徐文（左二）和同學(xué)們一起看球賽

艾倫（左）和弟弟合影。

　　教育部數(shù)據(jù)顯示，2018年度中國(guó)出國(guó)留學(xué)人員總數(shù)為66.21萬(wàn)人。其中，自費(fèi)留學(xué)59.63萬(wàn)人。業(yè)內(nèi)人士預(yù)測(cè)，將有越來(lái)越多的學(xué)子選擇自費(fèi)出國(guó)留學(xué)。對(duì)踏出國(guó)門的中國(guó)學(xué)子來(lái)說(shuō)，自費(fèi)留學(xué)意味著自付學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。為了緩解經(jīng)濟(jì)壓力，不少留學(xué)生選擇打工。

　　雖然大多數(shù)國(guó)家都對(duì)外國(guó)留學(xué)生打工給予了許可，但為了保証留學(xué)生在打工的同時(shí)不影響學(xué)業(yè)，各國(guó)也對(duì)國(guó)際學(xué)生的打工時(shí)間、打工資格等做了嚴(yán)格的規(guī)定。下面是幾位在各自留學(xué)目的國(guó)有打工經(jīng)驗(yàn)的留學(xué)生，聽他們講述自己的打工故事。

　　更快融入當(dāng)?shù)丨h(huán)境

　　今年是艾倫（化名）在加拿大滑鐵盧大學(xué)就讀的第三個(gè)年頭，在這3年時(shí)間裡，他換了好幾份工作。艾倫曾經(jīng)在一個(gè)學(xué)校附近的餐館兼職做過(guò)兩年服務(wù)員，在他的印象中，有位老爺爺每天晚上都到他所在的餐廳吃飯，風(fēng)雨無(wú)阻。漸漸地，老爺爺和餐館的工作人員熟了起來(lái)。有一次，艾倫和老爺爺聊天，得知老爺爺?shù)钠拮右呀?jīng)去世，雖然有4個(gè)兒女，但都不在身邊，所以他每天晚上都會(huì)到餐廳吃飯，與人聊聊天。

　　“有一段時(shí)間我狀態(tài)不是很好，對(duì)未來(lái)很是迷茫。細(xì)心的老爺爺發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，便問我是不是打游戲了，還像家裡人一樣關(guān)心我，給我講了很多道理，讓我很是感動(dòng)。”回憶起與老爺爺交往的經(jīng)歷，艾倫至今感觸良多。“在海外打工對(duì)於我來(lái)說(shuō)並非只是賺錢的手段，更重要的是可以借此認(rèn)識(shí)更多朋友，也可以更快地融入當(dāng)?shù)丨h(huán)境?！?/p>

　　培養(yǎng)獨(dú)立生活能力

　　楊熙子於去年9月赴日本創(chuàng)價(jià)大學(xué)交換學(xué)習(xí)。為了更好地融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)，也為了鍛煉自己獨(dú)立生活的能力，她選擇打工賺取生活費(fèi)。從離家獨(dú)自赴日留學(xué)，到完全融入當(dāng)?shù)厣睿瑢?shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，楊熙子隻花了不到1年的時(shí)間。

　　“打工期間，有的客人知道我是中國(guó)人后，會(huì)夸我日語(yǔ)好，我會(huì)很開心。有時(shí)候，我會(huì)給一些不會(huì)講日語(yǔ)的中國(guó)人提供幫助，也感到很滿足?！北M管打工期間也會(huì)遇到不開心的事，但對(duì)於楊熙子來(lái)說(shuō)，打工依舊是一件幸福的事?！巴ㄟ^(guò)打工，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，也變得更獨(dú)立了。此外，我的日語(yǔ)練得更好了，在學(xué)校的學(xué)習(xí)也更順利，還可以減少家裡的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)?！?/p>

　　為未來(lái)職業(yè)打下基礎(chǔ)

　　今年9月剛?cè)胱x霍夫斯特拉大學(xué)的柏盛，在美國(guó)已經(jīng)6年，有過(guò)不少兼職和實(shí)習(xí)經(jīng)歷。剛到美國(guó)時(shí)，他在唐人街的越南餐廳做過(guò)服務(wù)員。在美國(guó)就餐，客人會(huì)付小費(fèi)。但苛刻的老板扣下了柏盛收到的小費(fèi)，這也讓他初嘗踏入社會(huì)的艱辛。

　　之后，他在美的集團(tuán)美國(guó)分公司實(shí)習(xí)，在那裡，解鎖了一系列在大公司上班所需要的技能。柏盛告訴筆者，之所以選擇打工，除了為賺取生活費(fèi)，更多是為了擴(kuò)大自己的社交圈子、學(xué)習(xí)更多技能，為未來(lái)職業(yè)生涯打下基礎(chǔ)。“每一份工作都對(duì)我影響很大，我也從中學(xué)到了很多。通過(guò)這些不同的工作經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)自己的未來(lái)規(guī)劃愈發(fā)清晰?！?nbsp;柏盛說(shuō)。

　　讓交流變得更順暢

　　在澳大利亞昆士蘭大學(xué)讀書的徐文，為了體驗(yàn)當(dāng)?shù)厣钔瑫r(shí)賺取生活費(fèi)，到當(dāng)?shù)匾患胰蜻B鎖的快餐店當(dāng)服務(wù)員。剛開始工作時(shí)，徐文特別不適應(yīng)，那時(shí)正值夏季，天氣炎熱，突然進(jìn)入新的語(yǔ)言環(huán)境，也讓他感覺不適?！耙婚_始特別無(wú)助，因?yàn)椴皇煜ば碌恼Z(yǔ)言環(huán)境，為客人點(diǎn)單時(shí)隻能比劃手勢(shì)。但很短的時(shí)間內(nèi)，我熟悉了當(dāng)?shù)氐目谝?，能正常地與顧客交流了?！毙煳奶寡?，這份看似簡(jiǎn)單的工作讓他受益良多?！氨M管一開始，我打工的目的是為了賺錢，但后來(lái)我意外發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榇蚬ぃ业挠⒄Z(yǔ)變得更好了，和當(dāng)?shù)厝说慕涣饕哺槙沉耍@對(duì)我的學(xué)習(xí)生活有很大幫助。”徐文說(shuō)。

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