字表述上，還體現(xiàn)在數(shù)表、圖示、圖例等非文字信息中。這些信息不僅僅滲透體現(xiàn)了化學重要的學科價值，還重在考查了學生在考場上獲取和加工信息的能力、分析解決化學問題的能力。數(shù)表信息往往體現(xiàn)在化學原理知識的考查上，例如：結合圖表數(shù)據(jù)可以確定化學平衡狀態(tài)、平衡移動方向及計算化學平衡常數(shù)或某一平衡狀態(tài)的轉化率﹔圖示包含二維坐標圖、物質轉化（流動）方向示意圖、物質結構示意圖等，解決這些圖示信息的關鍵是需要把圖示信息轉化為物質或反應信息，再結合核心知識方法進行解答。

化學學科核心思想方法涵蓋：元素觀、轉化觀、微粒觀、平衡觀、能量觀等。本套試卷滲透了對化學核心思想方法的考查。如第10題以固體表面化學氣體分子的吸附和脫附過程為背景，以微粒結構示意圖的方式進行呈現(xiàn)，凸顯了微粒觀的考查。又如12題以生物燃料電池為素材，提供裝置示意圖，凸顯能量觀的考查。（猿輔導高中化學教研中心）

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