在與新冠病毒的較量中，首都高校師生迅速行動起來，無論是科研抗疫，還是堅守本職，無論是奮戰(zhàn)一線，還是志願服務(wù)，這些高校戰(zhàn)“疫”人，都以無畏的實際行動和無私的奉獻(xiàn)精神，交出了合格的戰(zhàn)疫答卷，展現(xiàn)了首都高校師生最美的風(fēng)採。

清華大學(xué)

抗“疫”一線入黨的採樣“沖鋒隊”隊長

3月9日，是武昌方艙醫(yī)院按計劃休艙的最后一天。醫(yī)患深情道別的同時，還有一批人在最后關(guān)頭奮力拼搏，要在環(huán)境裡消殺取樣。

作為國務(wù)院“新型冠狀病毒傳播與環(huán)境的關(guān)系及風(fēng)險防控”重大攻關(guān)專項的成員，清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院副研究員張大奕，不顧個人安危，擔(dān)任採樣“沖鋒隊”隊長，在火神山醫(yī)院、洪山體育館等3家醫(yī)院、4個方艙、3個隔離點，首當(dāng)其沖打開化糞池，取到第一批15份寶貴的環(huán)境樣品，並制定污水、大氣、醫(yī)療垃圾等環(huán)境監(jiān)測採樣現(xiàn)場工作方案，為重大攻關(guān)項目的實施發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。

在專項組中，張大奕還主動承擔(dān)項目前方聯(lián)絡(luò)組的組長。他代表項目組與武漢防疫指揮部、武漢病毒所等單位聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)溝通各項工作事宜，克服重重困難保証項目的順利推進(jìn)，為項目啟動和執(zhí)行作出了重要貢獻(xiàn)。

除了堅持在疫情最前線開展科研工作之外，張大奕還在抗“疫”一線入了黨。當(dāng)天，清華大學(xué)連線武漢抗疫一線，一場接收張大奕成為中共預(yù)備黨員的特殊入黨發(fā)展會在“雲(yún)端”召開。雖然身在一線一切從簡，但張大奕依然精心準(zhǔn)備。展開平整的黨旗，請同事高高擎起，張大奕舉起右拳莊嚴(yán)宣誓，兩面鮮艷的黨旗在空中“交匯”?！傲?xí)近平總書記表揚共產(chǎn)黨員和基層工作者在武漢疫情防控中的先鋒模范作用。作為一名預(yù)備黨員，我深受鼓舞。我要通過專業(yè)知識到疫情一線採集信息，揭示新冠病毒在排水管網(wǎng)等環(huán)境中的傳播風(fēng)險，為防控工作提供技術(shù)支撐，展現(xiàn)‘關(guān)鍵時刻站得出來，危急關(guān)頭豁得出來’的黨員精神?！睆埓筠日f。

北京航空航天大學(xué)

校園白衣衛(wèi)士奔赴首都抗疫前線

當(dāng)前，我國疫情防控形勢持續(xù)向好，但仍面臨嚴(yán)峻的境外輸入風(fēng)險。面對首都疫情防控工作的招募需求，北京航空航大學(xué)校醫(yī)院多名醫(yī)護(hù)人員，積極響應(yīng)，紛紛要求增援一線。

3月23日上午8:00，在北航校醫(yī)院門口，理療科護(hù)士楊小飛踏上征途，成為了第一位派駐前線的北航醫(yī)務(wù)工作者。而在出征的前一刻，楊小飛剛從工作崗位返回家中做準(zhǔn)備。在送行現(xiàn)場，她還在打電話，跟同事交接校醫(yī)院的工作。

不為人知的是，在出征前的不到24小時裡，楊小飛和校醫(yī)院其他醫(yī)護(hù)人員才接到了這則緊急招募通知，消息發(fā)布一小時內(nèi)，就有8人通過微信、電話等表達(dá)心聲：我報名！讓我去！在緊急招募截止后，急，還有多位剛看到消息的職工打電話報名，表示“有召必應(yīng)”！

接到緊急招募通知的當(dāng)時，楊小飛正在學(xué)校留觀隔離區(qū)值守。自疫情發(fā)生以來，她就一直堅守在學(xué)?？挂吖ぷ鞯谝痪€，大年三十和正月初一都是在校醫(yī)院度過的。作為最早入駐留觀隔離區(qū)的護(hù)士之一，楊小飛和其他醫(yī)護(hù)人員一起，每天2-3次對床單被罩消毒、收拾醫(yī)療垃圾，還錄了很多醫(yī)學(xué)普及小視頻，每天打電話跟在隔離區(qū)的師生聊天，緩解他們的緊張焦慮情緒。那時她就說過：“如果有機會去一線，我一定會報名參加?！贝舜伪几扒熬€，楊小飛為了工作方便，特意剪掉了自己留了五六年的及腰長發(fā)，她信心滿滿地對大家比了個“心”：“我一定保護(hù)好自己，全力以赴，不負(fù)眾望！”

北京科技大學(xué)

30位青年志願者為外籍入境人員服務(wù)

前不久，由30位北京科技大學(xué)青年學(xué)子組成的志願服務(wù)突擊隊，來到首都抗疫一線，為外籍入境人員分流登記擔(dān)任翻譯。換上防護(hù)服，戴好護(hù)目鏡，全副武裝后，30位志願者立馬投入到了新國展的疫情防控工作中，在到崗的頭兩天時間裡，就以專業(yè)的態(tài)度服務(wù)了來自13個國家的61位旅客，用過硬的本領(lǐng)為守住國門貢獻(xiàn)自己的青春力量。

