孩子暑假該去哪？一到暑假，如何看好娃，成了不少職場(chǎng)父母的“操心事”。

工作日上班，無(wú)暇照看孩子﹔讓孩子待在家裡玩手機(jī)，玩多了對(duì)眼睛有傷害﹔請(qǐng)老人來(lái)幫忙，又擔(dān)心老人管不住孩子……

針對(duì)暑期的看護(hù)難題，近段時(shí)間，廣西各地紛紛推出的“官方帶娃”服務(wù)，不僅為家長(zhǎng)們解了燃眉之急，更為孩子們提供了一個(gè)安全、有益、充實(shí)的假期環(huán)境。

安心托管 解職工帶娃難題

記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，為解決職工“帶娃之憂(yōu)”，不少企事業(yè)單位紛紛創(chuàng)新暑托服務(wù)模式，辦起了公益暑托班。

“我又認(rèn)識(shí)到了很多新同學(xué)！”近日，在南寧鐵路文化宮內(nèi)，鐵路“萌娃”們歡聚一堂，干淨(jìng)的課桌、舒適的環(huán)境、稚嫩的童聲，整間教室童趣洋溢。

據(jù)介紹，暑期一到，國(guó)鐵南寧局南寧地區(qū)工協(xié)委就開(kāi)設(shè)了“同心戰(zhàn)高溫、合力保安全”職工子女托管班。該托管班邀請(qǐng)了經(jīng)驗(yàn)豐富的教育工作者和南寧地區(qū)各單位組成的志願(yuàn)者，不僅能夠輔導(dǎo)孩子們完成暑假作業(yè)，還為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了多樣課程。

“一到暑假我就頭疼怎麼帶娃，現(xiàn)在可算找到了好去處?！蹦蠈庪妱?wù)段職工巫潔說(shuō)道。

老師正在輔導(dǎo)孩子們寫(xiě)作業(yè)。莫菲菲攝

與國(guó)鐵南寧局一樣，南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)總工會(huì)也開(kāi)展了暑假托管班，從2020年開(kāi)始，已服務(wù)近400多名職工子女。托管班負(fù)責(zé)人謝靖介紹，“我們今年增加了趣味性項(xiàng)目，比如電子鋼琴、非洲鼓、烘焙課等，非常受孩子們歡迎?！?/p>

“這車(chē)也太酷了！”“哇，好厲害，我都能看到遠(yuǎn)處的大樹(shù)了！”……在崇左市公安局舉辦的暑假托管班，警娃們親身觀摩體驗(yàn)各類(lèi)盾牌、特種車(chē)輛、防暴頭盔等警用裝備，還學(xué)習(xí)了反詐、防溺水等安全性知識(shí)，引導(dǎo)和幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)有意義的假期。

貼心放心 解決居民后顧之憂(yōu)

“學(xué)校放假，社區(qū)開(kāi)學(xué)”，這是很多社區(qū)網(wǎng)格員時(shí)常掛在嘴邊的話(huà)。

課業(yè)輔導(dǎo)、趣味英語(yǔ)角、科普教育、研學(xué)實(shí)踐……暑假期間，南寧市青秀區(qū)津頭街道大板三社區(qū)為孩子們量身定制了多項(xiàng)特色課程，實(shí)現(xiàn)既“托”又“管”還有“教”。

孩子們?cè)趯W(xué)吹蘆笙。融水縣文化館供圖

大板三社區(qū)黨委副書(shū)記譚宇介紹，該社區(qū)啟動(dòng)寒暑假公益班已有7年，通過(guò)挖掘整合周邊資源，招募志願(yuàn)者等方式，面向所管轄范圍內(nèi)的居民免費(fèi)提供假期孩子看護(hù)、作業(yè)答疑、研學(xué)活動(dòng)等服務(wù)，解決了轄區(qū)居民的后顧之憂(yōu)。

“社區(qū)暑期班不僅讓我結(jié)交了新的朋友，還體驗(yàn)到有趣的課程，讓我的暑期生活多姿多彩。”三年級(jí)的學(xué)生黃子萱說(shuō)。

“這裡開(kāi)設(shè)的課程非常有針對(duì)性，既能學(xué)習(xí)又能玩樂(lè)，我們非常放心?！笔忻顸S女士說(shuō)。

不止南寧市，廣西柳州、欽州等多個(gè)地市的街道、社區(qū)紛紛創(chuàng)新暑托服務(wù)模式，帶領(lǐng)青少年領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的博大精深。

在柳州市融水縣文化館內(nèi)，中國(guó)舞、國(guó)畫(huà)、苗族蘆笙音樂(lè)、苗族織錦等特色課程應(yīng)有盡有。老師們?cè)诓煌n程的課堂上，因材施教、細(xì)致輔導(dǎo)。“我們希望通過(guò)這些培訓(xùn)班，進(jìn)一步引導(dǎo)引領(lǐng)青少年學(xué)習(xí)非遺技藝，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受非遺的魅力?！比谒h文化館非遺辦主任龍黎黎說(shuō)。

多方合力 探索普惠托管服務(wù)

記者走訪調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，廣西各地公益暑托班在傳統(tǒng)街道、社區(qū)組織的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新引入公共資源與社會(huì)力量，包括紅色教育基地、博物館、文化館紛紛加入，以提升暑托服務(wù)質(zhì)量。

孩子們?cè)诠嫱泄馨嗌袭?huà)畫(huà)課。莫菲菲攝

從羽毛球入門(mén)到美術(shù)鑒賞，從防溺水教育到禁毒科普宣傳……連日來(lái)，來(lái)賓市忻城縣新時(shí)代文明實(shí)踐陣地陪伴孩子們度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的暑假。

暑期以來(lái)，該實(shí)踐基地開(kāi)展“我在新時(shí)代文明實(shí)踐站過(guò)暑假”主題活動(dòng)，通過(guò)挖掘整合周邊資源，召集當(dāng)?shù)胤掂l(xiāng)大學(xué)生擔(dān)任授課老師，將成長(zhǎng)課堂送到“家門(mén)口”。

這是廣西多方合力開(kāi)展公益性暑托服務(wù)的一個(gè)縮影。

隨著“二孩”“三孩”政策的實(shí)施，暑托服務(wù)需求也隨之增加，如何讓暑托班更好地發(fā)揮作用？玉林市玉州區(qū)城西街道辦辦公室主任周弘文認(rèn)為，繼續(xù)鼓勵(lì)和指導(dǎo)社會(huì)組織積極參與青少年托管服務(wù)，通過(guò)多種途徑、多種形式提供文體活動(dòng)、綜合實(shí)踐等服務(wù)。

南寧市金湖社區(qū)黨委書(shū)記韋姣亦表示，將繼續(xù)通過(guò)組織引導(dǎo)社區(qū)專(zhuān)職工作者、高校青年志願(yuàn)者、共建單位等社會(huì)力量積極參與，引導(dǎo)暑期托管服務(wù)向優(yōu)質(zhì)化、多元化方向發(fā)展，讓孩子們的暑假過(guò)得安全、有趣、有營(yíng)養(yǎng)，賦能孩子健康成長(zhǎng)。（陳燕、實(shí)習(xí)生莫菲菲）

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