一段話簡評農(nóng)村留守人員權(quán)益保護

【理論背景】

隨著我國工業(yè)化、城市化進程的加快和市場逐漸成為勞動力資源的配置機制，出現(xiàn)了大規(guī)模的人口流動。據(jù)有關(guān)部門估算，我國目前的年流動人口已逾1.2億，且呈繼續(xù)增長的趨勢。在流動人口大軍中，隨同父母一起流動且處于義務(wù)教育階段的學齡兒童、少年約有300萬人數(shù)，“留守兒童”則遠遠超出這個數(shù)字。據(jù)福建省的一項調(diào)查，部分經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的一些學校中，“留守兒童”的比例已達到在校生的1/3,而且有著擴大化和低齡化的趨勢。另有報道，中部地區(qū)的一所農(nóng)村學校有842名學生，其中“留守兒童”為455名，占學生總數(shù)的54.5％。可見，在我國廣大農(nóng)村，留守兒童占有不小比例，且在不斷增長。由于“留守兒童”特殊的生活和教育環(huán)境，由此引發(fā)的生活、教育、情感、心理等一系列問題日益凸顯。

【相關(guān)政策】

2012年8月24日至25日，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶來到廣東省考察中說，當前農(nóng)村一個主要問題，一個是留守兒童，一個是留守老人。你們有了孩子自己不能撫養(yǎng)，不能教育，交給公婆，公婆年紀又大了。你們擔心孩子的教育，擔心孩子的安全，還擔心孩子和老人生病，我非常理解。這是特殊的歷史階段性現(xiàn)象，我們要努力解決這個問題。

【相關(guān)事件】

●弟弟要睡了 我可以聽課了

2011年10月21日，一張《弟弟要睡了》的照片被眾多網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)，才讀小學二年級的小姐姐，竟然帶著小弟弟讀書，小弟弟要睡了，姐姐只能抱著，無法上課了。負責當?shù)刂Ы搪?lián)絡(luò)的一位老師說，這個女童所遭遇的困窘狀況，在這座苗寨十分普遍。中.公教育版權(quán)

●留守老人+留守兒童 這樣的組合傷不起

2012年7月，本埠一電力建設(shè)工程公司工作的雙職工同事，孩子才一歲多，兩人因為工作經(jīng)常需要出差外地，這次出差后，孩子感冒發(fā)燒了十幾天，肺都燒壞了，醫(yī)院還下了病危通知單，照顧孩子的爺爺奶奶嚇得哭到不行，才想起來通知兒子媳婦趕回家�，F(xiàn)在夫妻倆都已回漢照顧孩子，孩子的高燒終于退了。

●農(nóng)村“留守母親”心理危機

陜西、四川和重慶先后發(fā)生三起“留守母親”投毒、砍殺親身骨肉并自殺事件，引發(fā)了社會上對于這個特殊群體心理危機的強烈關(guān)注。

2012年4月，重慶市梁平縣云龍鎮(zhèn)東風村三組“留守母親”鄭秀偉，在黑暗中舉刀砍向兩個兒子，大兒子在送醫(yī)過程中死亡，小兒子經(jīng)搶救脫離生命危險，但傷情嚴重。

【一段話簡評】

農(nóng)村留守婦女、兒童、老人權(quán)益保護問題不僅是婦女兒童老人問題，也是農(nóng)村問題和社會問題。要從改善群眾生活、維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧的高度，充分認識做好留守婦女兒童工作的重要性和緊迫性，進一步增強責任感和使命感，切實保障他們的合法權(quán)益。