在咨詢處的翻譯區(qū)等工作崗位上，進(jìn)出門都要消毒，屋內(nèi)每隔一個小時還要整體消毒，每個人也會不定期手部消毒。面對每天數(shù)小時的工作、形形色色旅客、各種各樣的情況，志願者們從早到晚，沒有一刻懈怠，盡自己最大的能力去幫助入境人員，細(xì)心傳達(dá)講解著每一句話。

30位志願者中，還有十多位黨員，他們不僅做好自身防護(hù)，認(rèn)真盡責(zé)完成自己的工作，更發(fā)揮模范帶頭作用，細(xì)心幫助照顧身邊的同學(xué)，關(guān)心每個人的生活和身心健康情況，用心記錄下志願服務(wù)中的的點點滴滴。黨員孫慧琪表示：“打贏疫情阻擊戰(zhàn)，需要大家同心協(xié)力。我作為黨員，作為首都大學(xué)生，作為北科人，為國守門，義不容辭！”

北京語言大學(xué)

留學(xué)生班主任面對的特殊“戰(zhàn)場”

因原班主任退休，北京語言大學(xué)漢語進(jìn)修學(xué)院的田靚老師承擔(dān)起1302班班主任的職責(zé)。特殊時期，在有著“小聯(lián)合國”美譽的北京語言大學(xué)，面對來自世界各地的留學(xué)生，其工作的特殊性，讓田靚覺得自己身處一個特殊的戰(zhàn)場。

疫情期間，所有學(xué)生在未正式開學(xué)前均不能返校。而假期正是留學(xué)生游歷中國的好時機，他們通常選擇短時間旅行后，回到校園裡的“家”。但疫情突發(fā)，留學(xué)生又散布於中國，甚至世界各地，不能回校意味著部分學(xué)生將“無家可歸”。為了留學(xué)生的安全與健康，田靚和其他班主任精準(zhǔn)了解世界時區(qū)，開始勸退所有希望返校的學(xué)生。經(jīng)過近兩周日夜辛苦的“打聽”“聊天”，田靚終於掌握了留學(xué)生動態(tài)，通過和他們保持聯(lián)絡(luò)，一遍遍耐心而又智慧地核對信息，及時提供疫情訊息，幫他們理解現(xiàn)狀，確保了假期中所有學(xué)生“暫時不回家”。

然而，隨著封校期延長，住校留學(xué)生出現(xiàn)了渴望外出和購物、無法適應(yīng)新就餐環(huán)境、對學(xué)習(xí)感到焦慮等問題。田靚耐心與留學(xué)生溝通的同時，嘗試尋找積極話題，以“學(xué)生寫一寫，說一說，老師幫一幫”的模式，了解在校學(xué)生心態(tài)，有針對性地疏導(dǎo)留學(xué)生情緒問題，同時提高他們對漢語學(xué)習(xí)的興趣。開學(xué)后，更積極開展線上教學(xué)，給予留學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)。因為有許多田靚這樣的班主任，北語校園特殊的疫情防控工作交上了令人滿意的答卷。

北京聯(lián)合大學(xué)

心系學(xué)子 湖北籍教師“雲(yún)”上陪伴學(xué)生

北京聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院趙佩老師的老家在湖北省十堰市，寒假裡她回到了老家。隨著湖北疫情防控形勢的嚴(yán)峻，響應(yīng)國家號召的趙老師選擇留守湖北。

三月初，北京聯(lián)合大學(xué)開始網(wǎng)上教學(xué)。作為師范數(shù)媒2019級班主任，趙佩老師積極配合輔導(dǎo)員老師開展學(xué)生防疫工作和疫情防控思政工作。而且擔(dān)心學(xué)生不適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，居家缺少督促，放鬆數(shù)學(xué)和英語學(xué)科的學(xué)習(xí)，趙佩雖然身處湖北，卻時時惦念著學(xué)生，每周通過微信群了解關(guān)注班級同學(xué)們的身體狀況和思想動態(tài)。線上教學(xué)開始后，她更時刻關(guān)注學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況，每周與課代表和班會溝通學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，囑咐學(xué)生保質(zhì)保量完成網(wǎng)絡(luò)課程，在“雲(yún)”上積極陪伴著學(xué)生。

讓趙佩掛心的還有同樣身在湖北的學(xué)生。作為班主任，她特意詢問了湖北學(xué)生的情況，並經(jīng)常與學(xué)生交流溝通，悉心叮囑學(xué)生做好防護(hù)工作，是戰(zhàn)“疫”期間湖北學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活的好導(dǎo)師。

疫情期間，湖北省多個城市血庫告急，趙佩老師還在第一時間撥打電話報名參加了獻(xiàn)血。趙老師說：“和無數(shù)‘逆行’的白衣天使、堅守崗位的警察和社區(qū)工作者等英雄相比，高校教育工作者能做的就是堅守崗位做好本職工作。面對我的學(xué)生，則要做好表率，為早日打贏這場特殊的戰(zhàn)“疫”貢獻(xiàn)一份力量?！?/p>

記者 雷靈 綜合整理

來源：現(xiàn)代教育報  

分享讓更多人看到