“虎媽鷹爸”的教育方式一直被嚴(yán)厲的爸媽追捧，江蘇常州的穆先生就是其中的一員。對于他的兒子，望子成龍的穆先生選擇了極為嚴(yán)厲的管教方式，甚至為加以拳腳。但是過完年后，15歲的兒子選擇了離家出走，至今下落不明。

　　出走的男孩兒小星，就讀于常州新北區(qū)某中學(xué)初三年級，學(xué)校已經(jīng)開學(xué)，這是中考前的最后一個(gè)學(xué)期，但小星卻沒有出現(xiàn)在課堂上。小星的母親岳錦娟說：“2月16號，大概11點(diǎn)到12點(diǎn)之間，我們都在上班。他跟妹妹兩個(gè)人在家，他只是跟妹妹講說我出去給你買東西，然后走了就沒回來�！�

　　夫妻倆從老家甘肅來常州打拼，一路走來十分辛苦。對于兒子他們給予了很高的期望，只要看到小星貪玩不念書，夫妻倆就難以抑制心中的焦躁和憤怒。處于青春期的小星，常常用離家出走的方式來抵抗父母的粗暴教育。但每次回到家，還是免不了被一頓打罵。岳錦娟說：“在生氣的情況下也是打了他，可能他心里也會有記恨的。”

　　以往的出走都是兩三天，而這次卻一連十多天音信全無。夫妻倆急得到處找。小星的班主任劉杏妹說：“我們通過校信通，還有校領(lǐng)導(dǎo)叫班主任對班級里的每一個(gè)學(xué)生，凡是有他信息的，或者是認(rèn)識他的，如果看見了的話就向班主任或者學(xué)校聯(lián)系反映。如果小星回來，希望作為家長可以多一點(diǎn)時(shí)間陪陪這個(gè)孩子�！�

　　對于兒子缺乏陪伴和教育，卻提出很高的要求，達(dá)不到便拳腳相加。回想到自己的教育方式，夫妻倆也很懊悔：“我擔(dān)心他在外面，沒有錢會不會餓著，會不會凍著。行為他能早點(diǎn)回來，回來之后，我們再也不會打他了。希望他能理解父母的心情。”(完)