《新中國教育學家肖像》首發(fā)式暨出版座談會開幕（趙異慧/攝）

人民網(wǎng)北京12月30日電（孫競 趙異慧）日前，由教育科學出版社、清華大學教育研究院主辦的“致敬·傳承·創(chuàng)新——《新中國教育學家肖像》首發(fā)式暨出版座談會”在清華大學開幕，來自高校、行業(yè)的專家及教育類核心期刊代表等參會。

據(jù)介紹，為緬懷新中國老一輩教育學家，弘揚他們的家國情懷、治學態(tài)度和精神品質(zhì)，清華大學教育研究院教授石中英和《教育學報》特約編輯朱珊領(lǐng)銜主編了《新中國教育學家肖像》一書。該書由教育科學出版社編輯，書中的各篇文章由老一輩教育學家的弟子、同事及后學撰寫。一個個生動真實的故事，整體勾畫了老一輩教育學家的思想輪廓和人格肖像，展現(xiàn)他們的道德人格和學術(shù)追求。

“老一輩教育學家在創(chuàng)建、發(fā)展中國教育學歷程中所付出的心血和智慧永遠值得后人學習和紀念。”教育科學出版社董事長李東在致辭中談到，《新中國教育學家肖像》一書不僅涵蓋學術(shù)思想和歷史的宏大敘事，還有豐富的趣味和細節(jié)，讓老一輩教育學家的思想和形象更加豐滿、立體。

清華大學教育研究院黨總支書記劉惠琴認為，書中描繪的老一輩教育學家們多是教育學各分支學科的開拓者，他們?yōu)橹袊慕逃_拓了新的視野?！敖逃覀兩碚秊閹?、學高為范，具有無私奉獻、勇於進取的情懷和境界，值得我們后輩學習借鑒。我們應努力將他們的精神發(fā)揚光大，使之普惠我們的教育事業(yè)?！?/p>

清華大學教育研究院院長石中英介紹了該書的編寫背景和寫作初衷。一是“致敬”，向老一輩教育學家所做的貢獻表達由衷的敬意﹔二是“傳承”，繼承老一輩教育學家的家國情懷、追求教育真理的執(zhí)著精神以及甘當人梯、培養(yǎng)后學的專業(yè)倫理﹔三是“創(chuàng)新”，繁榮教育學術(shù)，做好面向未來的創(chuàng)新性工作。

在出版座談環(huán)節(jié)，北京師范大學資深教授顧明遠先生談到，書中所介紹的老一輩教育學家大多是新中國教育學科的奠基人。他們學貫中西，具有愛國情懷，為建設新中國教育學科做出了歷史性貢獻。后輩學人應當繼承他們的精神，沿著他們開辟的道路，不忘初心，吸收世界各國有益的經(jīng)驗，努力構(gòu)建中國特色社會主義教育理論體系。

北京師范大學教育學部部長朱旭東指出，中國教育學急需建構(gòu)自己的知識譜系。“回顧、研究老一輩教育學家的學術(shù)思想等，就是在建構(gòu)中國教育學的知識譜系?！?span style="text-indent: 2em;">首都師范大學教育學院院長蔡春提出，要重新學習、研究老一輩教育學家的思想，站在前人的肩膀上，提出自己的觀點乃至思想，為建構(gòu)中國教育學體系而努力。清華大學教育研究院教授史靜寰提出，師承關(guān)系是重要的傳承渠道。傳承不可隻停留於上課、讀學術(shù)作品層面，需要通過人與人之間的交往來進行，以達成一種理解。北京師范大學教育學部教育基本理論研究院院長余清臣強調(diào)，要在研究老一輩教育學家如何在扎根學術(shù)、處理核心的學術(shù)事務等的基礎上，把握教育學家學術(shù)人生中的精髓。

“風物長宜放眼量，展教育學學術(shù)研究應立足長遠?！北本煼洞髮W教育學部教授郭華表示，不能隻“填進度表”，僅以發(fā)表文章的多少來判斷學術(shù)水平的高低。應放寬視野，不局限於某一個學科或一個領(lǐng)域。

中國教育學會秘書處秘書長楊銀付指出，要學習老一輩教育學家嚴謹求實的作風，堅持“板凳坐得十年冷，文章不寫一句空”，在開拓中國特色社會主義教育理論方面做出應有的貢獻。

中國留學人才發(fā)展基金會國際教育中心主任李秉中、北京大學教育學院教授蔣凱教授表示，要學習和傳承老先生們的品質(zhì)、人格、精神和思想，為發(fā)展中國教育學而努力。

會上，李東與石中英、朱珊向清華大學圖書館、清華大學教育研究院贈送了《新中國教育學家肖像》一書。

據(jù)悉，紀念文集《新中國教育學家肖像》記錄了老一輩教育學家與他們的弟子、同事及后學交往過程中的點滴細節(jié)，描畫了教育學家們高尚的道德人格、熾熱的教育情懷和嚴謹?shù)闹螌W風范，展現(xiàn)了他們對國家、對教育的深厚感情與堅定信仰。相關(guān)負責人表示，“新中國老一輩教育學家繼往開來，為教育發(fā)展做出了歷史性貢獻。借助本書，廣大讀者可以感悟老一輩教育學家的學術(shù)精神和教育情懷，深入了解我國教育學學術(shù)傳統(tǒng)，增進對我國教育學的認知和理解?！?/p>

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