早晨，孩子們在足球場內(nèi)跑步，一隻小黃狗緊緊跟隨。　劉俊聰　攝

　　中新網(wǎng)柳州12月12日電 題：廣西鄉(xiāng)村足球場“串”起孩子們的“世界杯”

　　作者 李嬌陽 劉俊聰

　　12月11日，卡塔爾世界杯1/4決賽落下帷幕。在廣西柳州市柳江區(qū)進德鎮(zhèn)泗浪村太小平屯新建成的鄉(xiāng)村足球場上，一場鄉(xiāng)村“世界杯”正在進行。

　　“防住1號！”守門員喊道。稚嫩而洪亮的聲音傳到了隊友耳中。兩支球隊的球員壓到球門前，嚴(yán)陣以待。球場邊線的另一側(cè)，十幾個孩子席地而坐，目光隨足球移動。他們都是鄉(xiāng)村足球隊的隊員，來自附近村屯，年齡最大的正在讀六年級，年齡最小的還在上幼兒園。

　　鄉(xiāng)村足球場建成以后，他們每個周末都相聚於此，在公益足球教練的指導(dǎo)下，進行專業(yè)的足球訓(xùn)練。此前，這些熱愛足球的鄉(xiāng)村孩子們，多在自己家附近的籃球場上過“足”癮，堅硬的水泥地有時會讓他們傷得不輕。而今，他們腳下是一片綠色的人造草皮。

　　圖為孩子們正準(zhǔn)備進行訓(xùn)練。　劉俊聰 攝

　　這個綠茵球場曾是一個曬谷場，村民們經(jīng)過商量后，將其改建為足球場。在政府部門和社會公益人士的支持下，足球場增加了圍網(wǎng)、照明燈等基礎(chǔ)設(shè)施。

　　圍網(wǎng)邊，小球員們從一個草垛跳到另一個草垛。球場裡，連綿的青山和大片的田地依舊清晰可見。村裡的小黃狗時常跑進場內(nèi)，和他們一同進行體能訓(xùn)練。休息間隙，他們會從草皮縫的沙石堆裡挑出亮晶晶的玻璃碎，當(dāng)做“鑽石”，放到教練石敏玥的手心裡。這樣的“鑽石”，石敏玥已經(jīng)收集了一把。

　　29歲的石敏玥曾在市區(qū)裡的足球俱樂部擔(dān)任商業(yè)青訓(xùn)的教練，今年5月，她成為了一名公益足球教練。“在城市裡，許多熱愛足球的家長會主動讓孩子接受專業(yè)訓(xùn)練，鄉(xiāng)村則缺少這樣的氛圍。倘若沒有組織足球訓(xùn)練，一些鄉(xiāng)村的孩子甚至沒有機會對足球產(chǎn)生興趣?！笔臬h表示。

　　在執(zhí)教鄉(xiāng)村足球隊的大半年裡，石敏玥發(fā)現(xiàn)，與城市的孩子相比，韌性這一特質(zhì)在鄉(xiāng)村的孩子身上表現(xiàn)得更為明顯。

　　圖為一場激烈的鄉(xiāng)村足球“世界杯”正在進行?！⒖÷?攝

　　“大部分鄉(xiāng)村的孩子每周隻能上一節(jié)足球?qū)I(yè)課，因此他們更加珍惜訓(xùn)練的機會，幾乎不會因為小傷病而請假。比賽過程中，他們對勝利的渴望貫穿始末，那股不服輸?shù)膭蓬^不輸任何人。”石敏玥看了一眼在場上肆意奔跑的小球員們說道。

　　給石敏玥留下深刻印象的一名小球員，是被守門員格外關(guān)注的“1號”——9歲的覃春俊。“他的眼裡隻有足球?！笔臬h回憶起一場雙方實力差距較大的比賽時說道。那場比賽裡，覃春俊所在的球隊被零封。在大比分落后的情況下，勝負(fù)已成定局，他仍然不斷向球門發(fā)起沖擊，連續(xù)創(chuàng)造多個破門機會。

　　“在日常訓(xùn)練過程中，我們注意到他對基礎(chǔ)動作的接受能力很強，現(xiàn)在正在重點關(guān)注他?！笔臬h表示，在廣闊的鄉(xiāng)村土地上，不乏具有足球天賦的“好苗子”，他們等待被發(fā)現(xiàn)。而鄉(xiāng)村裡建起的一個個綠茵球場，正是那片“希望的田野”。

　　2020年，柳州市的足球愛好者們共同發(fā)起鄉(xiāng)村公益足球項目——廣西鄉(xiāng)村足球振興計劃，數(shù)個足球場的燈光開始“點亮”鄉(xiāng)村。這些足球場將對足球感興趣的鄉(xiāng)村孩子聚集在一起，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)或是村屯為單位的比賽亦在此開展。鄉(xiāng)村足球場以這樣的方式，“串”起了鄉(xiāng)村“世界杯”。

　　每至周末，公益足球教練們來到鄉(xiāng)村足球場，為這裡的孩子提供專業(yè)的足球訓(xùn)練。訓(xùn)練過程中，若發(fā)現(xiàn)具有足球天賦的小球員，他們便用上自己的資源，為其爭取獲得更系統(tǒng)的足球訓(xùn)練的機會。

　　圖為一名公益足球教練正在教學(xué)?！⒖÷?攝

　　鄉(xiāng)村公益足球項目的發(fā)起人之一鄧君表示，以柳州市為例，由於缺少場地和專業(yè)教練，足球運動在鄉(xiāng)村的普及率較低，因而，組建鄉(xiāng)村少年足球隊，助力鄉(xiāng)村足球場建設(shè)，招募公益足球教練，為鄉(xiāng)村的孩子提供更好的足球訓(xùn)練資源，是該項目的重點。

　　“在未來，他們也許不會成為一名職業(yè)球員，但眼下，擁有足球特長可能會幫助他們獲得更好的教育資源?！编嚲硎荆卩l(xiāng)村足球場輻射的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯，已有數(shù)名小球員獲得足球俱樂部的青睞，並收到市區(qū)的中學(xué)拋來的“橄欖枝”。

　　在鄧君看來，發(fā)展足球特長，是鄉(xiāng)村孩子走出大山的其中一條道路?！拔乙驗樽闱蛱亻L而獲得了華南理工大學(xué)的保送資格。足球改變了我的人生軌跡，也許能改變他們的?！编嚲Φ?。她仍然記得，一位小球員在被詢問“夢想是什麼”的時候，他脫口而出的一句“回來做一個足球教練”，令在場的人驚訝過后，眼眶濕潤。

　　足球場上哨聲響起，場邊歡呼聲不停。從足球場上走下來的覃春俊皮膚黝黑，看來有些怯生生的。與人交流的過程中，他言語不多。還在上三年級的覃春俊尚未考慮遙遠(yuǎn)的未來，於他而言，在綠茵球場上飛奔的理由，是熱愛。(完)

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