黨史課上唱歌劇，是萬(wàn)志文的一次大膽嘗試。在15分鐘的課程裡，這位南昌大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院音樂(lè)系黨支部書記唱了革命紅歌、講了革命故事，收獲臺(tái)下掌聲無(wú)數(shù)。

萬(wàn)志文選擇歌劇《黨的女兒》中的唱段《天邊有顆閃亮的星》作為黨史微課的聚焦點(diǎn)，“你看那天邊有顆閃亮的星星，關(guān)山飛越一路撒下光明，咱們就跟著他的腳步走啊，走過(guò)黑夜是黎明……”萬(wàn)志文說(shuō)，“這是一首民歌，也是一段絕好的黨史教育‘活’素材?！?/p>

前不久，“信仰之路”百年黨史百名書記百堂微課活動(dòng)在南昌大學(xué)啟動(dòng)，截至目前，微課大賽已在南昌大學(xué)成功舉辦3屆。以賽促學(xué)、檢學(xué)是南昌大學(xué)推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)的有益嘗試。

除了微課講授，微課大賽中還設(shè)置理論測(cè)試環(huán)節(jié)。南昌大學(xué)黨委書記喻曉社介紹：“提升思政課程的感染力、滲透力，是微課大賽的宗旨。在青年學(xué)子中營(yíng)造扎實(shí)的理論學(xué)習(xí)氛圍，亦是比賽的初衷?！?/p>

出色的專業(yè)素養(yǎng)和課程設(shè)計(jì)讓新聞與傳播學(xué)院學(xué)生代玉斬獲第三屆微課大賽授課環(huán)節(jié)冠軍，不過(guò)，這名00后姑娘最終因理論測(cè)試環(huán)節(jié)成績(jī)不理想與大賽冠軍失之交臂。她決定今年繼續(xù)參賽，一年裡，啃下了2000余道基礎(chǔ)黨團(tuán)理論考題，從更在意臺(tái)風(fēng)展現(xiàn)的“空心人”轉(zhuǎn)變?yōu)橛欣碚撝蔚摹皩?shí)心人”?！皶?huì)講課隻能打動(dòng)聽眾一時(shí)，有了理論的支撐，才能把知識(shí)點(diǎn)講深講透”。

“大賽只是手段，以賽促學(xué)才是目的?！蹦喜髮W(xué)團(tuán)委書記鄒立旋介紹，為了讓大賽走深走實(shí)，從今年第四屆微課大賽起，南昌大學(xué)團(tuán)委進(jìn)行廣泛動(dòng)員，不僅要求每個(gè)支部都要開展微課講授，還提出“兩帶頭”的目標(biāo)：每位團(tuán)支部書記都要帶頭講課，每位基層團(tuán)干都要帶頭參加比賽。

短短兩個(gè)多月時(shí)間裡，全校30余個(gè)二級(jí)學(xué)院創(chuàng)新形式開展了豐富多彩的微課活動(dòng)，舉辦了40余場(chǎng)院賽，直接覆蓋全校1900余個(gè)團(tuán)支部。該校還為每個(gè)團(tuán)支部配發(fā)《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》等黨史學(xué)習(xí)教育必讀書目，鼓勵(lì)學(xué)生將“紅色走讀”活動(dòng)與微課講授相結(jié)合，通過(guò)一次參觀、一段故事、一件文物，更好地理解、闡釋紅色文化。

如今，經(jīng)過(guò)歷次微課大賽的推動(dòng)，“書記領(lǐng)學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)研學(xué)、賽事比學(xué)、實(shí)干促學(xué)”的理論學(xué)習(xí)新模式，正在南昌大學(xué)黨史學(xué)習(xí)教育中蔚然成風(fēng)。

從前兩年的校團(tuán)委獨(dú)辦，到第三年校黨委組織部的加入，再到今年與校黨委宣傳部等四家聯(lián)辦，賽事規(guī)模日益壯大。參賽人員范圍從青年學(xué)生、校團(tuán)干，逐步擴(kuò)充至教工黨員、支部書記，報(bào)名人數(shù)屢創(chuàng)新高。

大賽影響力也逐步擴(kuò)大。3年裡，從微課大賽的講臺(tái)上陸續(xù)走出過(guò)不少校園“明星”，建筑工程學(xué)院輔導(dǎo)員郭峰便是其中一位，她是第三屆微課大賽團(tuán)干組的冠軍。比賽中，郭峰講述了兩代黨員的故事：參加抗美援朝的爺爺和參加戰(zhàn)“疫”志願(yuàn)工作的自己。這期微課視頻一播出便獲得很多點(diǎn)贊彈幕，郭峰由此“一課而火”。

更多的學(xué)生受郭峰感染站上微課大賽的講臺(tái)。今年的比賽中，僅郭峰所在的班級(jí)，就有6名學(xué)生報(bào)名參賽，同時(shí)，郭峰身邊的不少同事，也受其影響踴躍報(bào)名。

南昌大學(xué)團(tuán)委給每支進(jìn)入復(fù)賽的參賽隊(duì)伍都選派了授課經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)教師。根據(jù)不同的微課主題，指導(dǎo)教師設(shè)計(jì)不同的表現(xiàn)形式及闡釋方法。

“信仰之路”微課大賽結(jié)束后，南昌大學(xué)還將遴選其中有代表性的作品進(jìn)行重點(diǎn)打造，通過(guò)線上展播、線下巡講的方式，在全校黨團(tuán)組織范圍內(nèi)開展講授，打造建黨百年校園微課文化品牌，引領(lǐng)青年師生沿著百年黨史的“信仰之路”逐夢(mèng)前行。

“我們將微課與黨史學(xué)習(xí)教育相融合，立足江西紅色熱土，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才宗旨，培育、打造一批黨史學(xué)習(xí)教育示范微課，努力發(fā)掘黨團(tuán)微課的影響力、吸引力、驅(qū)動(dòng)力，促進(jìn)校園微課品牌育人實(shí)效更加顯著，走新更走心。”喻曉社說(shuō)。

“信仰之路”微課大賽將繼續(xù)發(fā)揮共青團(tuán)的組織優(yōu)勢(shì)，用好百年黨史這一鮮活教材，通過(guò)百名書記領(lǐng)學(xué)、干部師生聯(lián)學(xué)，把黨史學(xué)習(xí)教育的觸角伸向全校1900余個(gè)團(tuán)支部及5萬(wàn)余名團(tuán)員青年。（陳卓瓊 曹湘君）

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