2013高考理綜(重慶卷)解讀：原創(chuàng)性強(qiáng) 難度適中

2013年06月08日14:30 來源：人民網(wǎng)

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人民網(wǎng)重慶視窗6月8日電（陳易）今日上午綜合科目結(jié)束考試后，重慶市教育考試院分別邀請了三位教師就2013高考理科綜合(重慶卷)進(jìn)行了解讀。今年理科綜合試題背景注重與生活、技術(shù)、社會等方面的密切聯(lián)系，原創(chuàng)性強(qiáng)，難度適中。

化學(xué)試題解讀人：南開中學(xué)化學(xué)教研組長、中學(xué)高級教師李懷強(qiáng)

試題延續(xù)了往年重慶市高考題的命題特點，大部分題型未變，但考查的視角更新穎，原創(chuàng)性強(qiáng)，體現(xiàn)了對考生公平公正的原則。

李懷強(qiáng)分析，試題增大了學(xué)科內(nèi)容的綜合力度，知識點覆蓋全面，設(shè)計巧妙，二卷試題層次分明，從易到難，有利于不同層次的學(xué)生正常水平的發(fā)揮，有利于高校選拔人才。試題構(gòu)思巧妙，聯(lián)系自然，全面考查了學(xué)生接受吸收整合化學(xué)信息的能力、分析問題和解決問題的能力、化學(xué)實驗和探究能力。

物理試題解讀人：重慶市教科院中教所副所長、中學(xué)高級教師周智良

試題起點較低，層次分明，難易適中，整卷階梯明顯，有主要考查1個考點的簡單題目，也有考查了多個考點的復(fù)雜題目，較復(fù)雜的題目又搭建了臺階，讓考生易于入手，對不同層次的考生都有較好的區(qū)分度。這些題目既考查了學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)物理所必備的基礎(chǔ)知識，同時又能考查學(xué)生學(xué)習(xí)物理的基本素養(yǎng)。

周智良分析，試題以生活中常見的情景為試題背景，注重物理基本知識、規(guī)律的考查，體現(xiàn)了“從生活到物理，從物理到社會”的新課程理念，如第1、4、6、7、11題，試題中的情景創(chuàng)設(shè)、文字表述等方面注重貼近中學(xué)物理教學(xué)實際，貼近學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實際，涉及的物理過程和背景材料大多是典型、常見并為學(xué)生所熟悉的。呈現(xiàn)方式和設(shè)問情景均有一定的新意，題目看似常規(guī)，卻隱含了對考生能力高低的鑒別，充分考查學(xué)生理論聯(lián)系實際，運(yùn)用所學(xué)知識和方法分析解決與實際相聯(lián)系的一些基本問題的能力。

生物試題解讀人：重慶市教科院生物教研員、中學(xué)研究員周素英

試題從“穩(wěn)中求變”的命題原則出發(fā)，保持了與近幾年試題難度的穩(wěn)定，試題難度適中，符合學(xué)生的實際水平。

周素英分析，今年的生物試題涉及必修1的細(xì)胞物質(zhì)組成、光合作用、酶代謝，必修2的單基因遺傳病、基因型、患病概率，必修3的人體生命活動的調(diào)節(jié)、種群密度、種群數(shù)量變化，選修3的細(xì)胞工程、基因工程、組織培養(yǎng)，覆蓋面較廣。選修板塊分值占整卷分值的20%左右，比例合理。

試題注重與生活、生產(chǎn)的聯(lián)系，注重使學(xué)生在現(xiàn)實生活背景中深入理解生物學(xué)的概念，考查學(xué)生理論聯(lián)系實際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的有關(guān)生物學(xué)問題。例如選擇題4的注射青霉素過敏；7題Ⅰ的馬拉松運(yùn)動員長跑；7題Ⅱ的對某坡地的改造。