不好把握的“度”

　　究竟什么時(shí)候該談什么？怎么談？談到什么程度？她一直困惑、糾結(jié)。

　　“她學(xué)校沒這方面課，倒發(fā)過一本書，內(nèi)容不錯(cuò)，但老師只讓孩子自己看，”宋媽媽說。

　　小小9歲時(shí)，宋女士也買了一本畫冊(cè)，是關(guān)于青春期的，但小小興趣不大，也沒怎么看。

　　“我自己也看過一些書，還有一些家長(zhǎng)博客，說什么的都有，怎么做的也有，孩子和孩子也不一樣，只能根據(jù)自己孩子的情況摸索了，”宋媽媽說。

　　小小在媽媽抽屜里看到了避孕套，就問是什么，怎么用。

　　宋媽媽就用專業(yè)術(shù)語講解一番，最后告訴女兒不采取安全措施的性行為可能會(huì)懷孕。

　　小小沒害羞，“原來這樣啊，同學(xué)們有說過，還以為要一直戴著呢�！毙⌒≡缭趮寢屩v解前就知道“避孕套”了。

　　小小學(xué)校有位50多歲的男老師，一個(gè)人住地下室，小小看著可憐，去幫收拾屋子。

　　小小回來告訴了媽媽，“以后不能一個(gè)人去了，更不能單獨(dú)呆在一起，萬一他有沖動(dòng)，做出不合適的事情怎么辦？”宋女士說。

　　“我也不確定她明不明白，”宋媽媽說。

　　宋媽媽也感覺自己在一個(gè)被動(dòng)位置上。

　　【孩子說】

　　英國“保護(hù)自我”課很好玩

　　我們學(xué)校（英國蘇格蘭首府愛丁堡公立小學(xué)Sciennes）每年級(jí)，每學(xué)期，都有一個(gè)主題。第三個(gè)學(xué)期我們學(xué)了關(guān)于蘇格蘭軍隊(duì)的故事和歷史，我非常喜歡。不過這學(xué)期的新主題很快就超過了它——“Keeping myself safe”（保護(hù)自我）。

　　課堂看短片討論“怎么辦”

　　這個(gè)主題是整個(gè)愛丁堡的六年級(jí)小學(xué)生都要學(xué)的，是愛丁堡政府設(shè)置的。政府還提供了幾組教學(xué)短片。這些小短片最主要是讓和我們年齡一樣大的小學(xué)生講在他們身上發(fā)生的危險(xiǎn)事件。

　　這個(gè)課件帶動(dòng)畫，每個(gè)單獨(dú)的小故事都有小卡通短片。每個(gè)都很有意思。我們剛看了三個(gè)短片，一個(gè)是關(guān)于一個(gè)女孩在沒有父母同意的情況下，約上朋友去購物中心玩，后來被媽媽發(fā)現(xiàn)，大罵了一頓。第二個(gè)講一個(gè)小男孩被兩個(gè)青年男生打了一頓。我們今天剛看第三個(gè)，這個(gè)和另外那倆不太一樣，是關(guān)于撫摸的，我真不希望這樣的事發(fā)生在我身上。這個(gè)故事是這樣的：一個(gè)12歲的小女孩自己坐公交車去上舞蹈課，半路上一個(gè)中年男子坐到她旁邊，并開始撫摸她的脖子和肩膀！她很緊張。這時(shí)，一位中年婦女帶兒子上了車，把她救了出來。

　　我們除了看這些小短片，還討論如果遇到會(huì)怎么辦。我和同桌討論出一個(gè)辦法——大聲對(duì)那個(gè)男的說：“對(duì)不起，我能過去一下嗎？”這樣的話，其他人也會(huì)發(fā)現(xiàn)這里有點(diǎn)不對(duì)勁，就會(huì)過來幫我們。

　　我們每節(jié)課不止是看小短片，我們還玩各種各樣的游戲。有一次，我們假裝是公交車上的那個(gè)女孩，然后練習(xí)說：“對(duì)不起，讓我過去�！边@些游戲都很好玩。

　　“兒童熱線”為孩子保密

　　你有時(shí)會(huì)不會(huì)覺得有一個(gè)秘密誰都不敢告訴？那么“兒童熱線”絕對(duì)會(huì)幫上忙。兒童熱線是一個(gè)全英國的機(jī)構(gòu)，如果有小朋友感覺不舒服，或者傷心，就可以給他們打電話。

　　兒童熱線對(duì)19歲以下的青少年全年開放。不管你遇沒遇到危險(xiǎn)，都可以給他們打電話。

　　前兩天，兒童熱線的人來學(xué)校介紹，其中還說道：“如果有小孩兒打電話，兒童熱線對(duì)小孩家長(zhǎng)完全保密。除非有兩種情況：一種是，如果兒童熱線的服務(wù)人員認(rèn)為打電話的這個(gè)小朋友有生命危險(xiǎn)，他們就會(huì)報(bào)警。另一種是，如果一個(gè)兒童想要告訴別人什么事，他們就會(huì)幫他們做那件事�！� 李江南 摘自新浪博客