新華網(wǎng)太原2月22日電（宋蔣萱 王學(xué)濤）寒假期間，學(xué)生們卻依然風(fēng)風(fēng)火火地忙著上各種補(bǔ)習(xí)班，過(guò)著和開(kāi)學(xué)無(wú)異的生活。記者采訪發(fā)現(xiàn)，不管喊不喊“減負(fù)”，孩子們始終在忙碌；不論學(xué)生補(bǔ)沒(méi)補(bǔ)課，老師都“操碎了心”。讓“減負(fù)”落到實(shí)處，還需要老師、家長(zhǎng)、學(xué)生間加強(qiáng)溝通，并實(shí)現(xiàn)“應(yīng)試”局面的真正轉(zhuǎn)變。

　　學(xué)生：瘋狂補(bǔ)課只為“分”

　　“老師課堂上講得比較淺，但要想考試拿高分，還得找補(bǔ)課老師講深入點(diǎn)�！碧�原市初三年級(jí)學(xué)生劉佳一說(shuō)，這個(gè)寒假她只在大年初一、初二休息了兩天，剩下時(shí)間在培訓(xùn)班里補(bǔ)習(xí)7門課程。“班里除了個(gè)別不學(xué)習(xí)的外，幾乎都在補(bǔ)課。馬上要中考了，每晚上都要學(xué)到夜里12點(diǎn)，早晨6點(diǎn)就得起床�！彼�一臉疲憊地說(shuō)。

　　劉佳一告訴記者，她父母都是出租車司機(jī)，掙錢很辛苦，而自己一個(gè)月的補(bǔ)課費(fèi)用就要花掉近4000元，因此感覺(jué)壓力很大。“我在班里學(xué)習(xí)20多名，如果不補(bǔ)課，考上好高中的可能性就更小了。但是補(bǔ)課，覺(jué)得家里過(guò)得挺緊的，而且作業(yè)根本做不完，感覺(jué)特別累。”

　　記者走訪了太原市幾家培訓(xùn)學(xué)校發(fā)現(xiàn)，幾乎都是爆滿的現(xiàn)狀。在寒假這個(gè)“第三學(xué)期”里，小學(xué)生在補(bǔ)、初高中生在補(bǔ)、“一對(duì)一”輔導(dǎo)、“精品小班”．．．．．．孩子們歡樂(lè)的假期就被七葷八素的“補(bǔ)課風(fēng)”刮走了。

　　“孩子學(xué)習(xí)確實(shí)挺苦的，打小就沒(méi)有童年，所以‘減負(fù)’是可以理解的。但不敢放開(kāi)了讓孩子玩，只有考上個(gè)好大學(xué)，才能改變貧苦的狀態(tài)�！痹谔�原市新東方培訓(xùn)學(xué)校里，從朔州市帶女兒來(lái)太原補(bǔ)課的鄭女士告訴記者。

　　太原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校政教處主任劉芳說(shuō)，盡管教育主管部門層層下發(fā)“禁補(bǔ)”“減負(fù)”令，但實(shí)際上考試內(nèi)容并沒(méi)有減少，考綱沒(méi)有改變，學(xué)生的應(yīng)試能力還是決定了最后的高考成績(jī)。當(dāng)學(xué)生分?jǐn)?shù)不理想時(shí)，只得求助于課外補(bǔ)習(xí)，“減負(fù)”反而引起了“增負(fù)”。