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學(xué)科聚焦需求 專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)
——西北大學(xué)打造特色班級培養(yǎng)創(chuàng)新人才
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近年來,西北大學(xué)響應(yīng)國家戰(zhàn)略需求,緊密對接區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展,積極打造特色班級,對專業(yè)設(shè)置進行了調(diào)整和優(yōu)化。8月底,西北大學(xué)將迎來區(qū)域國別、開源証券智能金融、人工智能、網(wǎng)絡(luò)安全4個實驗班的首批本科生,加上2024年設(shè)立的華大創(chuàng)新班等5個特色班,學(xué)校的特色班級將達9個。
為什麼要設(shè)置這些特色班級?西北大學(xué)教務(wù)處處長李建利介紹,9個特色班是學(xué)校推進教育科技人才一體化改革的試驗田,通過融通校內(nèi)跨學(xué)科師資力量,導(dǎo)入行業(yè)企業(yè)優(yōu)勢資源,讓人才培養(yǎng)瞄準(zhǔn)世界科研前沿,緊跟業(yè)界發(fā)展動態(tài),在解決復(fù)雜科學(xué)問題和生產(chǎn)難題中快速成長。
作為全國首批設(shè)立的區(qū)域國別學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點,西北大學(xué)成立了區(qū)域國別研究院、區(qū)域國別學(xué)院。同時,該校建成全國高校首家碳中和學(xué)院,開辦“碳儲科學(xué)與工程”“綠色低碳發(fā)展與治理”兩個交叉學(xué)科,累計招收培養(yǎng)碩博士研究生160余人。
學(xué)科端直通需求端,專業(yè)鏈對接產(chǎn)業(yè)鏈。近年來,西北大學(xué)增設(shè)智能科學(xué)與技術(shù)、應(yīng)急管理、金融數(shù)學(xué)等16個急需緊缺和新興交叉專業(yè),撤銷9個老舊專業(yè)。該校依托西部優(yōu)勢自然和人文資源,圍繞服務(wù)國家能源安全、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、推進文明交流互鑒、發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力四個重點方向,打造了四個學(xué)科交叉組團。
“5分鐘,我們團隊研發(fā)的‘肝細胞特異性納米對比劑’就能完成早期肝癌的精準(zhǔn)檢測,大幅提高肝癌早期篩查的安全性和診斷效率?!蔽鞅贝髮W(xué)教授樊海明帶領(lǐng)團隊做出科研成果,並成功將其轉(zhuǎn)化。
與此同時,其他學(xué)科也在轉(zhuǎn)型。今年上半年,西北大學(xué)大陸演化與早期生命全國重點實驗室正式完成重組,重組后的實驗室專門建立了礦產(chǎn)應(yīng)用基地、能源應(yīng)用基地。此外,西北大學(xué)地質(zhì)學(xué)系緊扣國家所需、陝西所要,通過深度參與鄂爾多斯盆地油氣勘探開發(fā)、榆林碳中和學(xué)院建設(shè)等方式,助力陝西打造現(xiàn)代能源萬億級產(chǎn)業(yè)集群。
近3年,西北大學(xué)實施科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化1600余項——獲得國家科技進步獎二等獎的“重大工程黃土災(zāi)害機理、感知識別及防控關(guān)鍵技術(shù)”,在國內(nèi)外20多條高鐵和重鐵建設(shè)中成功應(yīng)用,獲得了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。
西北大學(xué)黨委書記蔣林認為,面對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革,必須聚焦破解教育、科技、人才、產(chǎn)業(yè)“四鏈”脫節(jié)的痛點,推動形成教育鏈前端革新、人才鏈核心支撐、科技鏈重點突破、產(chǎn)業(yè)鏈末端反饋的良性循環(huán)。
在今年4月舉行的第二屆全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽總決賽上,西北大學(xué)3名學(xué)生全部獲獎,其中博士生萬沖的項目獲得金獎。
萬沖本碩博都就讀西北大學(xué),依托高能化學(xué)材料陝西省高校重點實驗室、西安市特種能源材料重點實驗室等平臺,他深度參與了10多個技術(shù)攻關(guān)項目,解決了相關(guān)領(lǐng)域的難題。
去年,西北大學(xué)首屆華大創(chuàng)新班本科生姚佳俊以共同第一作者,在國際頂級學(xué)術(shù)期刊《細胞》上發(fā)表三維時空建模工具包最新成果,為胚胎發(fā)育、腦科學(xué)、疾病等領(lǐng)域研究帶來突破。
華大創(chuàng)新班是西北大學(xué)與華大集團聯(lián)合設(shè)立的創(chuàng)新教育教學(xué)實踐平臺。得益於華大“以項目帶人才、帶科研、帶產(chǎn)業(yè)”的創(chuàng)新教育理念,姚佳俊參與了多個由華大研究院主導(dǎo)的單細胞轉(zhuǎn)錄組與空間轉(zhuǎn)錄組學(xué)項目。
如今,為了撬動校外資源,創(chuàng)新科教融匯、教研一體育人機制,西北大學(xué)與多家企業(yè)合作開設(shè)“訂單式”班。校企共同設(shè)計培養(yǎng)目標(biāo)、制定培養(yǎng)方案、實施培養(yǎng)過程,將學(xué)生參與企業(yè)項目作為完成學(xué)業(yè)重要環(huán)節(jié),聯(lián)合培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才。
(記者 張哲浩 李潔 通訊員 李世寬 史濤)
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